Характеристики, функции на средния клас - Библиотека по социология на руските учебници
Среден клас: знаци, функции
* 26:. Откъс от книга. В. Иноземцева "Разделена цивилизация" //
Средна класа - хетерогенно образование
* 27:. Цигелник. I. Средна класа c. Русия//
* 28:. Откъс от книга. В. Иноземцева "Разделена цивилизация" //
За анализ на средната класа се използват субективни и обективни подходи
Цел - извършва се според характеристики, които не зависят от оценките на респондентите: естеството на работата и нивото на доходите и т.н.
Основните критерии за разграничаване на средната класа:
o икономическа независимост
o високо самочувствие, което се основава на осъзнаването на представител на средната класа за тяхното значение в обществения живот * 29 .
* 29:. Шанкин. А. Ю. Средна класа Русия: лов за. Неси//. ПОЛИТИКА - No 1 - 1003 -. S 104
* тридесет:. Степанов. Г. Средна класа a. Америка започна да живее под средното ниво//
* 31
* 31:. Цигелник. I. Средна класа c. Русия//
Така че днес има причина да говорим за средната класа в Украйна, само за средния слой?
Според данните от мониторинга, през 2002 г. средният прослойка на собственост представлява 53% от общия брой анкетирани * 34. През 2005 г. този слой беше 43% (табл.)
* 35:. Панин. Украинско общество 1994-2005:. Социологически мониторинг -. K, 2005 - i 119
оценка на респондентите за материалното ниво на семейството (1994-2005 г.,%)
(0 точки - най-ниската, 10 точки - най-високата) * 36
Ако говорим за средната класа, то това са преди всичко хора, които могат да задоволят жизнените си нужди. Чрез изследване на нивото на удовлетвореност от жизненоважни фактори. Ю. Саенко идентифицира осем позиции:
2) добро жилище (жилище);
3) необходимите мебели (мебели);
4) храна според вашите вкусове (храна);
5) наличие на спестявания, които поддържат благосъстоянието поне за една година в случай на сериозно заболяване (спестявания) (т.е. характеристика на „силата“ на материалното благосъстояние);
6) способността „да се даде на децата пълно образование“ (образование) като една от най-важните ценности;
7) пълноценни развлекателни (развлекателни) дейности;
8) пълна ваканция (ваканция)
"Така дефинираната субективна оценка на средната класа има, така да се каже, тройна субективност. Първата е, че макар и по отношение на приоритета на ценностите, са избрани само осем жизненоважни фактора (и може да има повече или по-малко). а не други. Трето, за оценка се вземат самооценките на респондентите в резултат на социологически проучвания. .
Установено е, че според определени показатели има група хора, които са доволни от определени аспекти на живота (таблица), но само 0,6% са доволни от всички разгледани жизненоважни фактори (11 души от 18 800 респонденти) . По пол 56% от тях са жени и 46% са мъже; по възраст преобладават лица под 30 години (55%). По образование: завършено общо средно - 46%; специалист, магистърска степен -18%, вторична специална -18% бакалавърска степен - 9%; непълно средно образование - 9%. Техните оценки на материалното положение показват, че тази група е разпръсната в кръга на просяците - заможни (просяци - 9%; бедни - 27%; умерено заможни - 46; заможни и - 18% - 8%).
процент от анкетираните са доволни. МИСЛИ. БИ СЕ. ЕДИН. НА. ОСЕМ. СПИСЪК жизненоважен фактор
Жизненоважни фактори
1998 г.
2002 г.
Необходима е медицинска помощ
Хранене според вашите вкусове
Спестявания, които подпомагат благосъстоянието от поне година в случай на сериозно заболяване, безработица, имуществени щети
Пълно образование на децата
Пълна развлекателна дейност
Пълна ваканция
Забележка: делът на нерешените варира от 0,5 до 1,0%
„По този начин субективното определение на средната класа за достатъчността на всичките осем жизненоважни фактора главно не съвпада със субективната класификация на нечие семейство до степен„ средно “по скалата на материалните ценности„ просяци - богати „Парадоксално“. .