Въпреки че лекарите не ми дадоха шанс, майка ми ме постави на крака
Снимка: Guliver Getty Images
Всички знаем, че румънската здравна система „е на земята“. Все още липсват пари за медицинско оборудване и устройства. Мога да ви разкажа за голям здравословен проблем, който не изисква твърде много медицинско оборудване или оборудване, а по-скоро добре развита система.
Става въпрос за рехабилитация на хора с увреждания. Катастрофа е това, което се случва с тази категория хора в Румъния.
Пиша ви по този въпрос от моя собствен опит. Страдам от церебрална парализа (спастична тетрапареза) от първите месеци след раждането. Когато бях малка, всъщност не разбирах какво се случва с рехабилитацията на хора с увреждания у нас. Всичко ми беше ясно, когато започнах да се лекувам в чужбина (Институт Пето в Будапеща).
Влизането през вратата на института в Унгария промени живота ми завинаги, защото там намерих терапевти, способни наистина да ме познават, да намерят необходимите решения за постигане на целта ми да стана независим в живота.
От недоверчивия човек, изцяло зависим от семейството, който не смяташе, че някога ще може да има свои собствени постижения, се превърнах в независима жена, със собствени доходи, която винаги намира решения на проблемите и се сблъсква с обидите около себе си. Сега знам кой съм и какво мога да направя и се боря за мечтите си. Много бих искал да чуя тези думи от възможно най-много хора с увреждания. За съжаление всъщност не го чувам.
Чувствам се късметлия, защото имам майка, която се бори за мен срещу всички лекари, които не ми дадоха шанс да стана независим човек, срещу образованието, което не ме искаше в нормално училище или срещу обществото, което ме възприема като човек. различен от другите.
Майка ми ме постави на крака, а не нашите терапевти, тя правеше милиони часове упражнения. Имам много приятели, които не ходят, защото родителите им не са разбрали, че трябва да правят физиотерапевти, за да поставят децата си на крака.
Ако някой е любопитен да проучи положението на тези хора или какво правят родителите, които имат деца с увреждания, той ще види, че 90% от тези хора, диагностицирани със сериозни заболявания веднага след раждането и не са лекувани в чужбина, са изолирани в семействата си.
Това е така, защото системата е лоша. Бих искал някой да ми каже например какво търси специалността физикална терапия във факултета по физическо възпитание и спорт. Тези студенти практикуват спорт, изучават анатомията на човешкото тяло, учат се да масажират, но нямат курс по психология, педагогика или изучаване на човешкото поведение.
Има и факултет по балнео-физиокинетотерапия, където студентите изучават повече медицински знания. В допълнение към физическата терапия, други се учат, но акцентът е изцяло върху физическата страна.
От моя собствен опит мога да направя сравнение с терапевти в Унгария. Те са много добри психолози, първо педагози, след това физическата част. Казват, че всичко започва с главата. Съгласен съм: ако психически не съм готов да се справя с физически упражнения, тогава ги правя напразно. Така правех упражнения години наред без никакви резултати.
В други страни хората с увреждания се подлагат на лечение, придружено от сесии с психолог, за да бъдат лекувани емоционално с физическата част. Кой да ни изпрати на психолог? Някой интересува ли се как се чувства дете или възрастен за подобни проблеми? Никой не се интересува от нищо. Никога не ми беше казано да отида на психолог, въпреки че много се страхувах да отида сама. В същото време майка ми се страхуваше да ме остави да направя нещо. По собствена инициатива реших да отида на психолог. Оттогава нещата се промениха към по-добро.
Дете или възрастен с увреждане се нуждае от терапевти, които имат способността да разберат проблемите, пред които е изправен този човек, физически, психически или във взаимоотношения с другите. Терапевтите в Румъния не могат да направят такова нещо, защото не са обучени по този начин. Те третират физическата част роботизирано, независимо какво наистина се случва с пациента.
Не бях в състояние да направя нищо, докато не отидох в Института Пето, кой щеше да ме научи? Терапевти, които не знаят как да се държат с пациент, зависим от околните? Майка ми, както всеки друг родител, искаше да ме защити, за да не ми се случи нещо. В Унгария оставиха страха си настрана и започнаха да общуват с мен. У нас се случва обратното, хората с увреждания, особено тези, които не могат да говорят или са по-млади, нямат шанс да общуват директно с терапевта.
Разбрах, че по време на комунизма хората с увреждания не се считат за хора, но минаха 28 години от революцията и ситуацията се влошава. Възмутен съм, когато някой ми каже, че не е напускал къщата в продължение на 4 години, защото не е получил лечение навреме и родителите му са го оставили на съдбата. Къде е ролята на държавата в този случай?
Виждам навсякъде болни деца с отчаяни родители, които отиват на лечение, които не знаят по кой път да отидат. Често ме пита как го направих. Когато им казвам колко жертви е направила майка ми, не казвам нищо. Днес хората не са готови да жертват толкова много. Поради това децата и младежите остават травмирани за цял живот. Системата спи, не се предприемат действия.
Родителите, които имат деца с увреждания, имат по-голямата част от сдруженията, с помощта на които събират пари с 2% от данъка, дарен от служителите. Така получените пари се използват за заминаване в чужбина за лечение с децата им. За тези лечения се плащат много големи суми, тъй като родителите не виждат решения в страната, лекарите не могат да предложат решения. Хората правят това, което четат в интернет от други семейства, които преживяват същите ситуации.
Въпреки че хората с увреждания имат големи емоционални проблеми по различни причини, системата не ги насърчава да отидат на психолог, позволява им да се изолират, дава им сума пари и това е всичко. Никой не се интересува дали родителите им ще ги заведат на лечение, дали имат достоен живот или дали са в състояние да направят нещо.
Не бях в състояние да направя нищо, докато не отидох в Института Пето, кой щеше да ме научи? Терапевти, които не знаят как да се държат с пациент, зависим от околните? Майка ми, както всеки друг родител, искаше да ме защити, за да не ми се случи нещо. В Унгария оставиха страха си настрана и започнаха да общуват с мен. При нас се случва обратното, хората с увреждания, особено тези, които не могат да говорят или са по-млади, нямат шанс да общуват директно с терапевта. Говорете с родителите си.
Човек с увреждане има право на 10 дни безплатно лечение два пъти годишно. Неврологичните състояния изискват милиони часове лечение (упражнения). Много малко хора имат възможност да бъдат лекувани поради цената на лечението.
Чрез директна комуникация с терапевта придобивате увереност, чувствате се равноправен човек с другите и започвате да вярвате, че това, което специалистът ви казва, може да бъде истина. По този начин научих, че мога да намеря много решения за всеки проблем, който имам. Чрез психолого-педагогически методи, придружени от физически упражнения, човек с увреждания може да се превърне в активен човек в обществото, който вече не се интересува от случващото се около него.
Човек с увреждане има право на 10 дни безплатно лечение два пъти годишно. Неврологичните разстройства изискват милиони часове лечение (упражнения). Много малко хора имат възможност да бъдат лекувани поради цената на лечението.
В чужбина всичко се прави по различен начин, хората с увреждания се учат да станат независими във всички отношения, емоционално, физически и социално. Добрата здравна система иска хората със здравословни проблеми да бъдат активни в обществото, да са на собствени крака, без държавата да се нуждае от финансова подкрепа.
У нас се случва обратното, държавата предпочита да предлага пари на хора с увреждания (не на нивото на западните страни), вместо да помага на тези хора да се активизират в обществото.
В заключение, определено трябва да променим начина на лечение на хората с увреждания и терапевтите, които се специализират в тази област, трябва да бъдат обучавани в съвсем различно училище.