Мозък Защо децата се възстановяват по-добре след инсулт
От Жан-Гийом Баярд
Децата използват и двете полукълба, отдясно и отляво, на мозъка си, за да изпълняват дадена задача, докато възрастните използват само определени зони на едното или другото от двете полукълба. Откритие, което би обяснило защо децата се възстановяват по-добре от възрастните от мозъчна травма.
Публикувано на 09.10.2020 13:30
При децата, особено по-младите, езикът се разпределя и в двете полукълба в началото на живота, така че увреждането на двете полукълба е малко вероятно да доведе до езиков дефицит.
Мозъчните мрежи, които намират конкретни задачи в което и да е полукълбо, започват още в детството, но не са завършени, докато детето е на около 10 или 11 години.
Мозъците на децата работят с пълна скорост. Според американски изследователи от университета в Джорджтаун те използват двете полукълба на мозъка си, за да изпълняват задачи, включително изучаване на език, където възрастен използва само определена област от мозъка си. „Това е чудесна новина за малки деца, които претърпяват невронни увреждания“, добавя Елиса Л. Нюпорт, автор на изследването и професор по неврология в Джорджтаун, която вярва, че използването на двете полукълба осигурява механизъм за компенсация след невронно увреждане. Например, ако лявото полукълбо е повредено от перинатален инсулт - който се случва веднага след раждането - дете ще научи езика, използвайки дясното полукълбо. Дете, родено с церебрална парализа, което уврежда едното полукълбо, може да развие необходимите когнитивни умения в другото полукълбо. " Нашето проучване показва как е възможно това. Резултатите от проучването са публикувани на 7 септември в списание PNAS.
Промяна около 10-11 години
Това проучване решава мистерия, която „отдавна озадачава клиницистите и невролозите“, казват изследователите. При почти всички възрастни обработката на изречения е възможна само в лявото полукълбо. При децата, особено по-младите, езикът се разпределя и в двете полукълба в началото на живота, така че увреждането на двете полукълба е малко вероятно да доведе до езиков дефицит. „Не беше ясно дали силно ляво доминиране на езика е налице при раждането или се появява постепенно по време на развитието“, добавя Елиса Нюпорт. Използвайки функционално ядрено-магнитен резонанс (fMRI), изследователите са показали, че при малките деца двете полукълба участват в езика по време на ранното развитие.