Новата учебна година е в опасност! Желани от министерството промени в последната минута
Автор: Богдан Унгуряну/Дата на публикуване: 01-08-2020 23:08
Министерството на образованието и научните изследвания планира поредица от промени, започвайки с учебната 2020-2021 г., които биха могли да застрашат доброто развитие на курсовете, посочват представителите на учениците. Какви аварийни решения трябва да предложи министерството?
Националният съвет на учениците обръща внимание на ситуация, която може да повлияе на доброто развитие на новата учебна година. В петък, 31 юли, Министерството на образованието и научните изследвания стартира в обществена консултация проект на правителствена наредба за извънредни ситуации, според която Министерството на образованието и научните изследвания ще може да направи някои промени в училищната структура, започвайки с учебната 2020-2021 година.
По-конкретно, министерството ще може да променя броя на часовете, отпуснати за изучаване на предмети/обучителни модули чрез учебните програми, както и дела на броя на часовете за преподаване и оценяване в учебната програма, като допълнителна мярка в контекста на възобновяване на курсове в хибриден формат ( онлайн/офлайн), е показано в комюнике на Националния съвет на студентите.
В допълнение, представителите на учениците посочват, че е задължително да се адаптира учебната програма на учениците към цифрово образование възможно най-скоро, за да се гарантира качеството на тази форма на обучение.
„Дигиталното образование значително намалява представянето на учениците в класните стаи“
„Важно е да се прави разлика между намаляване на броя на часовете и намаляване на продължителността на часовете в клас:
- В случай на намаляване на броя часове, предвидени в настоящите рамкови планове, училищната програма ще трябва да бъде променена, за да бъде усвоена ефективно от учениците.
- В случай на намаляване на продължителността на курсовете, можем да говорим за тяхното преструктуриране, така че по-голям дял от курса е посветен на преподаване, оценяване и обмен на обратна връзка между ученици и учители, в сравнение с дела, посветен на упражнения, които могат да бъдат направени индивидуално от учениците.
По време на консултацията за доклада за достъпа на учениците до образование в онлайн среда, стартирана от Националния съвет на студентите през април 2020 г., над 1150 ученици заявиха, че онлайн методите на обучение не са полезни, поради конфигурацията на класовете разбира се, поради факта, че предметът не е адаптиран за онлайн обучение; дигиталното образование значително намалява представянето на учениците в класната стая, поради което считаме, че адаптирането на учебната програма на учениците към дигиталното образование е първата стъпка към осигуряване на качеството на тази форма на обучение.
„Искаме спешно публикуване на правила за прилагане на сценарии за възобновяване“
Независимо от мерките, които трябва да бъдат приети от вземащите решения, ние призоваваме Министерството на образованието и научните изследвания да ускори процеса на разработване и публикуване на съгласуван план за възобновяване на курсовете през учебната 2020-2021 г., който изрично да включва всички промени в броя на часовете за всеки клас отчасти ”, е показано и в комюникето на Националния съвет на студентите.
Rare president Voicu, председателят на този съвет, заявява, че румънската образователна система вече не може да си позволи да бъде приета неподготвена, както се случи през март тази година: „Приветстваме решението на Министерството на образованието и научните изследвания да адаптира училищната програма към евентуален преход частично обучение в онлайн среда, в случай на хибридно обучение.
Не можем обаче да позволим образователната система да бъде изненадана, както се случи през март тази година, поради което призоваваме за спешно публикуване на правила за прилагане на сценариите за възобновяване на курсовете, стартирани от ОИК. . "