Баласа; Ortutay Унгарска етнография Детски играчки
По-голямата част от детската култура може да бъде постигната само с няколко детски игри. По същество те са свързани с цветни обичаи, тази връзка се проявява под формата на разговор, а след това и в присъствието на танц, пеене и мимики, въпреки че има и игри, в които последният няма роля. Броят им, като се вземат предвид общите им варианти, е толкова много, че е трудно да се разгледат най-важните в този контекст. Груповите игри могат да бъдат обобщени по следния начин: обаче, те се променят, прехвърляйки на друг ролята на ириса, най-вече песента, която продължава, докато тя просто се отдели. Една стъпка към другата, така че предшественикът да определи наследник: тази смяна на ролята е основната характеристика на този тип игра. Игрите за смяна на двойки (танци на възглавници) са по-възрастни версии на първите, по-близки до популярните навици. Играчките с конкурентни алтернативи са варианти на противоположния знак от типа: игрите дават право на групата да избира (инициатива).
Друга голяма глава на груповите игри е нарастващият брой игри. Те се различават помежду си по това, че самата група се променя, общността се променя: групата се разпада (чете се), кръгът се обръща навътре извън кръга (чете се, обръща се), кръгът се оказва. дупки), стадо, направено от мигрираща верига (пастири и техните роднини), и армия, заловена от свободно пасещо стадо (настръхване и техните роднини). ... Някои избрани играчи (ако има такива) служат само за да накарат тази трансформация да работи за групите: кажете прочетения стих, маркирайте следващия на линията на завой, запазете контролен списък и т.н. Те се уверяват, че единият се свързва гладко с другия.
В Залогос нарастват заместващите потребителски стоки. Представено е детето на ред (по грешка): вместо него той държи реч.
В последната група игри, в края на пистата, светът за възрастни граничи с игралната група. Компанията на децата, които стоят на мястото си и след това се нареждат едно до друго тук, марширува в сплотена, неизменна общност, танцува и играе (сега игриво, оформена), тяхното положение ? една до друга ? не се нарушава от промяна или наддаване на тегло. " (György Kerйnyi)
Това разделение организира играчките на нашите деца само от формална гледна точка, във всеки случай също така дава добра представа за техния богат, пъстър свят. Изучаването на народната култура представлява преди всичко интерес за текста на детските играчки. В тези текстове можете да намерите различни видове народно изкуство. Talblуan казва Луис Kblmбny, че nп gyermekkcltйszete "valusbgos tбrhбza, valusbgos menedйke the nйpkcltйszetnek ... Тук има egyszerы rнmes soroktуl и altatуktуl egйsz баладата ncredйbkjl fбja: Играят помежду си, но толкова много клонове не се срещат никъде, те се събират както тук: от детски играчки, затова казах това на истинска държава; ако е ветровито, той запазва един от клоновете на нощта, навежда се надясно и наляво, докато падне на онази страна, вид детска играчка, след това кипва в нея, следователно е истинско убежище. ”