РЪЧНА ГОЛЯМА ПЕТ СТРУКТУРА СИСТЕМА ЗА ИЗПИТВАНЕ НА ВИЕНА
2 СЪДЪРЖАНИЕ 1 КРАТКО ОПИСАНИЕ НА ПРОЦЕДУРАТА ТЕОРЕТИЧНА ИНФОРМАЦИЯ Петфакторен модел Представяне на петфакторния модел Петфакторен модел и Гигантската тройка Текущи констатации относно Голямата петица Валидност на Голямата петица в различни култури Практическа значимост на Голямата петица Практическа значимост на Голямата -Пет в предсказване на поведението Практическа значимост на Голямата петорка в образователното консултиране Практическа значимост на Голямата петорка при подбора на персонал Практическа значимост на Голямата петорка при оценката на началниците ОПИСАНИЕ НА ПРОЦЕДУРАТА Тестова конструкция и тестова конструкция Описание на тестовата конструкция Размери на скалите на BFSI Представяне на частичния кредит Моделни резултати от анализи на размерността за отделните подскали Диференциация от други тестови процедури Еквивалентност на езиковите версии Променлива описание Форми за тест ОЦЕНКА Обективност Надеждност Валидност Мащабиране Икономичност Полезност Разумност Неразличимост Честност НОРМАЛИЗИРАНО ПРОЦЕДУРА ЗА ИЗПИТВАНЕ НА UNG Инструкции Фаза на теста ТЪЛКУВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ИЗПИТВАНЕТО
3 7.1 Общи бележки относно тълкуването Обща процедура за тълкуване на BFSI Тълкуване на основните променливи на BFSI LITERATURE
18 Таблица 4: Скали, извадка, критерии за разделяне, размер на извадката и добро състояние на статистиката за скалите на фактора фактор емоционална стабилност фактор емоционална стабилност подскала критерий за разделяне на извадката Ν χ² df p суров резултат пол възраст безгрижно образование суров резултат пол възраст образование суров резултат пол възраст спокойствие образование суров резултат пол възраст Образование Суров резултат Пол възраст Положително образование Основно настроение Суров резултат Пол възраст Образование Суров резултат Пол възраст Социално самочувствие Образование Суров резултат Пол възраст Образование Суров резултат Пол Възраст Самоконтрол Образование Суров резултат Пол Възраст Образование Суров резултат Пол Възраст Емоционална устойчивост Образование Суров резултат Пол Възраст Образование
19 Фактор екстровертност Субскала Sample дивизия Критерий Ν χ² ге р Raw рейтинг Пол Възраст любезност образование Raw рейтинг Пол Възраст Образование Raw рейтинг Пол Възраст Отвореност образование Raw рейтинг Пол Възраст Образование Raw рейтинг Пол Възраст Отстояването на образованието Raw рейтинг Пол Възраст Образование Raw рейтинг Пол Възраст диск образование Raw рейтинг Пол Възраст Образование Raw рейтинг Пол Възраст Жажда за приключенско образование Суров резултат Пол Възраст Образование Суров резултат Пол Възраст Щастие Образование Суров резултат Пол Възраст Възпитание
20 Фактор Откритост Субскала Sample дивизия Критерий Ν χ² ге р Raw рейтинг Пол Възраст Отвореност към Въображението образование Raw рейтинг Пол Възраст Образование Raw рейтинг Пол Възраст Отвореност към Естетика образование Raw рейтинг Пол Възраст Образование Raw рейтинг Пол Възраст Отвореност към Чувствата образование Raw рейтинг Пол Възраст Образование Raw рейтинг Пол Възраст Отвореност към Образование Действия Суров резултат Пол възрастово образование Суров резултат Пол възрастова отвореност за идеи Образование Суров резултат Пол възрастово образование Суров резултат Пол Възраст Отвореност на ценностната и нормална система Образование Суров резултат Пол Възраст Образование