Интернационализация у дома
Като част от курса по френски или испански език като основен предмет (специфичен за предмета или за да станеш учител по фитнес/GS) и като непълнолетен (учител по фитнес/GS) се предвижда престой в чужбина във френски или испаноезични страни от поне три месеца. В отделни случаи може да се разреши изключение от този престой в чужбина, ако има сериозно ограничение за придвижване в лицето на студента или в лицето на близки роднини. Това може да включва здравни причини, наличие на бременност, отглеждане на деца, грижи или други образователни дейности, както и определени професионални задължения.
В този случай например дейности (като стажове) в международни организации, органи или компании, в които френският/испанският е бизнес език, могат да бъдат признати като интернационализация у дома. Също така би било възможно да участвате в местни интензивни езикови курсове с продължителност няколко седмици или в други събития, чийто контекст е предимно френски или испаноезичен. Изключително важно е планираните дейности да допринесат както за подобряване на собствените езикови умения, така и за по-задълбочено разбиране на френската или испаноезичната култура. Планираните дейности трябва да имат общо 270 часа (9 CP). Възможно е да се ограничи общата продължителност до макс. да раздели три по-кратки периода.
Изборът на модул за интернационализация у дома, както и дейностите, планирани в този контекст, трябва да бъдат предварително обсъдени с един от представителите на модула и одобрени от него (виж формуляра за одобрение). След това последният модулен изпит под формата на окончателен доклад може да бъде положен от всеки учител по романтика (с изключение на преподавателите). След завършване на фазата на интернационализация, изпратете формуляра за интернационализация у дома с необходимите доказателства за местоположение, продължителност и активност, както и Окончателен доклад около 3600 думи (10-12 страници).
Следващата информация и въпроси трябва да ви помогнат да размислите върху опита, който сте придобили у дома в контекста на интернационализацията, и да ги поставите на хартия в структурирана форма. Не е задължително да се придържате към реда на отделните точки. Важно е докладът да не е написан под формата на доклад за пътуване или дневник, в който да се документират ежедневните преживявания, а да се справяте със собствения си опит от отразена и информирана гледна точка и по този начин да отговаряте на изискванията на модула. Окончателният доклад трябва да има дължина приблизително 3600 думи (10-12 страници) и трябва да бъде написан на съответния целеви език.
► Дайте кратък преглед на общите условия за вашата интернационализация у дома (макс. Ѕ страница)
► Помислете върху развитието на вашите познания по френски или испански в хода на работата (ите). Дайте примери, от които може да се види усъвършенстването на вашите езикови умения, и обсъдете развитието на личния ви процес на усвояване на език. В този контекст помислете също кои индивидуални учебни стратегии са се оказали особено ефективни.
За преподавателска работа: Срещали ли сте се вече с различни теории за усвояване на езика по време на обучението си? След това ги обсъдете във връзка със собствения си опит и помислете до каква степен вашият личен процес на усвояване на езика потвърждава или противоречи на идеите или хипотезите на тези теории.
► Обсъдете очакванията си към хората и културата, с която сте се справяли. Помислете до каква степен тези очаквания са потвърдени или коригирани от вашия опит.
► В този контекст, какво би било изключителен пример за съзнателно преживяване на себе си и другия в контекста на вашите преживявания?
► Можете ли да дадете пример за специален момент на културно осъзнаване/осъзнаване, независимо дали това е вашата собствена култура или тази, в която сте прекарали времето?
► Помислете до каква степен натрупаният опит би могъл да повлияе на бъдещата ви професионална кариера.
За обучение на учители: Обсъдете какви ефекти имат вашите лични преживявания с чуждоезиковата култура върху вашето преподаване. Например: Кои аспекти на културата бихте искали вашите ученици да бъдат особено запознати? Под каква форма може да се направи това?
► Помислете за срещата или връзката с приятели/колеги/състуденти/приемащи семейства и т.н. и как те са ви повлияли.
Окончателният доклад се оценява. Ако показва такива недостатъци по отношение на съдържание, език или форма, че е оценен с 5.0, този коментар се въвежда в стенограмата и се иска ново подаване. 10-те кредитни точки за модула за интернационализация ще бъдат въведени у дома само след като докладът бъде успешно приет от рецензента.