Трудности, езикови затруднения между 3 и 6 години

Актуализирано на 21 март 2018 г. 2 от нашите експерти

затруднения

88% от родителите намират тази статия за полезна.

  • Статия на нашите експерти
  • Вашите въпроси

Написано от 2
на нашите експерти

Д-р Жак ЕЗИК

От три до шест години, удоволствието от играта с думи

Вашето дете навлиза във фаза, в която владеенето на език му позволява да играе с думи. Това е и възрастта, когато възникват възможни неприятности. Обръщайки внимание на напредъка си, можете да ги забележите и да се опитате да ги отстраните възможно най-бързо.

Резюме на статията

Трябва ли да се коригират езиковите грешки на детето ?

Как да наблюдавам езика на детето си ?

Това е въпросът, който може да се наложи да си зададете: как да упражнявате тази бдителност какви знаци могат да ви предупреждават за евентуално забавяне на езика и в този случай как да му помогнете да компенсира това закъснение ?

Най-доброто е да се ориентирате според определени ключови стъпки:

Вашето дете използва „аз“, когато говори за себе си. Той образува все по-сложни изречения: започва да използва „думи с инструменти“ (местоимения: mine, this one, детерминанти: the, one, this ...), наречия (горе, отвън ...), започва да да бъдат разположени в пространството: вътре, отвън и да различават миналото от бъдещето: вчера, утре и т.н.

Речникът му е обогатен с понятия като размер (малък-голям), множествено число/единствено число, женски/мъжки род, части на тялото, цветове, форми, първи цифри ... Но произношението му не винаги е перфектно.

По-добре да се консултирате, ако: детето ви все още не е завършило пълни изречения (субект-глагол-допълнение), ако му липсва речник, за да се изрази и ако осъзнаете, че вие ​​сте единственият, който го разбира, когато говори. В повечето случаи това е просто забавяне на езика, но могат да влязат и други фактори: например, ако детето ви не чува добре, това ще забави обучението.

  • На четири години

В допълнение към това трябва да знаете повече за това.Той продължава да усъвършенства езика си: сега използва гладко думи с инструменти, речникът му е по-прецизен, по-богат, изреченията му по-сложни, по-дълги, 80% от децата вече артикулират правилно всички звуци.

По-добре да се консултирате, ако: детето ви има затруднения с разбирането, когато изреченията са по-сложни, ако наистина му липсва речник до степен да изпитва затруднения в изразяването на това, което има предвид, ако изреченията му са лошо изградени и много ограничени, ако има тенденция да съкращава думи, ако се колебае, когато говори до запъване. Също така проверете дали детето ви може да чува правилно.

  • От четири до шест години

В допълнение към това трябва да знаете повече за това.На тази възраст детето ви прави важна стъпка: сега то си играе с думи. Сега, когато е усвоил езика и правилата, които го управляват, той се забавлява: „играе“ в намирането на рими, отделянето на сричките ... Той разбира значението на думите като думи, тоест казва, че думата е отделена от обекта (той не трябва да вижда съответния обект, за да разбере значението му).