Блог Защо Сталин затвори Комунистическата академия
Всеки знае Академията на науките - най-старата институция в нашето общество. Той е създаден с указ на Петър I, който желае да има изследователска цитадела в империята в най-разнообразните отрасли на знанието. Импулс за създаването на Академията дадоха известни и не особено европейски учени, специално поканени в страната.
Но след това в стените му се възпитават руски учени, чиито трудове прославят Отечеството (пример за учебник е Михаил Василиевич Ломоносов). Чрез техните усилия Академията се превърна в признат център не само на руската, но и на световната наука.
Позицията му обаче беше сериозно разклатена от революцията, състояла се през 1917 година. Болшевишкият истеблишмент, нетърпелив да се отърве от „проклетото наследство“ на стария свят, реши да избута Руската академия настрана към второстепенни роли. За тази цел партийната интелигенция инициира създаването на алтернативна структура, наречена Комунистическа академия, която процъфтява през 20-те години.
Вече забравена, организацията е замислена през 1918 г. по време на работата на комисията за подготовка на първата руска конституция. Огромна роля за неговото насърчаване (също под името Социалистическа академия) изигра М.А. Райзнер (професор по леви възгледи, ръководител на политическия отдел на Балтийския флот), Д.Б. Рязанов-Голденбах (ветеран от революционното движение, пламенен почитател на Маркс) и главният партиен историк М.Н. Покровски. Първоначално се планираше да бъде пуснат като образователна институция, за разлика от Московския университет. През 1923 г. обаче те се преориентират към чисто научна работа, като вече я наричат Комунистическа академия. Под нейната егида се създават институции: световна икономика и политика, съветско право, както и общество от марксистки историци, статистици, аграрии и др. Създава се специален отдел по естествени и точни науки с физико-математически, биологичен и невропсихиатричен отдел.
Отговорът на въпроса как трябва да се различава Комунистическата академия от по-стария си съперник Академията на науките беше формулиран много ясно: по какво съветската власт се различава от Америка, Франция и Англия. Ръководството на КА видя своето основно предимство в разчитането на наследството на основателите на марксизма, в премахването на истинския академичен дух. Разнообразните й дейности бяха насочени към "оплождането" на знанията с марксистката методология. Резултатите от работата на Комунистическата академия се планираха да бъдат представени в нов енциклопедичен речник, предназначен да замести предишните безнадеждно „остарели“ издания, включително популярния Гранат. Новият речник (20–25 тома) се базира строго на материалистическия мироглед и не е предназначен за ученици, т.е. хора с определено образование и партийни и съветски функционери, които са имали „страхотен социален опит, отлично запознат с обществените въпроси“. Болшевишките учени предсказаха светло бъдеще на Комунистическата академия - тяхното въображение. Партийните лидери от първия ред настояваха да бъдат възприемани като основни, водещи, а не като вторични.
Как този болшевишки център овладява напредналите научни граници, може да се илюстрира с примера на историята.
В тази дисциплина през 20-те години училището на М.Н. Покровски. Неговото формиране се състоя в дълбините на Комунистическата академия. „Визитната картичка“ на историческата концепция на Покровски беше постоянното отхвърляне на всичко, което касаеше Русия и най-вече нейното минало - изостанало и диво. Тоест, образът на нашето Отечество беше здраво свързан с най-негативните варварски черти. Болшевишки идеолози дори поставиха под съмнение самата дума „руски“. По-специално те предричаха пълна забрава на термините „руски“ и „великоруски“, които миришеха на контрареволюционен. Вместо това се смяташе за правилно да се говори за различни народи, живеещи в Русия. Тази линия се провеждаше при всички големи (не само партийни и съветски) събития от този период. Например, местният исторически конгрес през 1927 г. приветства събирането на информация за културата и живота на различни националности в страната. И когато един от участниците призова да не забравя за руснаците в това отношение, той беше подложен на еднаква пречка.