Ролева игра при децата

Независимо дали индийци, майки котки или педиатри: Не само на Карнавал децата обичат да се превключват в роли. И те научават много в процеса.

Вероятно все още можете да си спомните това, което експертите наричат „ролева игра“, когато си спомните детството: Заедно с приятели от квартала или детския център сте играли в различни роли, например „майка, баща, Дете "," болница "," група разбойници "или" семейство котки ".

Обикновено ситуации от ежедневието или сцени от книги или филми се преиграват, допълват или „пренаписват“. И често се включват теми, които са от особено значение за децата, например „болница“ или „посещение на лекар“, ако някой в непосредствена близост е бил или е болен. Ето защо ролевата игра разкрива много за опита на децата, а често и за тревогите и нуждите, които могат да ги заемат.

Ролеви игри "растат с"

Ролевите игри започват около тригодишна възраст, но децата често им се радват добре в началното училище. Те са много типична и честа форма на игра по време на детски градини и предучилищна възраст.

Първите ролеви игри около тригодишна възраст първоначално са много прости истории. В крайна сметка малките трябва да могат да направят много за това:

Те трябва да измислят „екшън“ („Ние сме котенца и търсим нещо за ядене“) и да мислят за своите роли („Аз съм бебешкото коте, а ти мумичното коте“.).
Те трябва да могат да говорят толкова добре, че да могат да се договорят помежду си какво точно искат да играят и кой каква роля играе.
И те трябва да могат да изпълняват ролята си за определен период от време, което понякога е трудно за най-малките.

Най-късно до четиригодишна възраст почти всички деца играят ролеви игри, а около петия си рожден ден децата имат още едно умение, което прави все по-сложни и по-дълги ролеви игри: Вече могат да планират игра от самото начало, да разработват различни сюжетни линии, а също и себе си общувайте все по-добре за това. Така че вече можете да наблюдавате как децата заедно разработват идея за игра и да обсъждат хода на играта. Водят се и преговори за това кой има право да играе и кой не.

Защо ролевата игра е толкова важна

В ролевата си игра децата придобиват важен опит и, така да се каже, „играят своя път в света на възрастните“. По-конкретно, това означава:

1. В ролевата игра детето се занимава със света на възрастните. Той симулира ежедневни ситуации и развива разбирането за света на възрастните, техните задачи и роли в ежедневието, а също така се занимава с различни професии по игрив начин.

2. В ролева игра детето се научава да съпреживява другите. Той се превключва в различни роли, понякога като баща или майка, полицай, педиатър или шофьор на автобус. То възприема различни гледни точки и се научава да вижда света „с други очи“ и да съпреживява другите.

3. Социалното поведение се практикува в ролева игра. В съвместните ролеви игри децата трябва да се координират помежду си и например да се договорят за разпределението на ролите и хода на действието. По този начин те се научават да се вписват в група, да бъдат толерантни, но също така да въвеждат свои собствени идеи и концепции, да ги налагат или да правят компромиси. Децата също се учат едно от друго, като се наблюдават.

4. В ролева игра детето се учи и практикува, следвайки правила. С напредването на играта детето разбира за какви правила са. И му е по-лесно да прави неща, които иначе биха му били трудни, но сега принадлежат към неговата роля, например да споделя, да мълчи, да стои неподвижно или да проявява постоянство.

5. Ролевата игра помага да се обработят преживяванията и да се намалят страховете. Чрез ролеви игри на това, което са преживели, децата могат да го обработят по-лесно. Страховете могат да се справят и по този начин: например, някои деца се опитват да преодолеят страха си от кучета, като многократно играят, за да бъдат кучета.

6. Детето може да „изживее“ вътрешни конфликти в ролева игра. Например: Дете, на което не е позволено да казва „мръсни“ думи, просто позволява на куклата си да каже тези думи, за да ги напсува „като майка“. Детето играе ролята на „палавото дете на куклата“ и доживява това, което не му е позволено. В същото време тя се изплъзва в ролята на майката, която отново се кара и се придържа към майчините правила.

7. В ролева игра децата упражняват своите езикови и изразни умения. Ще опознаете нови думи и ще се научите да се изразявате все по-добре и да разбирате другите.

Как можете да подкрепите ролевата игра на детето си

Преобличането, гримът и реквизитът улесняват децата при започване на ролева игра. Най-добре е да създадете „колекция от материали“ за маскировки, с изхвърлени дрехи и бижута, стари шапки, кърпи, но също така например бинтове или пластмасови чинии. Не е задължително тя да е пълна - в апартамента и детската стая винаги има нещо, което с малко въображение може да бъде „превърнато“ в необходимия обект.
Индустрията за играчки предлага много „истински“ реквизити, като лекарски комплект или аксесоари за „детската поща“. Често са красиви, но не са необходими, защото въображението на вашето дете не знае (почти) никакви граници. В допълнение: Ако игралните реквизити са твърде подобни на реални обекти, те вече не са толкова гъвкави.
Възрастните често се затрудняват да играят чудовище с въртящи се очи и прикрити гласове или да се промъкнат през въображаема джунгла като ревящ лъв. Опитайте все пак!
Вашето дете е добър режисьор! Така че нека го режисира. По-скоро попитайте: „Какъв да бъда?“ Или „Добър ли съм или лош Лъв?“
В замяна можете също да предложите игра под ваше ръководство, например ако искате да подготвите детето за посещение при лекар. Вие поемате ролята на педиатър и предавате какво ще се случи там. (Състояние: 23.8.2020)

Освен ако не е посочено друго, текстът на тази страница е защитен с авторски права и е лицензиран под лиценза Creative Commons Attribution-Non-Commercial-No Processing License 3.0 Германия. Моля, обърнете внимание на нашите инструкции за употреба.