Експерименти и експерименти с околния свят (подготвителна група) на тема Удивителният свят на стъклото

Експериментални и експериментални дейности. Цел, задачи, процес.

с по-големи деца "Удивителният свят на стъклото"

Цел: Да се ​​запознае с метода за получаване на стъкло. Помогнете на децата да идентифицират свойствата на стъклото (прозрачно, трайно, водоустойчиво, гладко и др.). Развийте любопитство.

Предварителна работа: четене на енциклопедията, преглед ...

1. Образователна

1. Изяснете идеята, че стъклото е разнообразно (прозрачно, крехко, цветно, гладко и т.н.)
2. Да формират знания за значението на стъклото в човешкия живот
3. Разширете речника на децата

1. Развиване

1. Развийте интерес към експериментални изследователски дейности. Умейте да разсъждавате, да правите изводи
2. Развийте и укрепете уменията за безопасност при работа със стъкло
3. Развийте интерес към познанието на обективния свят

1. Образователна

1. Да възпитаваме уважение към стъклото
2. Да насърчава уважението към хората от професии, които работят със стъкло
3. Формирайте артистичен вкус

Колба, буркани (медицински), плодова ваза, чаши с различна дебелина, цветни чаши за детско творчество, стъклени играчки, съдове

Момчета, чуйте загадките, отгатнете ги и тогава ще разберете за какво ще говорим днес.

И ако ударите, ще катастрофирам. (Стъклена чаша)

Много крехка и прозрачна

Предназначен е в полза на хората. (Стъклена чаша)

Прозорците са прости,

А бутилките са цветни.

Не тече, не се излива,

И ако го ударите, ще се счупи. (Стъклена чаша)

Сега ви каня в лабораторията и експериментирайте малко, за да научите повече за свойствата на стъклото. Но първо, трябва да помним основното правило за боравене със стъклото.

Внимавайте със стъклото -

В крайна сметка може да се счупи.

И се разби - няма значение,

Има истински приятели:

Пъргава метла, лъжичка брат

И кошчето за боклук-

В един миг фрагментите ще бъдат събрани,

Ръцете ни ще спасят.

Възпитател: Защо фрагментите се събират с метла и лопата?

Деца: Можете да се режете. За безопасност можете да използвате прахосмукачка.

Педагог: Браво, момчета, те научиха правилото за безопасност.

Искате ли да знаете как се появи стъклото?

Пясъкът е най-важният компонент, от който се прави стъклото. Навремето те взеха глинен съд, изсипаха речен пясък с черупки, добавиха пепел и го сложиха на огъня - вариха го много дълго време. Оказа се меко, лъскаво, горещо тесто. Тогава майсторът на стъклодухач взе в ръцете си празна глинена тръба. В единия край на тръбата стъклодувачът взе бучка разтопено стъкло, а в другия край на тръбата издуха стъклен балон. Но ако беше необходимо да се придаде различна форма на чашата, тогава майсторът взе две форми и затвори стъкленото балонче от двете страни и го издуха, докато мекото стъкло запълни цялата форма. Така се появиха и други предмети: бутилки за парфюми, кани, грациозни вази.

---