Хранене CM1 Подготвителен лист (последователност) наука и техника Edumoov
Цикъл 3 - Програма 2020
- Обяснете различните хранителни нужди на хората; произхода и техниките, използвани за обработка и консервиране на храната.
Позволете на учениците да разберат от какво наистина се нуждае тялото им.
Провеждане на сесии
- Сесия 1: Колекция от първоначални представяния - Науката и технологиите, 40 минути
- Сесия 2: Храносмилането - Науката и технологиите, 30 мин
- Сесия 3: Адаптирани менюта - Науката и технологиите, 40 минути
- Сесия 4: Хранителна хигиена - Науката и технологиите, 30 мин
- Сесия 5: Оценка: хигиена на храните - Науката и технологиите, 20 мин
Колекция от първоначални представяния
1. Фаза 1
Напишете на таблицата "хранене".
Попитайте учениците какво означава това за тях.
Предложение на думи или изрази. Опит за дефиниция.
Напишете предложенията на учениците на дъската като мисловна карта
Накарайте ученик да потърси в речника определение на „хранене“
напишете определението на дъската
Копирайте това, което е на таблиците в научната тетрадка.
2. Фаза 2
Видяхме какво е храненето. [Напомняне на определението, намерено от учениците]. Сега бих искал да ми обясните във вашата тетрадка за изследване, като нарисувате снимка или напишете малък абзац как храната, която ядем, ни дава това, от което се нуждаем (хранителните вещества).
Обяснете в тетрадката за изследване как храните ни осигуряват хранителни вещества.