Дали училището по Монтесори прави децата по-щастливи?
Резервирани ли са Монтесори училища за парижки бобо? Там децата ли са по-щастливи? Следват ли определена програма? По времето на началото на учебната година, когато много родители се чудят за щастието на своето дете и качеството на образованието, осигурено от тяхното училище, решихме да предадем тази статия от Huffington Post, партия, за да разгадаем истината от фалшивите за тези заведения, за които говорим все повече и повече.
Основателите на Google следват образованието си там, както и тези на Amazon и Wikipedia. През януари 2016 г. принц Джордж направи повторното си влизане в детска градина Монтесори. Във Франция интересът към тази педагогика, разработен от италиански педиатър в началото на 20-ти век, изпитва нов интерес през последните години. В магазини като Nature и Découvertes все повече играчки получават етикета "Монтесори" като точка за продажба.
Има обаче много погрешни схващания за училищата в Монтесори и за тази педагогика, която позволява на децата да учат със собствено темпо. HuffPost C'est la vie интервюира специалисти в образователните науки и преподаватели по Монтесори, за да направи равносметка няколко дни преди началото на учебната година.
Това е образователна оферта, запазена за елит: TRUE (засега)
Училищата, които практикуват педагогика Монтесори, обикновено са частни без договор. Хиляда заведения във Франция се възползват от този режим, който не се отнася само до алтернативни педагогики като Freinet или Монтесори, но също така и до 300 деноминационни училища, както и до домашни учители на родители около 25 000 млади хора.
Частни предприятия извън договора не получават субсидия. Следователно понякога е необходимо да плащате до няколко хиляди евро годишно, без да броите столовата, за да платите за обучението на детето си. Някои училища се опитват да предложат по-ниски цени на най-бедните семейства, които искат да запишат децата си. Във Франция някои училища по Монтесори са сключени по договор, както в Рубе, Рен и Латрес. Следователно субсидирани, те предлагат по-ниски такси за регистрация.
Но нещата започват да се променят. Все повече учители в началните училища се опитват да организират Монтесори работилници в своите класни стаи. Сдружението „Обществени Монтесори“ се опитва да подкрепи някои от публичните учители, които го изискват, като заеме оборудване например.
Монтесори училища, това е парижко бобо: FALSE
Според карта, изготвена от асоциацията „Ecoles Montessori France“, ето как са разпределени повечето училища, практикуващи педагогиката „Мария Монтесори“ във Франция. Офертата наистина е много важна в Париж, но също и в Югоизточна Франция.
За да обясни нарастващия интерес към този тип училища, социологът и университетският преподавател по образование Франсоаз Лантьоме вижда два елемента на отговора, наред с други неща, социалното избягване и отхвърлянето на училищна система. „Някои родители, които живеят в квартали с по-ниски доходи, възприемат тези училища като начин да избягат от обществените заведения, които смятат за твърде хомогенни. Освен това детската градина все повече прилича на начална, някои родители не искат децата им да влизат в училищната система толкова млади и нейните изисквания ”.
Що се отнася до присъствието на тези училища в провинцията, това отговаря на друг проблем. „Във Франция, в провинцията, има няколко ясли, обяснява Франсоаз Лантьо. Монтесори училищата, които са създадени там, също реагират на този проблем“.
Към днешна дата все още не е проведено мащабно социологическо проучване върху родители, които записват децата си в училища по Монтесори.
Става въпрос за оставяне на децата да правят каквото си искат: FALSE
Със сигурност това е най-широко разпространеният предразсъдък относно функционирането на Монтесори училищата, а също така е и най-далеч от реалността, когато тази педагогика е добре разбрана от педагозите.
„В училищата по Монтесори има високи стандарти“, уверява Силви’Есклайбес, основател и директор на училищна група по Монтесори, която приветства деца от детската градина до гимназията в Баи близо до Версай. Детето избира своята дейност, своя материал. След това трябва да го прибере. Това е истинска свобода, разбира се, но в рамките ”. Директорът на училището от 1992 г. обяснява как става изучаването на многобройните правила, които управляват класната стая в Монтесори: „В началото на годината започваме с предварителни упражнения. Работим много върху поведението. Има само един материал в класа на дейност за всички деца в един клас, така че те трябва да се научат на търпение. За да се гарантира, че правилата се разбират добре, се разчита и на две трети от по-големите деца. Те са в този клас от една-две години, ще водят най-малките ".