Съдържанието на организационните дейности в училищното управление

Функцията на организацията е насочена към изпълнението на решения, взети от конкретни хора: учители, деца, родители, общественици. Затова при организиране­важно е да се разгледа от гледна точка на използването на­създаване и внедряване на възможностите на човешкия фактор. Или­Организаторът решава такива въпроси като предварителния подбор на изпълнители, разпределението им по място на работа, по време, по последователността на влизане в колективния бизнес. Кога от­б) съдържанието, формите и методите на бъдещите дейности, е необходимо те да бъдат съотнесени към реалните условия и евентуално­от изпълнителите. В този случай под условия се разбират средства и инструменти за труд, помещения, място и т.н. В структурата на организационната дейност на мениджъра важно място заема мотивацията за бъдещи дейности, инструкции­тестване, формиране на убеденост в необходимостта от извършване­от тази инструкция, осигуряваща единството на действие на пед­гогически и студентски колективи, осигуряващи директно­военна помощ в процеса на извършване на работа, избора на най-адекватните форми на стимулиране на дейност. Организационната дейност на мениджъра включва и такова необходимо действие­съревнование като оценка на напредъка и резултатите по конкретно дело.

Организационната дейност на директора на училището е насочена и към формиране на преподавателски екип, екип от съмишленици. Хората играят специална роля в тази работа.­качества на лидера - неговия професионализъм, общи и­култура на преподаване, интерес към училищните дела, преподавайте­леи и ученици, способността да поставят задачи и да постигнат своето решение.

---