Студентите от Putlitz научават за здравословното хранене
В продължение на четири години учениците от първи и втори клас в началното училище „Путлиц“ ще се занимават със здравословно хранене и физическа подготовка. Участвате в националния проект School 2000.
Глъчката в класната стая беше умишлена. Никой не се скара и призова за поръчка, когато момчетата и момичетата от втори клас в началното училище в Путлиц се шегуваха като луди и се опитваха да запазят във въздуха малка топка от стиропор с помощта на тръба.
Основно училище Путлиц там за първи път
Това беше началото на проект, който има за цел да привлече вниманието на децата към здравословното хранене и физическата форма. School 2000 е името на кампанията, стартирана през 1991 г. от пулмолога Pál Bölcskei.
Основното училище в Путлиц участва за първи път и участва и в двата флекс класа. Момичетата и момчетата са придружени от Линда Ото, която като готвачка и диетолог със собствена практика е изцяло ангажирана в темата.
Дихателни упражнения за отпускане на децата
Голяма чанта, пълна с материали, е готова за първия урок, в който момичетата и момчетата се запознават с темата по игрив начин. Поддържането на малкото стиропорено топче във въздуха възможно най-дълго е не само забавно и изглежда смешно - зад него има и сериозен подход - а именно да тренирате дъха си.
Когато последният остане без дъх, Линда Ото дърпа лоста. Всички отново сядат. „Облегнете се, краката на пода, затворете очи“, изисква Ото. Тя показва упражнение за това как да използвате дъха си, когато сте развълнувани, например преди тест в клас - нова територия за децата.
Но това е хубавото на проекта - всеки има достатъчно време да се справи с превенцията. Участието продължава четири години и ще придружава децата до четвърти или пети клас.
Все още има сладкиши за закуска
Училището получава подкрепа от кумата Аня Венглевски, която подпомага проекта финансово. Като ръководител на медицинска сестра, тя знае за дългосрочните последици, ако нейните пациенти експлоатират собственото си тяло. „Проектът е подходящ за сенсибилизиране на децата на ранен етап“, казва Венглевски, който хвали устойчивостта.
След един урок се поставя началото и класът има време да закуси. Консервите се изваждат и разкриват съдържанието. Появяват се сладкиши и сладки напитки. Надяваме се, че това няма да е така най-късно след четири години.