Белгород, на доброто се отговаря с добро - без формат
Учителката Наталия Мазур знае как да привлече децата към биология
и да привлекат млади специалисти в селските училища
Момчета и момичета от пети до единадесети клас я наричат Наталия Викторовна. За мнозина тя остана Наташа, която самата наскоро беше седнала на бюрото си, слушаше внимателно учителите и старателно правеше бележки в бележника си, за да не пропусне нищо. Сега е учителка по биология. Тя дойде в родното си училище Мелихов в район Корочански веднага след завършването на БелДУ.
И се върна в селото!
- Роден съм в селото, учил съм в селото, затова се върнах обратно в селото. Обичам земята си и не искам да живея в града. И аз харесвам родното си село - казва Наталия Мазур.
Но защо биолог? Както се оказа, изборът на професия е повлиян от родители - агрономи. От детството те възпитават на дъщеря си любов към природата.
- Познавах всички полски култури, всички животни. И когато други деца попитаха: „Какъв цвят, какъв вид растение?"- Чудех се как те не можеха да знаят. Това е елементарно! - казва младата учителка.
Интересът към природата се увеличи в училище благодарение на учителката по биология Людмила Ковалева.
- Людмила Степановна преподава толкова завладяващо, че просто се влюбвате в нейния предмет, - отбелязва Наталия Мазур.
Наталия е само на 25 години. Тя отглежда малката си дъщеря Александра, която е на две години и половина, е аспирантка в катедрата по ботаника в Белгородския държавен университет, подготвя се да защити дисертацията си и вече три години преподава в училище „Мелихов“. Тя изглежда толкова млада, че понякога я бъркат със старши ученик и не може да повярва, че младата жена има толкова много грижи.
- Млада, активна, креативна учителка, колеги казват за нея.
Когато дойде на училище, Наталия Мазур се присъедини към работата в кръга. Първият кръг, който водеше от гарата на младите натуралисти, беше „Моето родно село”. В него момчета и момичета изучавали земята си от биологична гледна точка. И с много малки деца учи в кръга "Оранжерия". Заедно отглеждали растения и провеждали експерименти върху тях. Сега тя работи с по-възрастни момчета. За тях организирах кръг „Млад биолог“.
Сега е много трудно да се заинтересуват учениците. Особено за млад учител. Но Наталия Мазур има своя „рецепта“ за такъв случай:
- Необходимо е да се прибегне до различни изобретения. Децата бързо се уморяват от монотонния текст. Основният асистент е видимостта. Колкото повече деца виждат разнообразни картинки, рисунки, диаграми, толкова по-интересно им става да изучават нов материал ... Моят съвет е прост: повече визуални материали, повече електронни ръководства, повече проблеми с интересен край ...
Наталия Мазур е уверена: децата трябва да мислят самостоятелно, да могат сами да формулират цели, задачи и да постигнат желания резултат. А задачата на учителя е да посочи правилната посока и да я коригира, ако е необходимо.