Годни за училище Подкрепа на деца в предучилищна възраст чрез игра - деца
Нашите деца ще научат много в училище. Ние, родителите, можем да положим важна основа, за да улесним това.
Какво трябва да могат да правят децата, докато започнат училище?
Ще проучим този въпрос по-долу. Във всеки случай се дават и примери за това как уменията, които помагат на децата в училище, могат да бъдат обучени. Най-важното нещо, което трябва да покажем на децата: Ученето е забавно. Това не е просто глупаво задължение, четенето, аритметиката и мисленето са съвсем нормална част от живота. Удоволствието от ученето е най-добрата предпоставка. И това работи, например, с тези предложения:
Упражнения за концентрация - насърчават креативността при подготовката за училище
Рисуване на себе си и другите - подготовка за учене на писане в предучилищна възраст
Рисуването е предварителният етап към писането. Логично. Рисуването на хора насърчава способността на децата да се концентрират и въображението. Рисуването винаги е замъгляване на въображението и реалността. Следователно няма такова нещо като „по-добро“ или „по-лошо“ в рисуването. Всяко дете рисува по различен начин. И родителите не трябва да преценяват това. Без значение какво: Когато рисувате, позицията на писалката се тренира и детето получава по-добра и по-добра представа за света, защото се концентрира върху детайлите.
Измисляйте истории
Първите стъпки са децата да могат да опишат своя ден. Тогава те също могат да измислят свои собствени истории. По правило те така или иначе правят през цялото време: когато играят с кукли, фигури на Playmobil или в детската кухня. За да се подготвите за училище е добре децата да се научат да разказват и тези истории. Родителите могат да ги насърчат да го правят, като измислят тези истории заедно.
Друга добра практика за разказване на истории е „говорене за чувства“. Създадохме игра с памет за това. Можете да го разпечатате безплатно тук.
Погледнете книгите
Четенето е забавно. Не само там се преподават умения, но на първо място четенето е просто красиво. Това е релаксиращо, вълнуващо или уютно - в зависимост от книгата и настроението ви. Четенето не е просто задължение, то има реална добавена стойност и е удоволствие. Децата не могат да разберат достатъчно скоро.
Родителите могат да дадат на детето си положително четене чрез създаване на приятна атмосфера за четене. Начинът, по който буквите и редовете са подредени в книга, може да бъде отлично преживян от децата, например в книгите от тази поредица. Писането и изображенията се смесват, така че децата са повече или по-малко „съ-читатели“.
Учене в ежедневието
Измийте зъбите
Миенето на зъбите не само поддържа устната хигиена. Децата също подобряват своето пространствено съзнание и двигателни умения, докато почистват. Родителите все още трябва да почистват до първи клас.
обличайте се и се събличайте
За да не стои детето безпомощно в първия учебен ден и да се наложи да поиска помощ, важно е то да може да облече якето и обувките си сами. Повечето деца обичат да могат да направят нещо сами. Родителите вече могат да овластяват положително детето в детската градина или у дома, така че да придобият необходимите умения. Връзването на обувки тренира двигателни умения и умения за пространствено мислене. Независимостта повишава самочувствието.
Учене чрез движение
за поддържане на баланс
Още тогава, когато бяхме деца, обичахме да играем на скачане на бокс. Кутии и цифри са нарисувани на пода с тебешир. Децата играят с числа и в същото време тренират подскачане на единия крак.
цикъл
Движението е добро за децата и е добра и важна компенсация. При колоездене се насърчават координацията и концентрацията. Да се научиш да шофираш не е лесно. Но децата веднага усещат колко полезно е да практикуваш нещо.
Хвани и хвърли
При игра на топка се тренира координация ръка-око. Това може да се практикува по много игрив начин. Тук също не става въпрос за ясни учебни успехи, а просто за навлизане в рутината и забавление с нея.
Подготвителни игри за училище - образователни игри и др
Разпознаване на количества - учебни числа в предучилищна възраст
Игрите не са просто забавление за децата, те също учат невероятно много. Докато стигнат до училище, те трябва да могат да видят малки суми. Заровете са идеални за практикуване на това. Колкото повече практика имат децата в това, толкова по-бързо могат да разпознаят кое число показва една матрица. Научавате се да се справяте с числата по съвсем естествен начин и вече не трябва да броите очите на заровете и точките на дъската, но ги разпознавате.
Всеки има игри със зарове у дома. Особено го обичаме, защото късметът не е единственото нещо, което определя резултата. Освен това детето също се научава да добавя малки числа в тази игра. И това не е толкова привидно образователна игра, а просто забавление (дори за възрастни!):
Броенето, добавянето и изваждането също могат да бъдат включени много добре в ежедневието. Кой получава колко гумени мечки? И колко трябва да отнемем от мен и да ви добавим? Разбира се, децата не трябва да могат да изчисляват това, но експериментирането с тях е забавно.
Мраморите са наистина страхотна играчка, която за съжаление е забравена. Можете да ги сортирате, да ги разпределите и да ги подредите във фигури в тревата. Въображението не знае граници.
Слушане на звуци и пляскане на срички - упражнения за писане в предучилищна възраст
Не е нужно да се научите да четете и пишете правилно в предучилищна възраст. Напротив. За това е училището и преднината пред останалите няма смисъл. Но това, което можете да направите, когато децата имат голямо желание да пишат и четат, е да изследвате света на буквите и думите.
Колко срички има една дума? Хубаво е да пляскате заедно. Ма-ма - два блъджъра. Па-па-гей - три блъгера. В движение и у дома - играта е забавна. Разпознаването на букви е малко по-трудно. Кои думи започват с A? А кои с F? В коя дума има О? Това е доста трудно в началото, но докато откривате нещата заедно, детето се научава да слуша внимателно. Ако ви се иска, можете също да подкрепите детето си с книга. Имаме това сред другите:
Класиката: MiniLük
Някои деца наистина обичат да играят това. Някои не го правят - но това е така при всяка игра. След като разберете системата - и това обикновено е бързо - тогава детето може да реши почти всички задачи самостоятелно. Има различни книги за основния конструктивен комплект. Контролното устройство, което съм свързал тук, винаги е необходимо, брошурите за него са достъпни за математика, четене, логическо мислене и много други.
Меки умения
В допълнение към уменията, от които децата се нуждаят, за да могат да се учат добре, се изискват и умения, които помагат на децата да се справят с ежедневния училищен живот. Тези умения - както критикуват някои от учителите, пред които говорих - липсват все повече и повече деца. Ние можем лесно да ви обучим:
Как да се справя с неизвестни ситуации?
За разлика от детската градина, децата в училище често са оставени сами. Може да се случи така, че изведнъж сте сами в аудиторията или изведнъж не знаете къде да отидете след училище. Може би неизвестен учител дойде при вас или странен баща говори с детето. Децата трябва да знаят конкретно как да се справят с тази ситуация. Това може да се практикува предварително. Следователно децата трябва да могат да използват собственото си име, името на училището, собствения си адрес, както и телефонния номер на майка или татко. Точно както е важно те да знаят с кого могат да отидат и при какви условия.
Очакване
Класът се състои от доста деца, но само един учител. Няколко учители, с които говорих, се оплакват от нарастващата честота на децата, които клюкарстват между тях. Ето защо намирам за разбираемо, че те изискват: Децата трябва да могат да чакат, докато им дойде ред. Прекъсването на разговорите или просто викането помежду им е несправедливо и неуважително. Добре е децата да бъдат информирани за това преди училище. Родителите трябва сами да решат как точно работи това. Образователните концепции са много отдалечени. И това би било отделна статия. Но мисля, че е важно да предадем на децата предварително: Учителят задава тон.
По-долу има страхотни отстъпки за записване в училище!
Заключение:
Конкретен списък с неща, които децата трябва да могат да правят преди да започнат училище, няма смисъл. Когато децата се радват да откриват нови неща и са свикнали да се справят с факта, че все още не могат да направят нещо, но могат да се научат, тогава е постигнато най-важното и е положен основният камък. И тогава ще се надяваме да започнем спокойно в първи клас. Без прекомерен натиск, съсредоточен, но без страх от „сериозността на живота“.
Може да харесате и тази статия:
Запишете тази статия в Pinterest. Просто кликнете върху снимката.