Обобщение на урока - Дрехи и обувки

Свързани статии

Автор: логопед Гладишева Наталия Викторовна MBDOU "Център за детско развитие - детска градина № 36", Саянск

Корекционни и образователни задачи: За активиране на речника по лексикални теми: „Дрехи“, „Обувки“; да се формира способността да се прави разлика между различни видове облекло и обувки (лято, есен, зима, пролет, деца, жени, мъже). Формирайте способността да съставяте описателна история според схемата.

Корекционни задачи и задачи за развитие:
Научете децата да свързват притежателните местоимения МОЙ, МОЙ със съществителни.
Развийте способността да избирате думи с противоположно значение (дълъг - кратък, широк - тесен, голям - малък).
Подобрете зрителното и слуховото внимание, пространствената ориентация. Развийте координация на речта с движение, общи и фини двигателни умения.

Корекционни образователни задачи:
Насърчавайте независимостта и моралните качества: доброта, отзивчивост, желание да помагате на другите.

Оборудване: сандък с детски дрехи; предметни снимки: дрехи, пролетни обувки за предучилищна възраст; комплекти с детайли за дрехи; леген с дрехи за кукли, въжета за дрехи, щипки за дрехи, схема на описателна история; две карти с изображение на снежинка и слънце, два обръча, магнетофон, саундтрака на песента "Ах, балдахин".

Курс на урока:

I. Организационен момент.

Деца са включени в Зала заедно с логопед и отидете до сандъка.

Логопед: - Момчета, какво е това? Какъв красив сандък! Какво има там? Искаш ли да знаеш?

II. Игра "Вълшебен сандък".

Логопед: За да направите това, отгатнете загадките.

1. Дъжд, плачи по-силно,
Ще облека нов (наметало)

След като децата са отгатнали загадката, учителят по логопед в детската градина вади кърпичка и казва: „Това е МОЕТО наметало“. Логопедът продължава да прави гатанки, децата научават нещата си и отговарят на въпроса:
Това е чийто. ... Това е чийто. ... (направете изречения въз основа на образец, логопед).

2. Момчетата се разпръснаха по тъмни шкафове,
Всяко момче е в собствения си килер. (Ръкавици)

3. Парадирайки на врата си, той ни топли,