Дидактически игри за обучение на грамотност и развиване на последователна реч

Светлана Баринова
Дидактически игри за обучение на грамотност и развиване на последователна реч

Игра за дидактическа грамотност

Цел: упражнявайте децата в разделяне на думите на срички (едносрични, двусрични, трисрични и четирисрични).

Материал:

1. Карти, на които са нарисувани диви животни: лъв, лос, таралеж, рис, вълк, тигър, слон, зебра, жираф, лисица, катерица, заек, крокодил, хипопотам, мечка, костенурка, малки.

2. Листа от червено, зелено, жълто, синьо, изрязани от картон.

Описание на играта.

Логопед поставя снимки на диви животни върху килима.

-Разделете имената на животните на срички. Думите от една сричка трябва да бъдат разположени близо до червен лист, думи от две срички до зелен лист, от три близо до жълт лист, от четири близо до син лист.

Децата изпълняват задачи и отговарят:

-Думата тигър има една сричка.

-Думата жираф има две срички.

-В думата хипопотам има три срички.

- Думата костенурка има четири срички.

В края на играта логопедът моли децата да назоват най-дългите и кратки думи. (Децата обясняват защо.)