Архив Образование, разделено по пол
В Америка се формират все повече училища за момчета и момичета, а отделни класове за момчета и момичета също започват по-често в смесени училища. И все пак преди двадесет години всички все още вярваха, че съвместното образование е бъдещето.
„Безброй пъти съм чувал от студентки, че могат да гледат много по-добре без момчета. Момчетата вече не бяха толкова сигурни в ползите от специалното образование, но директорът на училище за момчета в Бостън твърдо заявява, че момчетата се съсредоточават много повече върху учебната програма, когато в стаята няма момичета “, пише Питър Майер от Консервативната институция на Хувър. образователно списание, Ecudation Next.
Майер избира от богатата литература, която демонстрира ползите от разделянето на учениците по пол, цитирайки научни изследвания. Една от класическите тенденции, професорът по право Розмари Саломоне, заяви през 2003 г., че учениците са много по-свободни да изразят своите съмнения и въпроси, ако не трябва да се страхуват от подигравките на членовете на другия пол.
В продължение на двадесет години беше съвсем естествено съвместното образование да е добро. През 60-те и 70-те години лявите движения, заедно с премахването на сегрегираните класове, запазени за бели и черни, настояваха за интеграция на момчета и момичета. Последното обществено училище за момчета премина към съвместно обучение през 1983 г. Натискът на духа на епохата не пощади и частните училища. Освен ако не е посочено друго, класните стаи бяха отворени за деца от двата пола, за да се увеличи броят на учениците. Традиционни момчешки университети, като Йейл, приемаха момичета, а от 1960 до 1980 г. половината от 268 колежа за момичета се затвориха. Повечето от останалите стават съучени. До 1993 г. само 83 бакалавърски институции остават училища за момичета.