Експериментирайте Кой се люлее по-бързо
Люлеет ли се учениците по време на почивките си? Или защо има люлка в средата на лекционната зала на FH Osnabrück в Линген? Отговорът е много лесен: няма люлеене нито в лекциите, нито в почивките. Но що се отнася до това да разберете кой се люлее по-бързо - дете или възрастен - истинският „суинг проект“ не може да навреди.
В началото Адамек даде предположение кой ще се „люлее“ по-бързо. Мненията бяха разделени: половината от участниците решиха един от двата отговора. За да се провери това, е извършен експеримент с детска люлка. За това бяха необходими общо четири тестови рокери. Единият трябва да се люлее бавно, другият бързо, друг възможно най-високо и последният възможно най-плосък. Lutz Schimmöller, студентски асистент, беше човекът за тест за възрастни.
Експериментът се провежда по следния начин: на люлката е прикрепена писалка и на пода лежи голямо парче хартия. Винаги, когато клатушката се люлееше по средната точка - нулевата точка - вибрацията се записваше. Хартията се изтегляше бавно и равномерно отдолу по време на люлеенето.
Това доведе до крива, така наречената диаграма на вибрациите. Диаграмата беше оценена и с помощта на обясненията на Юрген Адамек децата бързо разбраха, че пътят на люлеене и времето на люлеене могат да бъдат изчислени. След като това беше изяснено, времето беше спряно за всички тестови душове.
И наистина: Нито възрастен, нито дете не се справят по-бързо. Всички се люлеят с еднаква скорост, защото люлката няма значение кой седи и се люлее на нея. Без значение дали са големи, малки, леки или тежки: Резултатът остава същият. Само при скъсяване или удължаване на люлеещите се въжета се променя периодът на трептене.
Не само децата бяха очаровани, но и родителите на момчетата и момичетата, които успяха да проследят лекцията под формата на пряко предаване в стая над лекционната зала. Това беше благодарение на студентите от филмовата работилница, които научиха филмовото ноу-хау на семинар в Института за управление на комуникациите.