Абстрактни студентски проблеми и проблемни студенти
Специалната индивидуална ситуация на така наречения проблемен ученик може да се изразява в различни, често взаимосвързани форми. Те включват специфична за спорта, специфична за спорта неефективност, както и конституционна и органична неефективност, затлъстяване, увреждания и заболявания. По същия начин трудности с възприятието и ученето, липса на концентрация и стремеж, тревожност и проблеми с мотивацията Авторът представя някои типични групи проблемни ученици, тъй като те са известни от преподавателската практика и са описани в публикации за спортното образование. Списъкът се основава на обективно установими характеристики и наблюдаеми поведенчески проблеми при преобладаващите в момента училищни организационни и преподавателски условия (физически, психически, психосоциално затруднени, конституционно слаби или слабо развити и недоразвити по отношение на спортните двигателни умения, както и страховити ученици с увреждания, трудни за възпитание, нарушени в поведението ученици). Разследва се въпросът как ученикът става проблемен ученик, как учениците реагират на проблематичната си ситуация и как учителите могат да се справят с проблемните ученици. Шкипер
