Телевизор с добавена стойност - Шоута за знания за деца - KingKalli
Деца и телевизия - винаги история с две остриета: полезна или вредна? Днес има немалко програми за знания за деца, но не всеки формат е подходящ, камо ли интересен, за всяко дете. И твърде много телевизия е очевидно нездравословна. Разпръскване или уау фактор: какво прави доброто излъчване на знания?
Това е Кристиан Данг-ан. Кристиан вече се радваше да гледа телевизия като дете, а сега също обича да пише. Например следното. Да, все още обичам да чувам гласа на Армин Майвалд днес. Тогава той и/или Кристоф Биман ми обясниха как лентите попадат в пастата за зъби! И мишката още тогава ми цъкаше с очи. И до днес тя подушва за кратко (и дрънка), вади инструмент от джоба си, променя го или го използва и по този начин създава решение. Отделен, макар и понякога малко нетрадиционен. Но то достига целта си.
Все още познавам някои от клиповете от Maus und Elefant, от Armin и Christoph и все още обичам да ги виждам днес. Което може да се дължи и на факта, че освен улица „Сезам“ имаше само шоуто „Knoff Hoff“. Както и да е, там нещо се заби. Днес телевизионният пейзаж изглежда съвсем различно, сега има съответния брой програми за знания за деца. Могат ли всички те да са толкова добри, колкото мишката? Какво трябва да направят програмите за знания за децата, за да бъдат едновременно забавни и образователни? За да предизвика любопитство и да даде прозрение?
Какво трябва да направи телевизията за децата?
Освен това формалните елементи на дизайна трябва да се използват само контекстно, ако изобщо: Разделеният екран като представяне на две паралелни събития е все още разбираем, докато размиването на отвора „като знак, че следното е мечта“ трудно се разбира от децата, Продължава Götz. „Ефектите (дори много прости) могат да затруднят децата в предучилищна възраст да разберат дадена програма.“ Същото се отнася и за действията, които се дешифрират с помощта на изображенията. Да не забравяме: емоциите също трябва да бъдат обяснявани, а не имплицитно въз основа на тях. Според друго изследване „предучилищните често не успяват да разберат“ сложни или косвени емоции.
Децата се учат от телевизията?
Разбира се, не всичко, което блести, е злато. Това е Тобиас Алберс-Хайнеман. Тобиас от блога за медийна педагогика е квалифициран социален работник и медиен консултант, който работи на пълен работен ден като лектор за медийно образование в Протестантската църква в Хесен и Насау. „Мисля, че телевизията застоява малко, има само няколко иновации, форматите често са само забавни и без голям учебен ефект“, казва Тобиас Алберс-Хайнеман. Особено по отношение на програмите за знания, от една страна има красиви формати за деца, от друга страна, всяка телевизионна програма разбира се е предмет на определени пазарни закони. „Според мен таблетите са много по-ефективни учебни инструменти от телевизията днес“, продължава Алберс-Хайнеман. „Те могат да се използват по много по-целенасочен и интерактивен начин, докато телевизията трябва да прави твърде много неща, за да бъде приятна и включена. За съжаление, често става въпрос много за zeitgeist, отколкото за съдържание. "
Коефициенти или съдържание?
Това е Биргита Касекерт. Биргита работи като редактор в детската редакция на Bayerischer Rundfunk, където освен всичко друго работи и върху Checker Can. За тях успехът на програма за знания за деца е резултат от добър, добре обмислен микс: Разбира се, квотата играе роля, в крайна сметка дава ориентация дали можете да достигнете до целевата група, „и ние сме много доволни тук. Но успешната детска телевизия съгласно публичното право трябва преди всичко да предлага добри програми. “Следователно форматите на детския редакционен екип на BR редовно се проверяват от медийното изследване на BR, IZI и KiKA, което ви дава„ много конкретна обратна връзка “какво и защо Пристига клиентела. „И ако е необходимо, ние също правим промени с тези резултати. Получаваме и много писма, коментари и предложения от зрителите. “Многото награди и номинации на национални и международни фестивали изглежда потвърждават тази линия.
Въпросът за това какво трябва да правят по-специално детската телевизия и програмите за знания, за да могат децата да се възползват от нея, е сложен. „Ще стане въпросът за способността да се усвояват нещата - казва Алберс-Хайнеман, - което зависи от възрастта на получателя. Само поради тази причина е трудно да се каже като цяло какво трябва да правят списанията за знания за децата. “Продължителността на съдържанието играе важна роля, тъй като„ след каквото и да било в продължение на четири минути децата се изключват, защото вече не могат да следват “, казва Алберс- Хайнеман продължава. Тук също е от значение видът на подготовката на съдържанието, по-скоро игрив, музикален, ситуативен или обяснителен. Смеещите се и фактически истории на мишката са добър пример в това отношение, защото тук просто е намерен добър микс. По принцип телевизията вече предлага добри възможности за обучение, тъй като движещите се изображения са по-лесни за разбиране, отколкото например просто „звукът от радиото.
Твърде много телевизия е вредно!
Разбира се, телевизията като цяло и в частност програмите за знания предлагат чудесни възможности за подкрепа на децата, дори в предучилищна възраст. Но има и доказателства, че гледането на твърде много телевизия е вредно. Мая Гьотц също се опира на различни изследвания тук. Б. показват от невробиологична гледна точка, че стимулационната сила на телевизията е опасна. Телевизията като чисто аудиовизуална среда също предотвратява някои ключови връзки в мозъка, "които по-късно са необходими за сложен мисловен контекст". Като цяло от резултатите от изследването може да се прочете ясна тенденция: честите зрители имат явни дефицити в способността за четене, разбирането на четенето и краткосрочната памет. Също така се забелязва сравнително нисък речник и по-малко езикови умения като цяло. Освен това би имало безсъние и понякога наднормено тегло при деца в предучилищна възраст, които виждат добре и които гледат телевизия повече от час на ден.
Добрата телевизия за деца трябва да намери правилния микс: адресирайте, стимулирайте, възбудете, вдъхновете. Много програми за знания се справят с това.Добрата детска телевизия също означава, че родителите придружават децата си. За да знаете какво можете да очаквате от вашето дете и какво може да му се даде в подкрепа, без да го претоварвате. И както винаги важи здравият разум (както за родителите, така и за производителите на телевизия): отговарянето на децата, предизвиква любопитство, стимулира знанията, вместо да ги бомбардира с образи, звуци и информация. „Знанието е информация, която има смисъл и контекст“, каза Стефан в началото. Децата искат да учат и знаят. Днес има нещо повече от „просто“ мишката, която буди любопитство и ви удовлетворява, а също така е доста добра, когато е подходяща за детето. Това е моята констатация за днес. Klimperklimper.
Информация
В допълнение към IZI има и по-малко научни портали и публикации в Интернет и в печат. Те дават добър преглед кои програми и навици за гледане са подходящи за деца на тази възраст. „Това е добра ориентация за родителите да научат повече“, казва Тобиас Алберс-Хайнеман. Вашата сериозност може лесно да се прочете и от отпечатъка: Кой поддържа порталите или редакциите? „Често това са държавни институции и те са надеждни!“ Ето малък избор:
www.izi.de: Изследвания и документация за насърчаване на качеството на детска и младежка телевизия, също с публикации, за които може да се абонирате ("TelevIZIon").
www.flimmo.tv: Програмен съвет за родители, също така публикува тримесечен брой, за който може да се абонирате. Заема различни теми, свързани с детска и младежка телевизия.
www.medienbewusst.de: Проект на TU Ilmenau в Германия, който се занимава с медийната грамотност като цяло. Редактирано от учени и студенти, със съвети за програми и много други.
www.medienpaedagogik-praxis.de: Медийните преподаватели от цяла Германия събират „материали, методи, примери за проекти, съвети, трикове и актуална информация за медийното образование в младежката работа и училище“. Отново става въпрос за медийна грамотност като цяло.
Checker Can/Checker Tobi/Checker Julian
Уау - зоната за откриване
Земята към бъдещето
Знанието прави Ах!
Понеделник, 19:25 ч., KiKA, събота + неделя, 5:55 ч., Das Erste, понеделник, 8:20 ч., WDR, неделя, 7:30 ч., ARD-алфа
knowledge-macht-ah.de
Дивият свят на OLI
Експедициите: събота, 9:50 ч., KiKA
В Африка: събота, 10:05 ч., KiKA
oliswildewelt.de
Ана и дивите животни
От 2014 г. Анна (изиграна от Аника Прейл) пътува по света, за да покаже на своите зрители диви животни в естествена среда. Дали морски орли в САЩ, африкански пингвини на остров Халифакс или таралежи в градината у дома: всеки епизод се фокусира върху различно вълнуващо животно. Преди модераторът да отпътува обаче, е важно да се подготвите старателно. С основните си знания, които е събрала, тя се среща с хора на място, които позволяват на показаните животни да живеят на свобода. Докато Анна предоставя активна подкрепа, младата телевизионна аудитория научава всичко за работата с диви животни. Например репортерът на животни проследява орангутани в горите на Суматра и говори на експерти за начините за защита на този застрашен вид. В друг епизод Анна би искала да премахне страха от паяци от телевизионната си аудитория: косматите пълзящи имат осем очи, също толкова крака и също могат да бъдат отровни - в същото време паяците също изяждат милиони тонове насекоми и по този начин предотвратяват чума.
Анна прави животинския свят вълнуващ, освобождава се от научни термини или ги обяснява по приятелски начин за децата. Сега в кутията има над 70 епизода на „Анна и дивите животни“, така че всеки представител на животни, от куница до хипопотам до кенгуру, е подчертан. Репортерът също така показва в „Анна и домашните любимци“, че в дивата природа живеят не само страхотни животни, но и у дома. В него зрителите могат да разберат например кои животни са подходящи за съвместен живот у дома и как да се справят с тях (в момента не в KiKA, но може да се види в медиа библиотеката: kika.de/anna-und-die-haustiere).
глухарче
В допълнение към „Sendung mit der Maus“ (Sendung с мишката), продължителната немска програма за знания: „Глухарче“. От 1981 г. малки (и дълго време и големи) зрители отиват до измисления град Берщад, където Питър Лустиг някога е живял в синя строителна ремарке. Всеки епизод се състои от хлабава рамка, в хода на която се разглежда конкретна тема. На всичкото отгоре има късометражни филми, които се коментират или допълват с песни. През 2005 г. Лустиг излезе в заслужена пенсия; оттогава Фриц Фукс (в ролята Гуидо Хамесфар) и кучето му Кекс живеят в култовия строителен ремарке. Освен това се подчертават научния контекст, животинският свят и историческите събития. Теми като здравословно хранене, проблеми с трафика в града, празници във фермата или звездното нощно небе също са част от репертоара. Между другото, Петър Лустиг по това време не спести критики от страна на медиите, тъй като в края на всяка програма той помоли зрителите да не седят повече пред телевизията: „Сега няма нищо повече, за да можете да изключите!“
Дори след смяната на модератора в шоуто останаха много елементи и действащи лица. Например, актьорът Хелмут Краус играе ролята на съсед-филистер Херман Пашулке до 2019 година. Като алтернатива на Лустиг и Фукс той живееше пищно и не особено екологично, хранеше се нездравословно и караше големи коли. Често нарушенията на Пашулке са вдъхновение за експериментите на двамата пътници на ремаркето.
Неделя, 11:05 ч., KiKA, Нед., 8:10 ч., ZDF
kika.de/loewenzahn
Спортистите
Среща ...
Понастоящем не в KiKA, но в медийната библиотека:
kika.de/triff
Просто животно
„Просто животно“ се излъчва като част от прозореца на програмата Super RTL Toggo и предлага интересни прозрения в света на животните. Това могат да бъдат малки домашни любимци или големи момчета в дивата природа. Шоуто, наградено с детската медийна награда „Златното врабче”, се представя от модераторското дуо Мария и Даниеле и доближава младите зрители до много различни видове. Забавлението не трябва да се пренебрегва! С умни съвети за занаяти, Мария и Даниеле показват как вашият домашен любимец може да се превърне в истинско удоволствие - от снек-бара за костенурки и хамака за плъхове до подушващия килим за кучета и ръкавици за игра за котки, има всякакви творчески идеи. Категории като „Просто помогни“ също предоставят разнообразие. В него децата научават кои дейности поддържа организацията на WWF за защита на видовете. „Просто животно“ живее от успешна комбинация от учене, вълнение и хумор.
Понастоящем не е в Toggo, но в медийната библиотека:
toggo.de/serien/einfach-tierisch
Юст (9): „Обичам да виждам pure +, защото темите са интересни. Модератор Ерик се тества: Когато става въпрос за сърф, той също се поставя на дъската! "
Тимо (11): „Предпочитам да гледам„ Галилео “,„ Quarks & Co. “и„ Knowledge Makes Ah! “, Защото винаги има няколко обхванати теми и няколко експеримента. Мисля, че това е по-добре, отколкото при детските програми. "
Ник (5): „Харесвам Checker Can и pur + най-добре, защото те показват как можете да научите много и как мога да го изпробвам по-късно.“
Зоуи (7): „Мисля, че е страхотно, че можете да научите нещо в Checker Tobi/Can в KiKA и че двамата си вярват толкова много, от което другите се страхуват, като бънджи скок. Каучукът е здрав! "
Текст: Кристиан Данг-ан и Робърт Тарган