Аутизъм Как и какво да играя с аутистично дете Експертни отговори - Страница за родители - Родители
Как родителят може да помогне на детето си с аутизъм най-много? Кои са 5-те основни правила, които родителят на дете аутист трябва да знае? Какви видове игри могат да се играят с аутистично дете? Говорихме за тях и много повече с Барбара Бала, една от най-уважаваните експерти по аутизъм в Унгария.
Автор: Ildikó T. Nagy 25.08.2015.
Когато се подозира, че странното поведение на малкото дете се дължи на аутистични симптоми, родителят почти се състезава с времето да премине през всички възможни станции (диагностични сайтове, специалисти, терапевти), за да помогне на детето си, доколкото е възможно.
От Барбара Бала, учител по специална педагогика, В съответствие с Аутизма, ние попитахме нейния професионален мениджър какво, освен обичайните терапии, е това, което родителят може да подкрепи собственото си дете в домашната среда в този случай и какво родителят може да направи най-много.?
Страница на родителите (Szl): Какво може да направи родителят в домашната среда, където няма специални игри за развитие, няма налични специалисти, но обичайната домашна среда, стандартно оборудване за игра и родителски инстинкт за даденото?
Бала Барбара (BB): Изобилие! Връзката родител-дете е най-сигурната основа за развитието на детето! Много умения се развиват по време на играта и общуването между родители и деца. Родителят осигурява емоционалния фон за детето по същия начин, както за невротипично развиващите се деца. Разликата е, че децата, срещащи трудности в аутистичния спектър - поради своите сензорни и комуникационни затруднения - не винаги са в състояние да инициират и реагират по същия начин, както техните връстници, които нямат тези трудности. За родителите им често не е лесна задача да забележат най-малките комуникационни сигнали от децата, да им помогнат да ги укрепят, да подкрепят интеграцията на нервната си система с допълнително търпение и да внесат изоставанията.
Szl: Знае ли родителят винаги и инстинктивно да играе с аутизираното дете? Как да се обърна към него? Как да го помоля за нещо?
ВВ: В началото на проявата на трудността родителят лесно може да почувства, че не знае какво да прави, какво да прави с детето си, как да играе с него, как изобщо може да му помогне. В крайна сметка детето често не реагира на инстинктивния подход на родителя или не по начина, който би бил потвърдителен сигнал за родителя. Важно е, че това не е вина на родителя, но просто детето все още не е в състояние да го направи. Трябва да се поставят много неща, за да можете по-добре да изразите любовта, мислите, чувствата си, да общувате, да реагирате, да създавате приятелства, да разказвате истории, да играете заедно ... Важно е родителят да не се отказва от търсенето на връзки, да не огорчавам се. Наблюдавайте и отговаряйте на малките (понякога тънки като коса) признаци на вашето бебе. Отговаряйте на вашите гласове и движения. Малките реплики ще станат по-силни и по-ясни и ще стане по-ясно, че детето наистина е общувало, питало, слушало.
Szl: Като учител по специална педагогика, вие винаги сте вярвали в развитието на игрите и сте натрупали невероятен опит в него. Какво, като професионалист, бихте могли да посъветвате родители на деца аутисти или на какво определено бихте обърнали внимание?
BB: Много е важно родителят да се довери на себе си и на детето си. Дългогодишният ми опит ни казва, че играта родител-дете, качественото прекарване на времето заедно и отношението на родителите често водят до толкова положителна промяна в развитието на детето, колкото и по-дълъг терапевтичен процес. Важно е родителят да е наясно, че винаги има причина за поведението на детето. Много пъти съскането, ударът, ощипването е комуникация, просто трябва да разгадаем какво иска да комуникира малкото дете. Не си струва да претоварвате детето, защото стресираната нервна система е по-трудна за укрепване. Срещал съм се няколко пъти преди дете, което избягва контакт, оттегля се, затваря се, защото просто се опитва да „натовари“ твърде много за развитие. Често виждам как игра на родител-дете засяда, когато родител се опитва да играе подходяща за детето или „значима“ игра с него или нея. Най-лесният начин да се свържете с детето на родител е да играете с него игри, в които детето му се радва.