Имедеева Т, Високомолекулни съединения, сп. "Химия" № 17
Заключителен урок
Цели. Разширяване на разбирането на учениците за практическото значение на съединенията с високо молекулно тегло; развиват интерес към химията, надграждайки интерес към други академични предмети (интердисциплинарни връзки); да се насаждат уменията за работа в екип и другарска взаимопомощ.
Урокът се провежда под формата на игра. Класът е разделен на групи от по шестима. Дадена ви е 1 минута за обмисляне на въпроса. Първият отбор, отговорил правилно, получава 5 точки. Чуват се отговорите на всички екипи, след което учителят посочва верния отговор.
един. Защо синтетичните полимери се наричат „безсмъртните жители“ на Земята?
(Отговор. За тях няма подходящи редуктори 1, така че те почти не са включени в циркулацията на веществата.)
2. Какъв технически проблем известният американски изобретател Томас Алва Едисон нарече чиста фантастика и едва ли призна, че решението на такъв проблем в Русия един ден ще бъде увенчано с успех?
(Отговор. Производство на каучук.)
3. Кой се характеризира със следните думи: „Ако видите мъж с гумено палто, гумени ботуши, гумена цилиндър и гумен портфейл, в който няма и цент, тогава можете да бъдете сигурни пред себе си - . "? Кой е този мъж?
(Отговор. В. Goodyear - изобретателят на каучук.)
4. Под ръководството на този съветски учен през 1931 г. е получена първата експериментална партида от полимерно вещество от етанол и метален натрий. Кой е този учен и какво вещество е получено?
(Отговор. С. В. Лебедев, вещество - каучук.)
пет. Преди да сте: дървена владетел, пластмасов триъгълник, топка вълна, хартия. Кажете ми какво обединява всички тези обекти и намерете един допълнителен сред тях.
(Отговор. Всички предмети са съставени от съединения с високо молекулно тегло, но пластмасата е синтетичен полимер, а дървото, вълната, хартията са естествени.)
6. На бюрото си имате маши за къдрене, гума, ебонит. Намерете елемент в периодичната таблица, без който тези прекрасни неща не биха се случили.
(Отговор. Сяра.)
"Смес от френски с Нижни Новгород"
Живеем на една и съща планета, обменяме информация и взаимното проникване на езици е неизбежно. Такива руски думи като "космос", "сателит" са станали световно известни. И един от първите международни езици беше латинският, който често използваме в уроците по химия.
един. Кажете „смола“ на латински.
(Отговор. Каучук.)
2. Кажете „плачещо дърво“ на езика на индианското племе тупи гуарани.
(Отговор. Каучук.)
3. Обяснете значението на думата „полимер“.
(Отговор. В превод от гръцки "поли" е много, "мерос" е част.)
4. Към коя група синтетични влакна принадлежи полиестерът?
(Отговор. Гръцки. - етер, полиестерни влакна.)
пет.
Какво означава думата "еластичен"?
(Отговор. Ластик от гръцки. - еластична, гъвкава, жилава, опън.)
6. Какъв е произходът на името на полиестерни влакна "лавсан"?