Джудо образование

  • Колекция капачки
  • ЕКО програма
  • Програма за зелени ябълки
  • Програма Понтвелем
  • ЕКО новини
  • Зелен съвет
  • Зелени връзки
  • Препроектиране
  • Седмица на проекта
  • Туристическа пътека на Херман Ото
  • ШАПКА-14-01
  • ШАПКА-15-05
  • ШАПКА-16-01
  • ШАПКА-17-01
  • ШАПКА-18-01
  • ШАПКА-19-01

Джудо образование

обучение джудо

Историята на образованието по джудо

Експерименталното обучение по джудо е започнато през 1985 г. в основно училище Paks Bezerédj Гала Ференц следвайки учебната програма.

Йожеф Тунчик първият унгарски европейски шампион по джудо, той започва треньорската си кариера в Паксон по това време и играе значителна роля в старта на училищното джудо в Пакшон.

Първият класен ръководител по джудо Миклош Ваги пристигна в лицето на треньор по физическо възпитание. Дори в часовете на класни ръководители Ваги често говори за духа на джудото и ценностите, които той съдържа. Тази ежедневна интимна атмосфера допринесе много за факта, че те успяха успешно да се бият чрез уморителни тренировки, които често изискват много внимание и дисциплина. След заминаването си той се присъединява към треньорите по джудо във факултета Пол Береч и Бела Рис до него Ласло Кестхели е.

По-ниското обучение по джудо започва в трети клас, засягайки всички ученици от трети и четвърти клас. Тази въвеждаща фаза се състоеше от час по джудо по физическо възпитание веднъж седмично. Основната му цел беше да набележи учениците, които се интересуват повече от джудо и също така се отличават от своите връстници със своите таланти.

Тези ученици също имаха възможност да участват в следобедни сесии по джудо при поискване, където с тях се занимаваха двама треньори по джудо, всеки в групи от по две момчета и две момичета. В непосредствена близост до училището Bezerédj, което имаше собствена стая по джудо, беше създадена друга стая по джудо, наречена „Зала на съвета“, отнасяща се до предишната функция на мястото. Това прави възможно голям брой деца, които се интересуват от джудо, да участват едновременно в тренировки.

Имаше около 120 души, които кандидатстваха за джудо от по-ниските класове. Децата дойдоха изключително от училището Bezerédj. В днешно време е почти невъзможно да се създаде база от над 100 души за даден спорт от образователна институция.

При постъпване в горния клас ученици, които бяха признати за достойни от треньорите и тези, които го „спечелиха“ с работата, отношението и таланта си до момента, можеха да бъдат включени в класа по джудо. Това не означава, че тези, които продължават в горния езиков клас, са лишени от възможността да практикуват джудо, тъй като могат да участват в следобедните тренировки като членове на отдела по същия начин, както техните връстници в спортния отдел.

От пети клас нататък броят на часовете по физическо възпитание стана ежедневие. Все още остава по един урок по джудо на седмица, но тъй като физическият педагог (Pál Berecz) също е имал квалификация по треньор по джудо, стана възможно да се „вкарат“ в останалите четири урока по физическо възпитание за седмицата специфичните за спорта елементи, които осигуряват отлична основа за развиване на по-нататъшна работа по джудо.