Изисквания за програми за рисуване
Изисквания към програмите за рисуване - раздел Педагогика, Развлекателно рисуване в процеса на художественото творчество на предучилищните деца Изисквания към програмите за рисуване. Известно е, че децата обичат да рисуват. д.
Изисквания за програми за рисуване. Известно е, че децата обичат да рисуват.
Предучилищните рисуват с желание, без да се чудят колко професионално го правят. Те просто рисуват, отразяват впечатленията си, общуват, задават въпроси и отговарят на тях. Рисуване - игра, рисуване - игра. Стойността на рисуването за образование е исторически и научно доказана.
Разграничават се следните функции на рисуването в общообразователната система; развитие на естетическото възприятие на света, възпитание на художествен вкус; развитие на художествени и графични умения; развитие на въображението, творческото мислене и въображението, пространственото възприятие; развитие на прецизни движения на ръцете и фина моторика на пръстите; формиране на някои организационни умения за художествено творчество; получаване на информация за вътрешната и световната художествена култура образование за зрителска култура възможно разкриване на началото на професионалната художествена и визуална дейност.
За изпълнението на тези функции на учителя се поставят задачите, съдържащи се в Програмата за обучение и обучение в детската градина, редактирана от М.А. Василиева - М 2005. Задачи на обучението по рисуване във II младша група. За да научите да предавате в рисунки красотата на околните предмети и природата, синьо небе с бели облаци, които се вихрят на вятъра и падат на земята, цветни листа, падащи на земята, снежинки и др. Продължете да преподавате как да държите молив, флумастер, четкайте правилно, без да напрягате мускулите и да не стискате силно пръстите си, за да постигнете свободно движение на ръката с молив и четка, докато рисувате.
Научете се да рисувате боя върху четка, леко я потопете с цялата дрямка в буркан с боя, премахнете излишната боя по ръба на буркана с леко докосване на дрямката, изплакнете добре четката, преди да вземете боя с различен цвят . Научете изсушаването на измитата четка върху мека кърпа или хартиена кърпа.
Да се консолидират знанията за имената на цветове червено, синьо, зелено, жълто, бяло, черно, да се въведат нюанси на розово, синьо, сиво. Научете децата да избират цвят, който да съответства на изобразения предмет. Запознайте се с декоративни дейности, за да научите да украсявате с димковски шарки силуети на играчки, изрязани от учителя птица, коза, кон и др. И различни предмети чинийка, ръкавици без пръсти. За да научите ритмичното чертане на линии, удари, петна, удари, листата падат от дърветата, вали дъжд, по дърветата, сняг, дъжд, дъжд, капе, капе, капе тихо пада върху поляната. Научете се да изобразявате прости предмети, да рисувате прави линии къси, дълги в различни посоки, да пресичате техните ленти, панделки, пътеки, ограда, карирана кърпичка и др. Насочете децата към изображението на обекти с различни форми, заоблени, правоъгълни и предмети, състоящи на комбинация от различни форми и линии барабан, снежен човек, пиле, количка, вагон и др. Научете се да създавате прости сюжетни композиции, повтарящи изображението на един елемент от коледно дърво в нашия сайт, барабани, разхождащи се или изобразяващи различни предмети, насекоми и др. бъгове и червеи пълзят в тревата, кок се търкаля по пътека и др. Учебни задачи за рисуване в средната група.
Продължете да формирате у децата способността да рисувате отделни предмети и да създавате сюжетни композиции, повтаряйки изображението на едни и същи предмети, разходки на барабани, дървета на нашия сайт през зимата, пилета ходят по тревата и добавят към тях друго слънце, падащ сняг и т.н. Формирайте и консолидирайте представлението за формата на обектите кръгли, овални, квадратни, правоъгълни, триъгълни, размер, местоположение на техните части.
Научете се да предавате правилно съотношението на обектите по размер. Продължавайте да укрепвате и обогатявате представите на децата за цветове и нюанси. Добавете нови кафяви, оранжеви, светло зелени към вече познатите цветове и нюанси, за да си създадете представа за това как могат да се получат тези цветове.
Научете се да смесвате бои и да получавате правилните цветове и нюанси. Развийте желание за използване на разнообразни цветове при рисуване, приложения, обърнете внимание на многоцветността на околния свят. До края на годината развийте способността да получавате по-ярки и светли нюанси чрез регулиране на натиска върху молива. За да затвърдите способността да държите правилно молив, четка, флумастер, пастел, използвайте ги, когато създавате изображение.