Игри за развитие на речта за малко дете
Заекът (зайчето) е бял, ушите му са дълги, а опашката е къса, малка. Саша, къде живее заекът? Заведете заека там, където живее. (Ако детето се заблуди, учителят моли децата да му помогнат). Магданозът „вади“ крава от кутията.
Педагог: Това е крава. Тя тананика: муу. Мислите ли, че в гората живее и крава? (Отговорите на децата са обобщени). Кравата живее в селото, хората я хранят, а тя им дава мляко. (Предлага да заведе кравата в къщата, насърчава действията на децата, уточнява къде са взели кравата).
След това можете да поканите децата да вземат играчки една по една от кутията и да попитат къде живеят. Използвайки модел за възрастни, децата се учат да задават въпроси, да ги формулират правилно. В същото време учителят дава описание на някои животни - играчки с ясно изразени знаци (например: червена лисица, тя има дълга пухкава опашка; мечката е голяма, той има дебели лапи, той ходи, бърка и т.н. )
В края на играта възрастен пита Петрушка дали всички животни са стигнали до дома му, Петрушка отговаря и благодари на децата за помощта.
Играта се повтаря няколко пъти, броят на играчките се увеличава. Можете да прочетете стихове за онези животни, с които се играе играта.
„ЩЕ ЗАПОЗНАТЕ ЗАЙЧЕ“
Задачи: Да научи да проявява внимание и грижа; разбират връзката между действията и резултата (те се грижеха за заека - той не се разболя); подкрепят емоционални изказвания.
Материал: зайче играчка, топъл шал, парчета морков и зеле.
Съдържание на играта: Препоръчително е да играете играта на сайта след дъжд. Създава се ситуация: мокър заек седи под храст. Добре е, ако всички деца самите го забележат по време на разходката. Ако не, учителят насочва вниманието на децата към заека.
Педагог: Нека попитаме заека защо той седи тук (помага на децата, говори с тях въпроса). Ето какво се случи: любовницата хвърли зайчето-
В дъжда имаше зайче,
Не можах да сляза от пейката,
Всички мокри до конеца.
Какво направи домакинята? (хвърли зайчето). Какво стана със заека? (горкото зайче се намокри, студено му е). Учителят изслушва и подкрепя изказванията на децата. Как можеш да съжаляваш за зайче? Хранене, топло. (децата повтарят). Какво харесва заекът? (моркови, зеле). Да нахраним заека. Как ще храним заека? (моркови, зеле). Да загреем заека. (показва топъл шал). Какво е? Шал, топъл шал. (увива заека в шал). Сега заекът е топъл. Как затоплихме заека? (топъл шал).
Вижте колко забавен е станал заекът, той ни казва: "Благодаря, благодаря!" нека помолим заека да танцува:
Заинка, танцувай!
Сиво, танцувай!
Зайче сиво, танц,
Краката ти са добри!
(Заекът „танцува“. Добре е децата да повтарят сами някои думи и движения заедно със заека).
Вариант на играта (след 2,5 години)
Заекът избяга от гората, изгуби се, седи гладен и плаче. Децата го успокояват, хранят, помагат му да намери път към гората и т.н.
„Отиваме в гората“.
Задачи: Да обогати знанията на децата за дивите животни, да попълни и активира речника (имена на животни; глаголи ходят, ръмжат, седят, скачат; предлози в, на, под); упражнява произношението на звуци (h), (w), (h), (g); развиват паметта, вниманието.
Материал: Играчки (мечка, лисица, заек, катерица, вълк).
Съдържание на играта. Препоръчително е да играете играта на сайта (предварително подредете играчки под храстите, засадете катерицата на дърво).
Децата се насърчават да пътуват до гората с влак. Всички станете като „влак“ за учителя.
Педагог. Чу-чу-чу, бързам във влака, отивам в гората, в вълшебната гора, пълна с приказки и чудеса! Тук стигаме до приказна гора. Какви дървета има? Висок, голям! (Вдига ръце нагоре. Децата повтарят). Нека да слушаме как листата шумолят по дърветата: шшшш ... (децата повтарят). Кой жужи така? Ф ф ф. Точно така, пчели. Да бръмчим като пчели www. Чуйте, звънят комари: z-z-z . (децата повтарят).
И кой живее в гората? Какви животни? Ще правя загадки и ще търсим „отговори“ в гората заедно.
Бял и пухкав живее в гората,
Скокове: скок-скок. (заек).
Браво, сами се досещате! Където заекът седи! Заек седи под един храст. Кой може да каже защо заекът се е скрил под храст? (Предоставя възможност на децата да изразят себе си. Възможно е да има различни опции: „уплашен от вълка“ „ще завали“ и др. Предлага да извикате заек, да го донесете. Ако е необходимо, помага на детето, насърчава активните изявления на деца).
Разходки през студената зима
Ядосан гладен? (Вълк)
Да намерим вълк.
(Позволява на децата да намерят сами играчката).
Учителят насочва вниманието на децата към дървото, където седи катерицата:
В гората на дърво - хралупа,
Има неприятности - катерица
Направих хубав дом
На вашите малки деца.
Къде живее катерицата? Къде е нейният дом? (децата показват, вдигат ръце) висока катерица живее, на дърво.
В края на играта учителят пита: "Какви животни живеят в гората?" и обобщава отговорите на децата: „Диви животни - животните живеят в гората“.
Всички отново стават с „влак“, „връщат се“ обратно в детската градина и пеят: „Чу-чу-чу“.
Забележка: можете да усложните задачата - поставете играчки на други места, децата могат сами да скрият играчките, а други да гледат.
„ПОДРАЗЕТЕ КОЙ Е В КОШНИЦАТА“
Задачи: да развият интелигентност, внимание, желание да говорят по собствена инициатива, да попълнят речника за сметка на глаголите в единствено и множествено число; упражнявайте звук.
Материал: Играчки (котка, куче, два таралежа), скрити в кошницата.
Съдържанието на играта: Учителят взема кошницата, казва, че в нея са скрити играчки и предлага да познае кои. Попитайте загадка:
На лапите - драскотини.
Поглежда млякото,
„Мяу! Мяу! - говори.
Показва краката на котката от кошницата.
Педагог: Чия е тази лапа, мислите ли? (децата се досещат, учителят вади котка с лък от кошницата). Ето какво красиво коте имаме! Каква котка? Какво можете да кажете за нея? (Тези въпроси помагат на децата да се включат в историята. Ако някой не може да отговори, учителят предлага да каже с него). Бяла, пухкава, мека, малка, тя има малки лапи, в лапите - драскотини. (Играе с котката). Така работи нашето коте, така скача. (подчертава глаголи в интонация, моли децата да повторят). Как тя мяука? Как мърка? (Кръгъл танц и индивидуални отговори). Познайте кой още се крие в кошницата?