Интернет комуникациите като фактор за социализацията на съвременните юноши и млади мъже - тема на научна статия
Статията разглежда положителните и отрицателните аспекти на интернет комуникациите и тяхното въздействие върху развитието на личността на съвременните юноши и млади мъже.
ИНТЕРНЕТ КОМУНИКАЦИЯ КАТО ФАКТОР НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА СЪВРЕМЕННИТЕ ТИЙНДЖЪРИ И МЛАДИТЕ МЪЖЕ
Статията разглежда положителните и отрицателните аспекти на интернет комуникациите и тяхното въздействие върху развитието на личността на съвременните тийнейджъри и млади мъже.
Текст на научната работа на тема „Интернет комуникациите като фактор за социализация на съвременните юноши и млади мъже“
Кандидат психол. Наук, доцент, Катедра по психология, FGAOU VO "Нижни Новгородски държавен университет на име Н.И. Лобачевски ", клон Арзамас
ИНТЕРНЕТ КОМУНИКАЦИИ КАТО ФАКТОР НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА СЪВРЕМЕННИТЕ ТИЙНЖЪРИ И МЛАДЕЖИТЕ
Анотация. Статията разглежда положителните и отрицателните аспекти на интернет комуникациите и тяхното въздействие върху развитието на личността на съвременните юноши и млади мъже.
Е.Н. Трухманова, Лобачевски държавен университет в Нижни Новгород, клон Арзамас
ИНТЕРНЕТ КОМУНИКАЦИЯ КАТО ФАКТОР НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА СЪВРЕМЕННИТЕ ТИЙНЖЪРИ И
Резюме. Статията разглежда положителните и отрицателните аспекти на интернет комуникациите и тяхното въздействие върху развитието на личността на съвременните тийнейджъри и млади мъже.
Ключови думи: социализация, социален опит, виртуална реалност, интернет комуникация.
Последните десетилетия на ХХ век са белязани от активното навлизане на най-новите информационни технологии в най-разнообразните сфери на човешкия живот. Особена роля играе такъв компонент на информационната среда като Интернет, който всъщност се е превърнал от система за предаване на информация в специална реалност - така наречената „виртуална реалност“. Влиянието му върху развитието на личността е толкова значително, че много изследователи обосновано смятат, че новата информационна среда е фактор за социализация, заедно с традиционните (условия на семейно образование, комуникация с връстници и др.).
А.Е. Жичкина, А.В. Мудрик, А.В. Плешакова, В.С. Собкин, както и М. Грифитс, Т. Кьолер,
Б. Фриндте, Й. Сюлер и др.
Отрицателна последица от анонимността в Интернет е така наречената „афективна еманципация“ (свобода на изразяване и действие, до обиди, нецензурни изрази, сексуален тормоз и др.). И ако за възрастен това е до известна степен игра, тъй като той предвижда последиците от такова поведение в действителност, тогава юношите и младите мъже често пренасят такъв стил на общуване в живота. Според А.Е. Жичкина, афективната еманципация е характерна за юноши и млади мъже, склонни към пристрастяване към интернет, за които виртуалната комуникация има компенсаторен характер [1].
Друг важен аспект от влиянието на виртуалната комуникация върху социализацията на съвременните подрастващи и млади мъже са нейните психотерапевтични възможности. Анонимността на онлайн комуникацията позволява на потребителите да бъдат по-честни, отколкото в действителност. Така нареченият „ефект от разговор във влака“ възниква, когато на непознат съпътстващ път се доверят интимни проблеми, знаейки, че вероятността да се срещне с него в бъдеще е минимална. За тийнейджър и млад мъж това често е единственият и безопасен начин да споделят своя опит и да получат съвет. Известно е, че говоренето, вербализирането на неприятни, травмиращи мисли и чувства само по себе си значително намалява емоционалния стрес, свързан с тях, допринася за възстановяване
спокойствие. В допълнение, виртуалната комуникация (особено opNne игри) дава възможност да се „отработят“ различни негативни емоции (страх, безпокойство, агресия и т.н.), за да се преживеят стресовете и конфликтите от реалния живот в игрови условия. Идентификацията с играемия герой помага на детето да научи нови, желани форми на поведение.
Значението на киберпространството за формирането на мотивационно-потребностната сфера на индивида е голямо. Във всяка комуникация, включително виртуална комуникация, се удовлетворяват много важни нужди, които стават особено остри в юношеството и юношеството: безопасност, емоционална подкрепа, принадлежност към група хора, самоуважение и т.н.
Интернет средата, като система за неформално образование и просветление, отваря широки възможности за формиране и развитие на когнитивните нужди на индивида. Но за да се възползвате от тези възможности, е необходимо да имате развити умения за търсене, обработка, съхраняване и предаване на информация. И тук се сблъскваме с проблем, който се забелязва преди всичко от учители-практици: много юноши и млади мъже очевидно имат недостатъчно развити умения за работа с информация (подчертайте основното, отсейте вторичното, обобщете, формулирайте заключения и др.). Причините за това явление изискват подробно проучване, може само да се предположи, че липсата на мотивация и малкото опит от независима обработка на информация влияят (тъй като можете да намерите готови абстрактни материали по почти всяка тема в Интернет).
Обобщавайки казаното, може да се отбележи, че интернет комуникациите оказват значително влияние върху формирането на самосъзнанието на съвременните юноши и млади мъже, системата на техните ценности, нужди и интереси. Това влияние е двусмислено и изисква по-нататъшно систематично проучване. Но вече е ясно, че съвременното младо поколение се социализира в качествено различни условия в сравнение с предишните и е необходимо, наред с традиционните, да се търсят нови форми на семейно и колективно образование.
1. Белинская Е.П., Жичкина А.Е. Съвременни изследвания на виртуалната комуникация: проблеми, хипотези, резултати // Образование и информационна култура. -М., 2000. - С. 395-431.