CSID Какво се случва Доктор В Румъния родителските практики са се подобрили, но са достатъчно основани
Родителските практики са се подобрили в Румъния, но в грижите, възпитанието и образованието на децата родителите все още имат пропуски или възпроизвеждат традиционни модели, показват резултатите от изследването на Unicef „Знания, нагласи и практики на семейства и хора, които се грижат за деца на възраст 0-6 години ", Докладва Mediafax.
Проучването, представено от Unicef в четвъртък, показва, че има някои разлики в ключовите измерения на определянето на родителските компетенции както сред хората, засегнати от бедност (PAS), така и спрямо хората, които не са засегнати от бедността (PNAS), и според средата на пребиваване, ниво на образование или етническа принадлежност.
Така, в сравнение с 2006 г. проучването показва повишаване на нивото на знания за храненето и кърменето, дължи се както на информацията, която може да бъде предоставена чрез телевизия или интернет, но също и на начина, по който специализираният персонал, особено лекарите, медицинските сестри, взаимодействат с родителите.
Относително малък брой родители обаче знаят препоръчителния период за изключително кърмене.
„Въпреки че познанията за ползите от кърменето очевидно са се увеличили, практиките на кърмене са разнообразни. В тази връзка от майките, които са спрели кърменето по време на проучването, 53,4 процента са завършили изключително кърмене преди шест месеца, 29,4 процента продължават до една година и 17,1 процента продължават до повече от година.
Използването на неподходящи практики за кърмене или липсата на информация за подходящи методи, за да може да се продължи кърменето, когато се сблъскат с определени проблеми, са някои от потенциалните причини за прекратяване на кърменето или ранно начало на диверсификация.. В случая на хора, засегнати от бедност, изглежда има тенденция да се удължава след шест месеца периодът, в който детето се храни изключително с мляко “, показва проучването.
От друга страна, Инициаторите на изследването установяват, че диверсификацията на диетите на децата след първите шест месеца по-рядко се основава на научни съображения, като родителите са склонни да продължат да се ръководят от традиционните знания и практики.
„Има чести практики за въвеждане на сладкиши, сладкарски изделия и други готвени храни, които не се препоръчват в диетата на малките деца. Като цяло родителите знаят и следват препоръките относно правилната хигиена на храните, но доста голям процент използват погрешни методи като използване на питейна вода от постоянен водоизточник, измиване на плодове в леген или изтриване с кърпа и т.н. По-малко от една четвърт от хората или семействата, които консумират вода от кладенец, кипват вода, преди да я предлагат на децата си ", показва цитираният документ.
По този начин само 12,1% от PAS, съответно 22% от PNAS кипят вода от течащи и застояли източници преди консумация, специалисти, показващи, че процентите са тревожни за здравето на децата.
"Количеството нитрити, нитрати и примеси във водата, които могат да бъдат погълнати, когато водата, която децата консумират, идва от непроверени източници, може да има големи последици за здравето на децата. 17 процента от анкетираните използват в диетата на децата измити плодове и зеленчуци в леген с топла или студена вода", Показано е в изследването.
Инициаторите на проучването също установиха, че 36,9 процента от родителите смятат твърдението „Опасността се възприема от детето на възраст от една година“ за правилно, въпреки че експертите смятат, че то започва да разпознава опасността или различни правила едва след навършване на 19-месечна възраст.
Въпреки че на декларативно ниво родителите разбират нуждите на децата си от гледна точка на игра, комуникация и взаимодействие, дискусиите с различни местни актьори показват малко по-различна реалност.
"Децата в семейства, засегнати от бедност, играят по-малко от другите с играчки или прелистват различни книги, както защото им липсват, така и защото родителите в семейства с бедност обръщат по-малко значение на играта в развитието на децата. В случая с градските семейства технологиите са склонни да заменят нормалните детски дейности", Това също е показано в документа.
Освен това само 50,3% от децата на възраст между 0 и 6 години в проучването участват в някаква форма на ранно образование: детска градина, детска градина или дневен център, а децата у дома са по-ангажирани с игри и дейности на открито. безплатно (72 процента), 65 процента рисуват или оцветяват и 66 процента прелистват книги, четат или разглеждат снимки.
Инициаторите на изследването също установяват, че бащите обикновено прекарват по-малко време в игра с деца, което може да повдигне проблем от гледна точка на интернализиране на ключови социални роли в балансираното формиране на идентичността на детето.
Изследването е проведено върху извадка от 1420 родители и болногледачи (1100 PAS, съответно 320 PNAS), които са имали по време на събирането на данни поне едно дете на възраст от 0 до шест години.