Чудо от Англия, бягащо на шест месеца

+Eil + Biontech и Pfizer кандидатстват за одобрение за коронарна ваксина в ЕС

Развитие на бебето през първата половина на годината

| Джени Цвик, dpa

Чудото на детето Xavier King вече е на шест месеца. (Изображение: Imago)

• разделям
• Фиксиране
• Отпечатване в Twitter
• По пощата
• редакция

Ксавие Кинг току-що се е научил да ходи. Това само по себе си не е нещо необичайно, но малкият британец е само на шест месеца! Повечето бебета се научават да ходят на възраст между 12 и 18 месеца. Ксавие успя да седне на три месеца. Той просто прескочи пълзящата фаза. Трябва ли родителите, чиито деца все още пълзят на едногодишна възраст, да се паникьосват сега? Д-р MartinWard Platt, автор на книгата "Прекрасни бебешки години - най-доброто за вашето дете", може да ви успокои: "Тичането толкова рано е наистина много необичайно. За родителите обаче това означава само, че те трябва да имат очите си навсякъде по-рано от другите родители.

повече по темата

Собствена скорост на развитие

„Нека детето ви определи собствения си темп на развитие." Всяка бременна жена и всеки бъдещ баща са се сблъсквали с този набор от съвети през последните четиридесет седмици. Но с раждането идва времето, когато родителите трябва да определят колко ранна детска подкрепа или самоопределение дават на своите Да можеш и желаеш да дадеш дете. Това решение изисква доверие в родителския инстинкт. Но за младите родители често е трудно да разчитат. Твърде често чуват изречения като „Още не може да вдигне глава? Да, вече през втория месец. "Често следва пътуването до педиатър - несигурността е твърде силна. Предимно обаче притесненията са неоправдани и децата имат своите силни страни в други области. Погледнете нашата таблица, за да видите кои стъпки за развитие са възможни и кога консултирайте се с педиатър.

Физическото развитие

През първия месец

Поведението на тялото на новороденото се формира от рефлекси. Трябва да овладее смучещите, търсещите и хващащите рефлекси, за да оцелее.

Реакцията на плача е поривът на новороденото, повдигнато нагоре под мишниците и леко наклонено встрани върху права повърхност, да направи своеобразна стъпка. В легнало положение бебето може да повдигне главата си за кратко, за да я обърне на другата страна. По-голямата част от времето бебето все още е сгушено, имитирайки позата в утробата.

През втория месец

В легнало положение бебето може да се поддържа за кратко и да държи главата си вдигната за няколко секунди и да се завърти на 45 градуса. Дори и двете ръце да бъдат издърпани в „седнало положение“, главата следва. Предишното ритане с коляно е все по-координирано и предвещава първия завой. Малките ръчички вече не са стиснати в юмруци, а по-скоро усърдно хващат. Приведената поза също бавно се разтваря.

През третия месец

Отново бебето може да държи главата си по-дълго в легнало положение - около 1 минута. Поддържа се от предмишниците. Това дава основите за обръщане от гръб към стомах и обратно, което сега се практикува широко. Бебето също се научава да посяга към предмети, които му се подават за игра. Все още не може да пусне.

През четвъртия месец

Облегвайки се в легнало положение, държейки главата и посягайки към играчки или каквото и да е, което ви интересува, сега е усъвършенствано.

Бебето намира за особено важно да тества състоянието на всички предмети с устата. (Внимание, отсега нататък премествайте предмети извън обсега, които не принадлежат на бебешките ръце и особено устата.)

През петия месец

Най-важните упражнения за бебето на този етап са ученето да се търкаля и седи. За много кратко време бебето може да седи изправено и независимо. Това упражнение обаче не трябва да се насърчава, за да се избегнат проблеми с гърба по-късно. Търкалянето все още е неудобно и се нуждае от подкрепа през последните няколко сантиметра. След като бебето се научи да се търкаля, неговият обхват на движение се увеличава невъобразимо.

През шестия месец

Сега бебето се опитва все по-усилено да седне. Първо седи със заоблен гръб. Полагането на постелката обикновено се приема с недоволство. Ако бебето се държи за ръце, то упражнява натоварването на краката със свити колене чрез люлеене. Вече могат да се наблюдават чести крака в устата.

Психичното развитие

Оптичното възприятие е възможно до разстояние от 20-25 сантиметра. Бебето се радва на движещи се предмети, които му се показват на това разстояние. Той реагира на силни звуци и се изразява чрез писъци и гърлени звуци.

Ако в тази фаза държите обект по посока на бебето, то може да проследи движението на обекта с очи и да обърне главата си, ако е необходимо. Могат да се чуят първи гласни като „o“, „u“, „ä“.

Всички оптични отпечатъци се проследяват с очите и, доколкото е възможно, завъртане на главата. Източниците на шум са все още вълнуващи. Бебето обаче вече се превръща в собствен източник на шум, защото образува интересни редове на „R“ или „ei“.

Бебето се научава да слуша все по-добре, но и да се артикулира. Залпите от писма, които родителите могат да очакват по това време, често са придружени от слюнка и са предимно забавни.

Освен това бебето практикува нанизването на срички, за да прави вокализации, които се рецитират в различни клавиши и обеми.

Бебето бавно научава, че има определени закони - ако пусна нещо, то пада (и мама го вдига). Топка се търкаля, когато я бутам.

Координацията око-ръка сега работи много добре. Бебето, като собствен източник на шум, обикновено „казва“ „ма-ма“ или „па-па“ за първи път в тази фаза, без да е говорило смислено.

Като опознава „АЗ-то“, той научава все повече и повече, че е актьорско същество и че може да промени света. Бебето се радва на усещането!

Психично и социално развитие

Топлият кожен контакт с болногледача е важен за бебето и насърчава връзката и доверието му. Понякога лека, рефлексивна усмивка се появява още през първите четири седмици.

Най-важният момент е сияйната усмивка, която само бебешките очи могат да създадат. По този начин той изразява своята привързаност към болногледачите. Усмивката вече не е рефлекс, а съзнателен израз.

Тихата усмивка сега се превърна в сърдечен и смекчаващ сърцето смях. Бебето реагира на игри на криеница зад мебелите с най-голям ентусиазъм.

Бебето „Искам да оцелея“ се превърна в бебето „Искам да оцелея и да бъда част“. Сега тя изисква вниманието на болногледачите според възможностите си.

Необходимостта от участие нараства, особено тъй като времето за сън намалява. Изпъвайки ръцете, болногледачите се сигнализират, че бебето иска да бъде взето. Вече е възможно да се прави разлика между известни и неизвестни лица. Първата странност става разпознаваема.

Странността става по-изразена. Добре познатите предмети са особено интересни, но и „другото“ в огледалото. Нуждата от сън през деня сега е намаляла до сутрешна дрямка и късна следобедна дрямка. Между това бебето иска да участва в безопасното същество с болногледачите.

Бебетата искат да се развиват

Хубавото е: Родителите всъщност не трябва да правят нищо повече за развитието на бебето си, отколкото да чакат, да бъдат търпеливи и чрез своята любов да му дадат възможност да се развива. Защото бебетата искат да се развиват. Педиатърът Ремо Х. Ларго пише в детската си книга „Бебешки години", че бебетата имат „вътрешния порив да растат и да придобиват умения и знания." Той успокоява младите родители и обяснява, че здраво, добре хранено дете ще развие собственото си ниво на развитие само по себе си и се учи стъпка по стъпка неща като посягане към предмети, придвижване и изразяване на словесно. Но добавя, че бебетата „процъфтяват най-добре, когато родителите се ориентират към техните нужди.“ Повече в никакъв случай не е по-добре, но често е твърде много, казва Ларго.

Една крачка напред, две назад

Както при танца, ритъмът на развитие на бебето винаги е една крачка напред и две назад. Веднага след като бебето покаже първата съзнателна усмивка, то отново попада в привидно безразличното си съзерцание на заобикалящата го среда. Един ден бебето се търкаля грациозно от един слой на следващия. На другия ден, от друга страна, отчаяно вика за помощ, защото обръщането просто не работи. Една сутрин е горд, че е държал самата лъжица за каша, а на следващата я изпича на пода, защото се чувства съкрушен. В книгата си „Oje ich grow“, авторите Хети ван де Рийт и Франс X. Плоаджи описват стъпките на развитие, както и регресията през първите двадесет месеца като нещо нормално и красиво и препоръчват на родителите да се наслаждават без резервация.

Ако отнеме твърде много време

По време на редовните U-прегледи при педиатър родителите трябва да споменат дали не са сигурни в развитието на бебето си или искат да започнат подходяща ранна намеса. Педиатрите са благодарни за съвети, дори ако обикновено могат да успокоят родителите. Лекарят обаче ще заключи, че има забавяне в развитието, ако бебето не е в състояние да държи главата си самостоятелно след третия месец или ако то реагира слабо на околния шум или зрителни стимули. Като правило след това се стартира допълнителна диагностика и се предписва подходяща мярка за подкрепа по лекарско предписание.

Запази спокойствие

и слушайте родителските инстинкти. Колкото по-добре родителите разбират детето си, толкова по-бързо се научават да се доверяват на собствените си способности и стават уверени в себе си.

---