ИНТЕГРИРАН УРОК за деца от втора младша група „СТРОИТЕ ТЕРЕМОК” - MBDOU детска градина номер 29
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция детска градина No 29 "Солнишко" Туапсе, Общинска формация Туапсинска област
за деца от втората по-малка група
(с помощта на блокове Gienesh и
визуално моделиране на движение)
Дикова Олга Ивановна, възпитател
(с помощта на блокове Gienesh и визуално моделиране на движение)
за деца - изградете теремок, помогнете на малките животни.
за учителя- развиват у децата способността да работят по схемата, да консолидират свойствата на геометричните фигури.
ü да се формира способността да се идентифицират свойствата в обектите, да се именуват, да се обобщават обектите според техните свойства (според един атрибут), да се подобрява способността да се използва план-схемата чрез метода за налагане на строителен материал.
ü да развие визуално-образно и да формира словесно-логическо мислене, внимание, памет, въображение, фина моторика на ръцете;
ü развиват когнитивни процеси, умствени операции;
ü развиват умения за комуникация и работа в екип.
ü насърчавайте да оказвате помощ на животните, да предизвиквате чувство на радост при успешно строителство;
ü предизвикват у децата емоционално, радостно настроение при възприемане на стихове, желанието да ги победим.
Предварителна работа: четене на приказката „Теремок“; обсъждане на приказка; разиграване на приказка.
Демо материал: играчки за приказката "Теремок": жаба, мишка, зайче, лисичка, мечка и вълк; карти с намек - кръг, триъгълник, квадрат, правоъгълник, червен, жълт, син, голям и малък обект; цветни ивици за моделиране на приказката „Teremok“, камион с блокове Gienesh; план-схема "Теремок".
1. Уводна част.
Педагог: Слънцето изгря сутринта - време е да се усмихнем!
Добро утро очи!
Добро утро уши!
Писалки за добро утро!
Добро утро крака!
Очите гледат, ушите слушат,
Ръцете пляскат, краката тъпчат.
Добро утро приятели!
Денят дойде красив,
Защото в него ти и аз.
Педагог: Вижте, момчета, животни са дошли при нас! Нека ги поканим да ни посетят, да кажем: „Влезте, моля, радваме се да видим гости.“ Деца, поканете животни.
Възпитател: От коя приказна гости дойдоха при нас?
Деца: От приказката "Теремок"
2. Основна част.
Моделиране на задвижването (разиграване на приказката "Теремок").
Учителят кани децата да разгледат моделите: ленти с еднакъв размер, но различни цветове: сиво (мишка), зелено (жаба), бяло (заек), черно (вълк), оранжево (лисица), кафяво (мечка).