Детски истории, моля, кажете ми нещо!
Можете ли да разказвате истории? Истории, които детето ви може да помогне да създаде? Ще ви покажем как! Говорихме с наградения създател на истории Рафик Шами, който ще ви разкрие много трикове: от много прости истории за най-малките до продължения на истории за взискателни деца в предучилищна възраст.
Десет съвета: Разказването на истории - лесно!
- Първото правило е: децата са прекрасни и напълно некритични слушатели. Не се страхувайте - и си простете за несъответствия, повторения и скокове във вашите истории.
- За „загряване“ можете да разказвате истории, които знаете. Приказките са особено подходящи тук: Спящата красавица, Принцът на жабите, Щернталер или Скитането на Дамерлинг.
- Децата са щастливи, когато едни и същи елементи се появяват отново и отново в една история.
- Вграждайте песни в историите си, ако обичате да пеете!
- Децата обичат да помагат сами да създават историите. Например, накарайте детето си да посочи три неща, които трябва да се появят в историята. Колкото и безсмислени да са тези термини в началото - включете се!
- Опитайте силите си в различни жанрове: приказки, истории за животни, детски спомени, украсени преживявания от последната ви ваканция или история с Панч и Джуди. Може би дори ви се иска да отидете на мюзикъл?
- Ако изобщо не можете да измислите нищо, измислете неща или думи, които всъщност не съществуват - и след това се оставете да се увлечете. Какво мислите за говореща кола, краля на консервите или момиче, което живее в земята на Магула?
- Това, което винаги е популярно сред децата: вълшебни камъни, изпълняващи желания, феи, дракони и разбира се животни.
- Нека децата да имат думата в хода на историята: „Какво мислите, че Лука намери в кутията?“ - Без значение какъв е отговорът - той ви дава насоката да продължите.
- Вградете декорации! Украсете историята си с прилагателни: червената къща, бавния охлюв и т.н.
Награденият с награди изобретател на истории Рафик Шами за изкуството да разсмива децата
ELTERN: Защо на децата им е толкова страхотно, когато родителите им измислят истории?Рафик Шами: Защото това е игра! Децата с удоволствие се потапят във въображението си. Децата харесват особено, когато разказвате истории от първо лице, защото по този начин те откриват у възрастните малко същество, което изведнъж е толкова голямо, колкото самите те.
Кои са най-добрите теми за разкази?
Вземете теми, загрижени за вашето дете: приятелство, игра, приключения, мечти, опитайте се да видите света от гледна точка на детето и пренебрегвайте онова, което се интересува само от възрастни.
Например?
Педагогически и образователни теми като здравословното хранене - за да може детето да порасне и да бъде силно чрез подходяща храна.
Ако детето е аутсайдер - това би ли било тема за разказ или също се смята за педагогическо?
Вече можете да свързвате истории с такова образователно съдържание. Но само ако детето ви всъщност заема своето маргинално положение. Наблегнете на предимствата на аутсайдера: Той е малък и незабележим и вижда много повече отвън, отколкото други, които са затънали в средата на водовъртежа. И когато той се съюзи с други малки и незабележими хора, те образуват група. И вече имаме банда и сме в началото на едно приключение.
Децата също сами предлагат теми .
И е ужасна грешка да ги осмиваме, дори и да са. Покмонс например: Не мога да я понасям; ако вляза в темата, тя загуби своята натрапчивост.
Как го правиш?
Попитах: Какво прави един покмон освен удари и стрелба? Емил каза: Няма значение повече. Казах: Но познавам момче, което прави много повече. След като беше в градината и там намери топка, топката беше странна. Искри толкова смешно.
Какво се случва, когато имам тема, която е важна за детето?
Например можете да се редувате да казвате: всеки измисля изречение или абзац. Но преди това е полезно, ако измислите "персонал". За да направите това, можете да вземете фигури от вашата среда: играчка, кукла, плюшено животно, животно, растение. Чувствайте се свободни да имате смелостта да сменяте героите, докато не намерите такъв, който детето ви обича.
Мога да разкажа и за себе си?
Да, вземете себе си за пример за подражание и се осмелете комично да преувеличавате характеристиките си. Ако детето ви се смее, вие печелите. Поддържайте фигурата и не променяйте постоянно нейните характеристики. Например: Малката Сабин беше дребна, имаше руса коса, големи зелени очи и доста изпъкнало ухо.
Имате ли нужда от забавна функция като стърчащото ухо?
Не е задължително, но ако детето може да се смее за това, то ще се влюби в една фигура и ще я запомни по-добре. Характеристика, която прави фигурата по-малко съвършена, я прави по-топла и така тя става по-близка до детето. Ако персонажът е подобен на принцеса, с малък нос и сладки очи, той става почти ангелски и вече не е забавен. Но всяко дете се смее, когато казвам: Дори като дете, приятелят ми имаше толкова големи крака, че трябваше да ги разпъва през прозореца, когато спеше.
Когато имам темата и главния герой, как да намеря началото на историята?
Най-добре е да започнете с детето. Има безумно въображение, защото все още няма спирачки на главата си.
Как да накарам детето си да разказва истории?
Показвайки любопитство и откритост: интересът ви към мислите му гъделичка думите от устата му. Но моля: никога не се преструвайте, че слушате - децата ще забележат и това ще убие желанието им да разкажат.
Защо е важно детето да разказва истории?
Защото е все едно да имаш скулптор, който да издълбава криви в камъка. Когато говори, такива криви се създават от детето, използвайки думите, придавайки на мислите му форма и контури от букви. Дете, което само слуша добре, но никога не отваря уста, има малко възможности да практикува своите езикови умения. Най-великата мисъл от всички е нищо, ако не е формулирана.
Историите се развиват по-лесно, когато се случват винаги на едно и също място?
Не, това стеснява въображението. Историите се случват навсякъде: на улицата, в градината, в детската градина. И всяка фигура може да отиде навсякъде.
Колко трябва да бъде една история?
За малки деца на възраст до около шест години, не повече от 15 минути.
Какво да правя, когато не мога да измисля как да продължа?
Тогава имате две възможности: Вземете нещо назаем от литературата и оставете вашия герой да се запознае с герой, който е познат на вашето дете от друга история - например Ларс полярната мечка или Маугли от книгата за джунглата. Или можете да прекъснете историята, за да разкажете продължение по-късно. Прекъсването може да се превърне в малко упражнение за памет: Спомняте ли си? Преди две седмици измислихме история за момиче, стоящо на гарата - не знаехме какво да правим по-нататък. Какво мислите за един старец, който пита: "Какво правиш тук?" И момичето се трепва и казва: „Моля за извинение?“ И мъжът казва: "Какво искаш, търсиш нещо?" И момичето вижда, че мъжът държи нещо зад гърба си .
Как трябва да завърши една история?
Винаги на върха, винаги преди да се задоволи любопитството на детето - това създава глад за още. Тогава детето ви казва: Моля, само още малко! И отлагате продължението за следващия ден. И така историята продължава и продължава.
Истории, в които да се потопите
Рафик Шами е съблазнител. Неговите наградени истории примамват децата и възрастните да разглеждат обширно. Много от историите се случват в Дамаск, родната му Сирия, и са преплетени като безкраен фантастичен венец. В „Разказвач на нощта“ (Beltz & Gelberg, 7,90 евро), например, кочияшът Салим изведнъж замълчава. Приятелите му го спасяват, като му разказват истории от живота си. Днес Шами, който живее в Германия от 1971 г., обича да пише за отношенията между чужденци и германци, например в „Как приех страха на татко от непознати“ (от 5 години, Хансер, 12,90 евро).