Алла дух нищо не развива тялото така хармонично, както хореографията!
Всеки родител знае този момент: време е детето да отиде на малко в детската градина или училище. Какво можете да направите, за да бъдете нетърпеливи, за да можете да носите ползи и удоволствие едновременно? Желателно е допълнителните уроци да развиват креативност, присадена с добър вкус, да има положителен ефект върху здравето, да разширява ума .
Танците са една от опциите без загуби. Защо е вероятно този избор да е верен? В интервю todes.ru отговориха на най-важните въпроси за професионалистите с хореографски класове: основател и художествен ръководител Тодес, хореограф-ръководител танцов театър Alla Spirit, детски и юношески психолог, гещалт терапевт Анфиса Калистратова. Отделение по детска амбулаторна детска клиника Педиатрична клиника Людмила МЕДСИ Йемелянов.
Алла Духова: Променя се. Родителите ни водят малък мъж, често фиксиран, случва се, и сложен, срамежлив. Той няма сила, съпротива и мускулно развитие. Но вече на първия урок виждаме съвсем различно дете! Излиза на сцената, танцува за пълна зала, нищо не се страхува. И най-важното - това ме движи вече по различен начин! Родителите веднага забелязват напредъка. Детето им на първия си концерт показва, че очевидно е станало по-умно и по-силно!
todes.ru: Людмила Николаевна, мислите ли защо танците са полезни за децата? Как хореографията влияе върху физическите данни на детето?
Людмила Йемелянова: Уроците по танци, разбира се, са от полза за децата. Те развиват мускулен корсет, развиват вестибуларен апарат, развиват чувство за ритъм и внушават артистичен вкус. С редовните уроци виждаме, че позата на детето се подобрява, всички мускулни групи се развиват хармонично.
Алла Духова: Току-що казахте нещо много важно. Винаги казвам, че нито един спорт не развива тялото толкова хармонично, колкото хореографията! И това вече е доказано научно. А нашите професионални задачи са сравними с професионалните задачи на спортистите.
todes.ru: Това означава, че можете да замените танца със спорт?
Людмила Емелянова: Възможно е.
Анфиса Калистратова: Разбира се, дете, което се радва на танци, има шанс да придобие издръжливост и физическа сила. Но това не е всичко. В класната хореография при децата се появяват важни умения за успешен бъдещ живот е способността да работи перфектно в екип, способността да слуша и контролира тялото си, способността да контролира емоциите и и тяхното настроение, което е особено важно през юношеството.
todes.ru: Анфиса Сергена, кажи ми, влияе ли танцът върху характера на детето? И ако да, точно как?
Анфиса Калистратова: Човек има връзка между психиката и тялото. Самият танц не е в състояние да промени характера - изисква желание и разбиране за това какво е и с каква цел да се промени в себе си. Но танците правят психиката сигурен приятел за детето. Той става гъвкав, стабилен и помага на детето успешно да се адаптира към всякакви условия на живот. Заедно със способността да управлява тялото си, детето ви придобива концентрация, дисциплина, самоконтрол и самочувствие. Възприятието на детето за себе си и света се променя. Превръща се в тонове на радост.
todes.ru: Алла Владимировна, съгласни сте?
Алла Духова: Добре дошли! Танците са невероятно изкуство, разкриват човек. Някои хора идват при нас просто за да се научат да танцуват по модерен, елегантен, красив начин, по-големите деца често казват, че биха искали да се чувстват уверени и да блестят в дискотека или парти. И когато го имат, това е съвсем друго настроение, различно възприятие на другите сред колегите.
Освен това всяка репетиция е удоволствие. На първо място, винаги имаме такава атмосфера в танцовите зали, всички групи са толкова приятелски настроени, така че за децата най-голямото наказание е, ако родителите им не ги доведат в клас! Плюс музиката също е настроение. Това е прекрасен емоционален фон. Някои хора разбират това, когато вече започват да учат.
Амфитеатър Калистратова: Танцът, преди всичко, засяга психиката. Когато танцува, детето може да облекчи емоционалното напрежение, останало след училище или някакъв проблем. След танца настроението на детето се подобрява, появява се радостта от духа и всички лоши неща се оттеглят на заден план.
todes.ru: И така, танцовата школа е място, където детето веднага получава възможности както за физическо, така и за психологическо развитие. И освен това уроците му носят удоволствие и добро настроение. Алла Владимировна, но ако детето няма да отиде и родителите не възнамеряват да станат професионални танцьори, има смисъл да го доведат в танцово училище?
Алла Духова: Абсолютно, има смисъл! Разбира се, професионалистите напускат нашите студия. Хора, които са превърнали танца в смисъл и проблем в живота си. Но няма толкова много от тях. 80% от нашите ученици идват да се научат как да танцуват, за тях млади, да се отърват от комплексите, да отслабнат. И е прекрасно! Нямаме цел да станем професионални танцьори. В нашите студиа хората се учат да се движат красиво, да усещат своята пластичност. Да чуеш музиката. Да танцуваш, ако е възможно, а не просто да гладиш под познатия мотив. Освен това класовете по танци внушават на детето добър вкус, развиват го естетически и емоционално.
todes.ru: Людмила Николаевна, ако избирате между танци и други видове физически дейности, какво все още е за предпочитане за детето и защо?
Людмила Йемелянова: Изборът между спорт и танци е необходим, фокусирайки се върху личността и предпочитанията на детето.
todes.ru: И как танците могат да бъдат полезни за растящия организъм?
Людмила Йемелянова: Подобрява се кръвообращението на мускулите и следователно храненето на костната тъкан. Включени са всички мускулни групи, което допринася, повтарям, за хармоничното развитие на тялото.
todes.ru: Анфиса Сергеевна, ако сравните танците с други видове колективни дейности, тогава според вас може да бъде предимството на танца?
Анфиса Калистратова: Класовете по танци са идеални за движение на деца с естествено чувство за ритъм, които възприемат музиката с лекота. За разлика от свиренето в хор или свиренето в оркестър, подвижното дете няма да има физическа умора от необходимостта да стои дълго или да стои на едно място. При танците физическото натоварване се разпределя равномерно. В класовете по танци има и упражнения за гъвкавост. Следователно детето придобива плавни и хармонични движения. Това е забележително дори в обикновения живот. Следователно танците са най-подходящи за тези деца, които танцуват от люлката дори под звука на мелодия.
todes.ru: Алла Владимировна винаги казва, че танците са абсолютно необходими за всички!
Алла Духова: ТОВА Е! Всеки трябва да танцува, убеден съм в това. Човек трябва да може да контролира тялото си. Човек трябва да може да контролира емоциите си. Всичко това е в танците. Освен това всеки от нашите ученици, дори и най-малките, бързо разбира много трудна наука - как да предадеш своето послание, чувствата си на публично. И не става въпрос само за гостите в родителската къща, а за огромната зала, истинската сцена. На фестивали, на открити уроци, на шоута, момчетата не правят само музикален комплекс, танцувайте! Те заразяват всички с енергията си във фитнеса, карат хората да се чувстват с тях, да изпитват добри, добри емоции, да улавят истинско единство!
todes.ru: Анфиса Сергеевна, И как класовете по танци влияят на детските комуникативни умения? Помогнете на хората да станат по-смели и еманципирани?
Амфитеатър Калистратова: Несъмнено танците предполагат способността да се работи по двойки и в отбори. Тук има комуникация както между колеги, така и с по-старото поколение - учители. Разнообразието от такава комуникация се обогатява от набор от комуникативни инструменти. И когато говорите на сцената, детето се научава да преодолява своите страхове и постепенно се разкрива за себеизразяване.
todes.ru: Алла Владимировна, но всъщност се случва да критикувате децата си? Как да го възприемам? Това е стресиращо за тях?
Алла Духова: На първо място, няма стрес, има конструктивни моменти на работа, които помагат да се постигне повече, да стане още по-добре! На второ място, да получим критична забележка, да коригираме недостатъците, да покажем с гордост отличен резултат - това е коалиция и такава, която ще е необходима в живота на всички. Светът! Мисля, че Анфиса Сергеевна ще ме подкрепи.
Анфиса Калистратова: Добре дошли! Танцовият танц, особено когато харесвате детето, дава шанс за постигане, умения, усещане и успех. Тоест, от една страна. От друга страна, те се научават да се справят с неуспехи и грешки.,
научете стойността на грешката като ангажимент за важни постижения. Всички тези знания са безценни в нашия динамичен живот. Те формират основата на хармоничното развитие не само в детството, но и в бъдещия независим живот.
todes.ru: Людмила Николаевна, много важен проблем. Какви противопоказания могат да се използват за практикуване на хореография? Възможно е например да танцувате, ако детето често страда от ARVI?
Людмила Йемелянова: За да се определят противопоказанията за уроци по танци, родителите на дете, което има заболяване, трябва да се консултират със специалист със съответния профил. Като цяло класовете по танци имат благоприятен ефект върху здравето на детето и честите ARVI не са противопоказания.
Alla Spirit: Освен това, въз основа на дългогодишния му опит в работата с деца, мога да ви кажа, че тези, които се занимават с танци, са по-малко склонни към настинки. В края на краищата, както казах, хореографията развива всички мускулни групи и укрепва тялото, а младото тяло, силно и здраво, разбира се, е по-добре защитено, има добър имунитет.!
todes.ru: Алла Владимировна, какво бихте препоръчали на тези, които се колебаят да дадат на сина или дъщеря си танц или не?
Алла Духова: СЪВЕТЕТЕ едно: Престанете да се съмнявате, елате, опитайте! Оставете бебето да гледа, отидете в клас, сигурен съм, че ще му хареса! Между другото имаме и групи за възрастни. Започнете да танцувате с бебето, тогава определено няма да имате съмнения. Напротив, ще имате нова обща страст, която ще ви сближи още повече!
Благодаримдецкого и юношески психолог, гещалт терапевт Анфиса Калистратов, отделение на педиатрична клиника амбулаторна педиатрична клиника МЕДСИЛЮдмилу Йемелянов и Алла спирт за участието им в създаването на материала.