Интелектуална игра за ученици от 6-8 клас "Какво къде кога"
Автор: Малишева Елена Алексеевна учител по руски език и литература, зам. Директор на BP.
Описание на работата: тази игра традиционно се провежда в нашата гимназия в края на всяко тримесечие. Може да се използва в тяхната работа и от учители от паралелни класове на големи училища и учители от училища, където броят на децата е малък (важно е да се събере екип от 6 души)
Цел: развиват логическо мислене на учениците.
Задачи:
1. Допринесете за разширяване на кръгозора на учениците.
2. Формиране на стабилен интерес към различни области на познание на учебните предмети.
3. Продължете да работите по обединяването на детския екип.
Подготовка за играта:
В нашата игра „Какво? Където? Кога?" ние се опитахме да запазим най-добрите традиции на едноименната телевизионна игра. Деца от 6-8 клас стават негови участници. Екипът се формира предварително, капитанът го събира по свое усмотрение. А самите момчета могат да предложат капитана чрез гласуване (така че ние също наблюдаваме лидера в тренировъчните дейности). Има 4 тримесечия на година, така че можете да съберете до 4 отбора.
Учителите излизат с въпрос по своя предмет и го изпращат в общата банка от въпроси.
Оборудване: игрална маса, маса за поставяне на въпроси; пликове, на които въпросът ще бъде изписан в ярки цветове; въртящ се връх със стрелка; пясъчен часовник или друг часовник, камбана (сигнализира края на времето); червен картон (вдигнат в случай на нарушение на играта); именни значки на участниците; грамота и подаръци.
Правила на играта: учители срещу ученици. 12 плика с въпроси са разположени на игралната маса. Върху плика пишем не предметната област (литература), а името на учителя, т.е. въпросът се оказва лично ориентиран: например от Елена Алексеевна. Разбира се, ние се опитваме да поканим на играта всички учители, чиито въпроси са на масата (но домакинът ги чете), родителите също могат да бъдат гости.
В края на играта, ако учениците са спечелили, се избира най-добрият играч, който получава диплом и подарък; и ако учителят спечели, се избира най-добрият въпрос.