Адамикн; д-р
Препоръчайте документи
Adamikné д-р. Анна Яшо - Вероника Бочак
Наръчник на учителя Унгарски език и литература 3 клас
ЗА УЧЕБНИЦИ ОТ КЛАС 3 НА ИНТЕГРИРАНАТА УНГАРСКА ЕЗИКОВА И ЛИТЕРАТУРНА ПРОГРАМА
В страната на приказките, през войни четене Книгата ни за сладък майчин език Чрез думи I - II. - работна книга Писане - работна книга Малка стенография - предписана работна книга Съкровищници за диференциране на развитието на четенето Листове за четене за диференциране на развитието на четенето Кутия за играчки за диференциране на развитието на четенето
Написано от г-жа Adamik д-р. Jászó Anna Bocsák Veronika Редактор на създателя: Adamikné dr. Anna Jászó Главен редактор: Ágnes Török Издателят си запазва правото да публикува.
ISBN 963 657 246
Отговорен мениджър: Judit Ballér управляващ директор 1155 Будапеща, Tóth István utca 97.
Теоретична основа на интегрираната програма за унгарски език и литература, изготвена за Рамковата учебна програма „Преподаването на майчин език и литература служи, от една страна, в основата на културата на майчиния език, а от друга“ - можем да прочетем в NAT (16) . Много повече от това: програмата за унгарски език и литература е част от педагогическия процес, който разгръща личностното развитие на учениците (4), бихме могли също да кажем, че тя е най-важният елемент. (Тези идеи могат да бъдат намерени подробно в главата за четенето в учебниците в колежа, Методи за обучение по майчин език.) Развитието на личността на учениците се обслужва от педагогическата програма на училището, чиито основни концепции са:
Става все по-ясно, че хармоничните, балансирани програми могат да се използват за възпитаване на хармонични, балансирани личности. Времето за синтез настъпи. Интегрираната програма за унгарски език и литература се стреми да създаде балансиран синтез. Основните му характеристики са баланс и структурираност. 4
Структура на програмата Структурата на дейностите за развитие на капацитета на интегрираната програма за език и литература е илюстрирана на фигурата по-долу. произношение и говорене (устна формулировка)
формулировка (създаване на писмен текст)
способност за четене и писане
способност за четене разбираемо
литературното знание е способността за учене
текст за анализ на паметта и четене
подготовка за четене с домашни четива
Структура на програмата (класове 1 до 8) Клас 1.
Чудесата на приказките. Азбука и книга за четене (т.нар. Джудже Няма отделна граматика, но азбука за четене и писане). Методът на преподаване на фонетично-аналитичен компонент се осигурява от граматиката и правописа, с паралелно обучение на писане. основата на преподаването на писане. Подготовка за писане Вълшебен молив (Първа книга за писане) Вълшебен молив (Втора книжка за писане) Стъпки на джуджета I. (Книга със задачи I. стр. Първи семестър) Стъпки на джуджета II. (Учебна брошура, стр. I, втори семестър) Джудже маркиз - геодезист по майчин език Обаждане на снимки 33 листа за четене на фолио Ръководство за учителя
Чудесата на света. Четене за развитие, детето е нашият майчин език. Общи познания по езика, свързани с близката и далечната му среда и майчиния език, звуци и букви, думи с железа (училище, място на пребиваване, семейство, животни, значение, елементи на думи, иначе произнесени/иначе градина, гора, поле, вода, Вселената). Присъства. сериозни дни, празници. Декларативните и въпросителни изречения. Малка замислена (Упражнителна брошура I.) Малка замислена (Упражнителна брошура II.) Магическа писалка (Втора годишна предписана книга за писане) Степер - Ръководство на учителя за майстор на езика
В страната на приказките, чрез войни. Светът на приказките и легендите. Първобитни животни и праисторически хора, разказване на камъни, истории, свързани с родината, сродни народи и приказки, хуно-унгарската поговорка и легенди за завоеванието, разкази за царете на Арпадската къща, приказки. Известни дни и националните ни празници.
Нашият майчин език. Повторение в началото на годината. Провокативното, възклицателно, пожелателно изречение. Типовете думи: съществителното, неговите разновидности, знаци и прилагателни; глаголът и неговото спрягане (лице, число, време); глаголът: прилагателното и неговото усилване, спрежение: числителното и неговите видове, спрежението. Обобщение на типовете думи, повторение.
Малък стенограф (3 клас Предписана тетрадка) По думи I. (Брошура със задачи 3.) По думи II. (Учебна брошура 3.) Писатели (Изготвяне на учебна брошура 3.) Развлекателни - Проучване на родния език 4.
Приказки, легенди, истински истории. Приказки и разкази, свързани с нашата история от унгарските рицари през 20 век. В продължение на векове детски истории от миналото и настоящето. Известни дни в унгарската история, националните ни празници.
Нашият сладък майчин език. Повторение в началото на годината: Типове думи, разширени с глаголни и правописни въпроси, свързани с глагола. Връзка между глаголния режим и вида на изречението. Прилагателни и местоименни съществителни, числителни числа и техните видове, спрежение, местоимения. Упражнения по отношение на формата на думата. Повторение в края на годината.
В страната на текстовете I - II. (работни книги) Писател (изготвяне на работна книга стр. 4) Пътеводител (Изследовател на майчин език) 1–4.
Прочетете с мен! - Серия книги за съкровища Нашата поредица има за цел да осигури ефективна помощ при преподаването на майчин език. В нашите книги със съкровища ще намерите пълния материал от четенията, откъси и подробности за които също са включени в книгите за четене. Основно публикуваме произведения, които са нови за унгарския читател, а не само за детския читател. Кратки приказки за ученици (Избрано от Adamikné Jászó Anna) Wass Albert: Book of Lakes Wass Albert: Избрани унгарски народни приказки Wass Albert: Forest book Дървото, достигащо небето и други приказки (Избрано от Adamikné Jászó Anna) Wass Albert: Избрани унгарски приказки
Световен пътешественик. Книга за литературно четене. Митове, легенди, приказки, разкази, разкази, романи, романи. Епичната творба е приблизителна в своята цялост, илюстрирана върху унгарски и световни литературни материали. ЦЕНТРАЛНО ЧЕТЕНЕ: János vitéz: домашно четене: Момчетата на улица Pál. Портрети на писателя, речник, колекция от текстове.