Архив на новините - специализираният сайт за преподаватели

Патерни: създаване на форми по концентриран и логичен начин

Patterni е абстрактна игра за поставяне, в която поне двама играчи се редуват да поставят диаманти върху шаблон. Целта е да пресъздадете фигурите, които са показани на вашите задачи. Играчът изпълнява задачата си само ако друг играч не дойде първи и постави последния диамант върху дадения шаблон. Така че остава вълнуващо до края! Насърчават се логическото мислене, геометричното разбиране и концентрация.

За двама до четирима играчи.
Съдържание/материал: 45 акрилни пластини за вложки в 3 различни форми, 45 карти със задачи, отпечатани от двете страни, в 3 нива на трудност от картон, в кутия.
Размери: голяма плоча за поставяне приблизително 6 x 5 cm, карта със задачи 7 x 9 cm.
ПЦД 59 евро

Глистни заболявания: причини и лечение

Непоканени гости

Глистните заболявания не са толкова редки, особено при децата, но за щастие най-вече безвредни по нашите географски ширини. Проблеми със съня, лоша концентрация, необясними коремни болки, метеоризъм, гадене, повръщане и загуба на апетит, понякога зад гърба стоят глистни заболявания. При съмнение за глистова инвазия детето трябва незабавно да бъде прегледано от педиатър.

Глистните заболявания са често срещани, но най-вече безвредни

Глистните заболявания са често срещани в цял свят. Главно поради добрите хигиенни условия, те са много по-рядко срещани в тази страна, отколкото в тропическите и субтропичните райони. Глистните заболявания, които се срещат при хората по нашите географски ширини, в повечето случаи са безвредни.

Инфекцията обикновено се случва през устата

Червеите са паразити на хората, което означава, че те се заселват най-вече в храносмилателния тракт на хората и живеят там „за тяхна сметка“. При най-често срещаните видове червеи в тази страна инфекцията се случва чрез поглъщане на яйца на червеи през устата. Яйца от червеи могат да бъдат намерени на замърсени зеленчуци, вятър, земя или пясък (например на детски площадки). Яденето на сурово или недостатъчно сурово месо, заразено с ларви на червеи (тении) също може да предаде глистни инфекции. След това яйцата или ларвите се развиват в възрастни червеи в тялото. В зависимост от вида на червея в изпражненията на детето могат да се открият яйца, червеи или части от червеи.

Глистните заболявания могат да бъдат лекувани с лекарства

Често срещаните в нашите географски ширини глистни заболявания обикновено могат да бъдат лекувани с добри лекарства от лекаря. Средствата водят до смъртта на червеите и тяхното отделяне.

Важно: Обърнете внимание на внимателната хигиена!

За успеха на лечението е важно да обръщате внимание и на голяма хигиена, за да избегнете подновена самоинфекция и заразяване на хората около вас:

Често и задълбочено измиване на ръцете със сапун, особено преди хранене, след всяко използване на тоалетната и след игра навън.
Подстригване на ноктите накратко.
Внимателно, редовно измиване в областта на седалището.
Ежедневна смяна на спално бельо и спално бельо.
Изперете бельото и спалното бельо при температура най-малко 60 ° по Целзий.

Имаме случай на глист!

Глистна болест в дневния център - табло за обяви
Информиране на родителите за острата поява на глист в дадено съоръжение и за мерките, които трябва да се предприемат.

Плакат в A4 или A3

Национално състезание за дневни грижи "Research Spirit 2020"

Освободете духа на изследване!

„Къде боклукът ни отвежда боклука?“ „Как буквите попадат на екрана?“ „Как рибите получават въздух под водата?“ Има много неща, които правят децата любопитни и ги карат да задават въпроси. В идеалния случай тези наблюдения на природните явления и вълнуващите математически, информационни или технически въпроси от ежедневните ежедневни центрове се превръщат в цели проекти. Именно тези проекти търсят фондацията Deutsche Telekom и фондация „Дом на малките изследователи“ със своя национален конкурс „Духът на изследователя 2020“.

Доброто ранно STEM обучение е много важно

Състезанието има за цел да покаже колко разнообразни, професионални и подходящи за възрастта преподаватели са в прилагането на темите по математика, информационни технологии, природни науки и технологии в детските заведения в Германия. Фондациите се занимават с признаване на качеството на образователната работа в областта МИНТ. Тук специална роля играят образователните специалисти в детските заведения: Те подпомагат децата да наблюдават нещата внимателно, да задават въпроси, да изпробват нови неща и да обсъждат решения - и по този начин да опознават света си малко по-добре всеки ден чрез изследователско обучение.

Относно състезанието

Журито ще избере петима национални победители от 16 регионални победители. На първо място, ние търсим най-добрия проект от всяка федерална държава. 16-те държавни победители ще бъдат отличени в техния дневен център като част от голямо „Турне в Германия“. След това журито, състоящо се от експерти от науката, практиката и обществото, избира петима национални победители от държавните победители, които ще бъдат избрани на празнична гала в Берлин. Държавните победители получават парични награди за насърчаване на математическа, информационна, научна и техническа образователна работа в дневния център в размер на 2000 евро всеки, а националните победители допълнителни 3000 евро всеки.

От 9 септември 2019 г. всички дневни центрове в Германия могат да кандидатстват онлайн със своите проекти в областта на математиката, компютърните науки, естествените науки и технологиите (MINT) на www.forschergeist-wettbewerb.de. Фазата за кандидатстване за „Research Spirit 2020“ приключва на 31 януари 2020 г. Молбите от детските заведения, които не са „Дом на малките изследователи“, са изрично добре дошли.

Ако имате някакви въпроси относно състезанието, образователните специалисти могат да се свържат с фондация „Дом на малките изследователи“ на [email protected].

Наградените проекти от състезанията 2012, 2014, 2016 и 2018 можете да намерите на www.forschergeist-wettbewerb.de.

Сравняването на децата носи проблеми

Децата са надарени или продуктивни по различен начин. Те се състезават помежду си, карат се и се примиряват и се борят за вниманието на възрастните. Независимо дали са братя и сестри у дома или в детските заведения, често възникват конфликти.

"Грозно патенце" и "Горд лебед". Разликите могат да бъдат много болезнени

Софи (на единадесет години) е асо във всяко отношение. Тя носи вкъщи добри училищни оценки по всички предмети, занимава се активно със спорт и вече играе тенис сравнително добре за възрастта си. Тя прибира нещата си без предупреждение и изглежда много очарователно с черната си къдрава коса и сините очи. Всички са възхитени от единадесетгодишната - с едно изключение: по-малката й сестра Аника (на девет години), за разлика от родителите си, познати и роднини, не смята Супер-Софи изобщо за възхищение, а за непоносимо зло, което разваля настроението й всеки ден. „Видя ли Аника? Сестра ти отново получи А по математика. Вземете пример от Софи и накрая се уверете, че сте слезли от вечните си три! "

Аника постоянно получава тази молба от родителите си в променящи се варианти. Но Аника е загрижена не само за постиженията си в училище. Това, което почти още повече разклаща самочувствието й, е красотата на сестрата, възхитена от всички. Когато Аника се поглежда в огледалото, тя вижда пълничко момиченце със скучна кестенява коса и тъжно изтеглени ъгли на устата. „Докато се разхождате отново“, разстройва се майката. „Тениската ти отдавна е в пералнята. Софи винаги обръща внимание на дрехите си. Ако продължите така, никога по-късно никога няма да срещнете симпатичен млад мъж. “А Аника свежда глава, отблъсква сълзите си и не иска нищо повече от това да бъде прегърната здраво от мама. Нима дори не усеща колко нещастно е малкото й момиченце? Но Аника не си позволява да слезе толкова лесно. „Ако наистина се опитам, татко и мама ще ме обичат толкова, колкото и Софи. И тогава те също могат да се гордеят с мен “, мисли си тя.

В следващите седмици по-малката сестра работи усилено, за да отговори на очакванията на родителите си. Но надеждата за признание не се осъществява. Например, ако Аника с гордост представи двойка в диктовка, Софи е гарантирано спечелила първа награда в състезанието по плуване и отново привлече цялото внимание. След тези разочароващи преживявания, Аника пробва обиколката с гушкане. Тя се ласкае в скута на татко, за да бъде обичана, следва майка си из къщата като куче и апелира към родителите си за грижи с притворна безпомощност. Тази тактика всъщност също не помага на момичето. „Елате,

Аника, позволете ми да прочета вестника на спокойствие. Ще имам време за теб по-късно ”, казва бащата. „Човече, Аника. Вероятно ще можете сами да извадите мотора от избата “, казва майката. „Не разбирам какво ти става. Когато Софи беше на твоите години, тя беше много по-независима. "

В един момент това ще е твърде много за Аника. Тя откачи. Ядосана на предпочитаната от нея сестра, тя взема ножици и разкъсва любимата блуза на Софи. Това се получи наистина добре! По-късно, когато атаката излезе, малкият виновник не можа да произнесе нито дума за извинение. Упорита, тя се оставя да й се скара и приема домашен арест. Когато няколко дни по-късно Софи прави първата стъпка - „Аника, не бъди толкова упорита. Не се сърдя и на теб! “- на пръв поглед всичко отново изглежда в равновесие. Но привидният мир е измамен. Отново и отново избухват различия между двете сестри, които родителите регистрират с нарастващо неразбиране. „Защо двамата не могат да се разберат? Софи наистина прави всичко, за да угоди на Аника. Това момиче затруднява живота на всички нас. "

Без съмнение, родителите в този пример са изключително неразумни. Децата не могат да понасят постоянно да бъдат представяни на някой друг като пример за подражание. Нито ние възрастните. Или как бихте се почувствали, ако вашият колега в офиса непрекъснато е похвалян от вашия ръководител като модел на усърдие за работа, на който, моля, трябва да подражавате? Със сигурност не бихте били много доволни. Тъй като желанието да вземем за пример някой друг изчезва веднага щом някой многократно бъде помолен да го направи.

„Мога да направя нещо, което вие не можете.“ Когато децата се състезават помежду си

Разбира се, братя и сестри се сравняват помежду си; това е напълно нормално. Именно защото прекарват по-голямата част от времето си заедно, всеки от тях знае точно силните и дефицитите на другия. Тези сравнения също така дават ориентир за вашите собствени способности и ви помагат да намерите ниши, в които можете да се отделите от другите: „Алиса може да свири на пиано по-добре от мен. Ето защо съм непобедим в упражненията на пода ”. Братята и сестрите искат да се впечатлят, искат да бъдат по-добри от другите. Само поради тази причина те се възприемат взаимно като модели за подражание - докато родителите не вземат страна с похвала или критика. Децата често естествено са различни един от друг. Ако сестрата блести чрез подчинение, подреденост и усърдие, другата ще изпъкне повече чрез нахалство и известна непринуденост. Братя и сестри, които празнуват успеха в същите дисциплини - като сестрите Уилямс в тениса - са доста редки. Предпочитат да открият личните си таланти и да ги развиват по-нататък целенасочено.

Сами по себе си братята и сестрите нямат проблем да разпознават и да се възхищават на успехите си. Героят от собственото ви семейство винаги е добър, особено в детската градина, училище или в клуб. „Днес следобед правим голямо парти у дома. Брат ми спечели трофея на клубния младежки шампионат по тенис на маса. ”Тя е сигурна в уважението на публиката, защото не всеки има брат като този за брат.

Всички усилия са напразни. Амбиция - не благодаря

„Ханес винаги изнася боклука - а вие просто се мотаете наоколо. Защо не можете да бъдете толкова полезни? “Очевидно е, че обтягате отношенията между братята. Коментари като: „Е, Реджин, ако бях на ваше място, нямаше да се примиря с това. Какво мислиш, че сестра ти казва зад гърба ти. Никога не бих си помислил това за нея! “Можете да сте сигурни, че нещата ще станат доста интензивни между тях в обозримо бъдеще.

Нека бъдем прости: сравняването е вредно. Защото всяка похвала за едното включва и укор за другия. Това създава безпокойство в отношенията между братя и сестри. Следователно се въздържате от сравняване и сравняване на представянето на вашите деца. Защото има и други начини да подпомагате ефективно децата си.

Всяко дете има своите силни страни. Популяризирайте ги

От само себе си се разбира, че децата ви се различават помежду си по външен вид, талант и черти на характера. Това дори не може да бъде обсъдено. Важно е обаче вие като родители да разпознавате различните индивидуални способности по ценностно неутрален начин: Никое дете не е предпочитано, в неравностойно положение, повече или по-малко обичано поради своите характеристики. С това отношение можете да постигнете много. Защото давате на децата си усещането, че всеки е обичан заради себе си. Но можете да направите повече. Насърчавайте всяко дете, като популяризирате индивидуалните му силни страни. Не пестете похвали, когато детето прави нещо много добре. И ако нещо не се получи веднага, кажете положително: „Няма значение дали не се е получило толкова добре за първи път. Помислете, когато сте започнали кънки на лед. Отново и отново падахте надолу и вярвахте, че никога през живота си няма да можете да се пързаляте по леда. А сега наистина сте страхотни. Така че вдигайте глава - сигурен съм, че скоро ще бъдете и един от най-добрите в тениса. "

Направете или не:

Бъдете отворени относно това, което ви притеснява в поведението на детето или какво харесвате.
Мотивирайте със сигурен инстинкт.
Дайте на детето си смелост, ако се провали.
Бъдете внимателни към чувствата на децата си.

Избягвайте всякакви сравнения - положителни и отрицателни.
Не смущавайте децата си.
Не използвайте слабости или силни страни като лост.

Взехме тази статия от следната книга:

Моника Шлос (изд.):
Как братя и сестри стават приятели
По този начин помагате на малките си съперници да разберат и да се разберат
Твърда корица
207 страници
ISBN: 978-3-934333-26-0
14,95 евро