Истерика на избухливост; дете разбирам какво става

Детето, което има припадъци. Съвети за родителите

Аргументът за младите хора: за или против?

Трите супер качества на ADHD

Връзката на привързаността

Усилие и трудност: 2 основи на академичния успех

Плач, устойчивост и отпускане

Моторни умения при деца: предварителните етапи на ходене

Смейте да се промените, за да станете майка: няколко съвета

Получете имейл, когато публикуваме нова статия

Избухливост на детето, агресия и дори от време на време насилие: това са поведения, които неизбежно се сблъскват с родителите и възпитателите, предизвиквайте ги в техните ценности и ги принуждавайте да реагират въпреки дискомфорта и нежеланието им. Но всеки, който иска да потисне истериките и нежеланото поведение, първо трябва да интерпретира правилно видяното и да разбере значението и причините му. Това разглеждаме в тази статия.

Всички родители откриват и много рано, че детето първо се изразява чрез плач, писък, припадъци и понякога изглежда неутешимо. Те също така осъзнават крехкостта на своето търпение, което са надценили, както и тяхната устойчивост на умора. Всъщност при раждането бебето за първи път изпитва разочарование. Крещенето е единственият му начин да изрази своите нужди, дискомфорт, болка и умора. И неговата незначителност не е гаранция за слабостта на виковете му. Изглежда, че броят на децибелите, излъчвани от крещящо новородено, е между тези, излъчвани от дизелов двигател, и тези на бензиновата косачка ... Достатъчно, за да се осигури бързо реакция, колкото и да е неудобна, от родителя.

И ето ви! Вече се установяват връзки в едва функциониращия му мозък: той несъзнателно е намерил безпогрешен начин да накара околните да реагират и да получат отговор. Родителите също бързо ще открият това гневът на малкото е нищо в сравнение с гнева на по-голямото дете. На възраст до около 3 години те вероятно ще се размножават.

Разграничавайте гневни изблици, агресия и насилие

Гняв е основна емоция, както и радостта, скръбта, страха, отвращението и изненадата. Това е спонтанна и естествена емоционална реакция, която води до невро-вегетативни прояви като зачервяване на лицето, ускорен сърдечен ритъм и дори понякога при много малки деца от загуба на съзнание, наречена спазъм. Ядосането ни пречи да потискаме чувствата си или да ги обръщаме към нас, което е толкова типично за много възрастни.

Агресивност е поведение или отношение, причинено от гняв. Той се характеризира, наред с други неща, с акта на атака и се отличава от насилието и жестокостта по намерението си, което не е да наранява или вреди на другите. При децата репертоарът от отговори е ограничен. Той все още има малко или никаква реч и областите на мозъка му, свързани с контрола, няма да бъдат напълно развити до юношеските му години. Всъщност агресията е неадекватен израз на гняв, защото пречи на добрия климат у дома, в детските градини или в училище. Поведението или отношението е нежелано. Ако намерението е добро, жестовете остават шокиращи. Ако разберем по-добре какво е това, ще бъдем по-способни да намерим решения и алтернативи с детето, в зависимост от неговата възраст. Тогава и завинаги той ще има други начини да се изразява, освен истериката.

Имайте предвид, че не всяка агресия е лоша сама по себе си. Не казваме ли за някой, който върви напред, който не бяга от трудностите или който не отказва битка, че е агресивен?

Агресивното поведение обикновено се появява в резултат на външни фрустрации. Например, детето е възпрепятствано да направи жест или да постигне цел. Може да бъде и вътрешно разочарование: той иска да направи нещо, но му липсват уменията и осъзнава своята безпомощност. Той може също да изпита разочарование поради здравословното си състояние, болка ...

Ще видим другаде, че не трябва да премахваме всички разочарования от средата на детето си, нито да забраняваме всичко. Автономията на децата се придобива чрез определен контрол над техния свят, но също така и чрез контрол над самите тях.

Връщайки се към агресията, тя може да приеме много форми. Често тя е така активен, откровен, директен. Например хвърляне на предмет, удряне на друго дете или родител, унищожаване и т.н. Може и да бъде пасивен: тази по-тиха форма често е по-лоша и по-вредна както за детето, така и за общуването. Ето няколко примера: манипулиране на другите, упоритост, дразнене, забравяне и отлагане. Или предполагаемите произшествия, различни форми на саботаж, съпротива, препятствия ...

Агресията може да се изрази и по начини отложено във времето (разочарование, изпитано в детските градини, изразено у дома) и преместени върху друго лице или предмет, различен от съответния. Например да имате лоши оценки в училище, да извършвате вандалски действия, да сте жестоки с животни, да удряте по-млад и т.н.

Също така се случва, че агресивността е репресирани, репресирани. В този случай тя намира друг канал за изразяване. Например може да бъде компонент на проблеми като нощно енуреза (което се случва по време на сън при неволно и несъзнателно уриниране при деца над пет години) или енкопреза (форма на фекална инконтиненция при деца над пет години). ). При възрастните това е основната причина за много психосоматични заболявания.

Разбирането, че агресията не идва от подлостта, намерението, както споменахме, че не е лошо, не означава, че трябва да приемете всичко. Но за да можем да се насочим към нашата намеса, първо е важно да знаем причините.