Социология, Здравен курс
Документи
http://cursuriamg.blogspot.com/search/label/Sociologie%20politici%20sociale%20si%20de%20s%C4%83n%C4%83tate.Metode de recherche sociologica.Capitolul 4: Metode de recherche sociologica.
Както всички други науки и социология, той изпълнява няколко функции, като те са:
а) описателната функция, която се състои в идентифициране на определящите аспекти на социалното, на неговите форми на проявление и на начина на неговата еволюция във времето.
б) Обяснителната функция - която се материализира в търсенето на корелации между различните компоненти на обществото, за да се открият причините, условията и законите, които стоят в основата на неговото структуриране и ставане. В началото се формулират хипотези относно съответните причини, условия и закони, последвани от получаване на доказателствата, чрез които съответните хипотези са валидирани.
в) Прогнозната функция (предсказваща) - това се състои в способността на социологическата теория да предвижда начина, по който тя ще бъде оценена в социалната перспектива.
г) Праксиологичната функция се постига чрез използване на обясненията, дадени от социологията на различни социални явления за разработване и реализиране на проектите за социална реформа, модернизация и оптимизация на дейността на социалните институции.
Историята на социологията разкрива, че тези функции на социологическата теория не са били реализирани едновременно, но на определени етапи са преобладавали едни или други. Така в началото преобладаваше заниманието за обяснение на социалния живот от обяснителната функция, но то взе по-скоро хипотетично-философската форма, тъй като липсваше конкретната информация относно социалния живот.
Осъзнавайки тези недостатъци (недостатъци), по-късно социологията ще удвои своя център на интерес към описанието на социалния живот, към познаването на начина, по който социалното се проявява, като по този начин налага своята описателна функция, а социологията става все по-социален правопис.
Едва през втората половина на 19 век ще бъдат положени устойчиви усилия в посока постигане на единството между описателната и обяснителната функция, реализирайки поредица от важни теоретико-обяснителни синтези, които ще предоставят необходимата информация за успешното изпълнение. а останалите 2 функции на социологическата теория.
В социологията има 2 основни ориентации или традиции на емпирично изследване (на факти от реалността). Първата ориентация като изискване социологията да предоставя обективен, научен анализ на социалните факти и втората ориентация, при която акцентът е върху дълбокото разбиране на значенията културни, субективни възприятия и интерсубективна динамика на социалното поведение.
От етимологична гледна точка терминът demetod произлиза от гръцките методологични средства, път или средства за експозиция.
Методът представя начина на изследване, системата от правила и принципите на познание и трансформация на обективната реалност; пътят, който процесът на знание следва за разработването на някои знания за реалността.
Всеки метод има нормативен характер, тъй като предлага указания, правила, процедури и норми за начина, по който трябва да се подходи към обекта на знанието.
Методите могат да бъдат класифицирани по няколко критерия:
1. 1. според критерия за временност:
трансверсални методи - целят да открият връзките между страните, аспектите, явленията и социално-човешките процеси в даден момент (например наблюдение, проучване, социометричен тест)
надлъжни методи - изучава еволюцията на явленията във времето (биография, казус)
1. според степента на намеса на изследователя върху обекта на изследване:
експериментални методи - социологически експеримент
квазиекспериментални методи - проучване, проучване на общественото мнение, социална биография
vметоди на наблюдение - казус, наблюдение
1. 3. според броя на изследваните социални единици:
v статистически методи - позволяват изследване на голям брой социални единици
напр. проучване, проучване на общественото мнение, статистико-математически анализ
v казуистични методи - означава цялостно изследване на няколко единици или социално-човешки феномени - напр. биография, казус, социална монография.
1. 4. след мястото, заето в процеса на разследване:
vметоди за събиране на информация - статистически запис, казус, проучване;
vметоди за обработка на информация-
vmethods за интерпретация на изследователски данни - сравнителен метод, интерпретационен метод.
Правилата на социологическия метод
Изследователският процес, дейността по събиране и тълкуване на изследователските данни се ръководи от няколко правила и принципи. Сред основните правила бяха:
а). правилото на конкретното - поради факта, че социологията е положителната наука за социалните факти, тя трябва да започне от конкретното, от прякото наблюдение на социалната реалност;
б). правилото за освобождаване на предразсъдъците - че в случай на всяка друга наука изследователят трябва да има обективно отношение към изследваната социална реалност; изследователят работи с фактически преценки (установяващи, съществуващи), а не с оценъчни преценки (оценъчни), чрез които оценява или осмисля социален факт.
Емил Дюркхайм в своята работа „Правилата на социологическия метод“ установява поредица от принципи, които стоят в основата на всяко изследване:
vпринцип на обективност - разбиране на социалните факти като неща;
v специфичният характер на социалния факт - всеки социален факт е от нормативен характер, упражняващ върху индивида принудително действие, което обуславя неговата интеграция в социалните структури;
v строго определение на понятията, категориите и принципите, използвани в социологическите изследвания;
v необходимостта от причинно-следствено обяснение на социалните явления;
v съотнасяне на анализа на даден факт с многообразието на явленията, под които той е представен.
Терминът техника идва от гръцката дума за значение, процес и обозначава определен инструмент или процес за запис или тълкуване на данни от научни изследвания. Това е конкретна операция по идентифициране или използване на реални данни в интерес на знанието.
а) основни техники - теренно наблюдение, фактическа документация, социален експеримент;
б) вторични техники - интервю, въпросник, скали, тестове;
в) -синтезни техники- монография, зонална техника.
III. Процесът представлява начина на действие на използването на инструментите за разследване.
IV. Инструментите за разследване са материали, използвани от изследователя за научно познаване на социално-човешките явления напр. лист за наблюдение, запис.
Етапи на социологическо разследване.
Социологическите изследвания се представят като много сложен процес, който ще включва в своето развитие поне 6 етапа.Първият етап на изследването е определянето на съответната цел на темата на изследването. Това ще бъде установено според нивото, достигнато от социологическите знания в съответната област, от проблемите, останали нерешени в рамките на съществуващите теории или които не са намерили подходящо решение, както и от теоретичните проблеми и интереси на изследователския екип и неговите членове.
Вторият етап е за разследването, което се състои в задълбочена документация на този, който инициира изследването, във връзка с етапа, регистриран от познаването на явлението, с което инициаторът на изследването ще се занимае. По този начин ще се изучава специализираната литература в тази област, дават се интерпретации на явленията в сферата, в която ще се извършва разследването и ще се анализира тяхната задълбоченост, като вниманието се фокусира върху някои обяснителни изисквания и причините, които са ги определили.
Преглеждайки цялата съществуваща документация, изследователят формира преглед на това, което е направено и какво трябва да се направи, за да се постигне цялостно и солидно обяснение на явленията в тази област.
Третият етап се състои в установяване на целите на изследването, съответно на проблемите, които трябва да се следват и решават в рамките на предприетите изследвания. Тези цели произтичат от темата или целта на изследването. По отношение на проблемите, които трябва да бъдат решени чрез изследване, изследователят ще формулира във връзка с всяка от тях определени обяснителни хипотези въз основа на материала, изучаван в предварителното проучване.
Всяка хипотеза е рационално предположение за причините, условията и законите на разглежданите явления. За да отговорят на атрибута на научна хипотеза, тези първи позиции трябва да отговарят на редица характеристики, а именно:
а) да бъдат проверявани, т.е. да подлежат на проверка чрез наблюдения и експерименти;
б) да са подходящи за полето, за което се отнасят;
в) да се съгласи с вече валидираните обяснения по отношение на съответното поле.
След приключване на тези етапи следва разработването на изследователския план, който се състои в логично подреждане на целевите цели, в установяване на дейностите, които ще бъдат извършени за изпълнение на тези цели, на методите, които ще бъдат използвани при разпределението на конкретни задачи сред членовете на изследователския екип.
Следващата стъпка е изпълнението на плана, ефективното провеждане на научните изследвания. Основната цел на изследването е да събере информация за явлението, изисквано от разследването. Изследването се основава на дадения план, планът не винаги се следва точно, защото:
- когато планът е разработен, не са известни всички аспекти, с които той следва