Моята нова система за възнаграждение
Редовните читатели сред вас може би все още познават старата ми система за възнаграждения с усмивки. Тази година се промених много, както по външен вид, така и по съдържание, тъй като дълго време вече не бях доволен от предишния метод. Бих искал да ви запозная с новата ми система днес.
Можете да намерите цветните очила в любимите ми предмети *.
Етикети: всички публикации, управление на класната стая Написано с любов от: Kerstin
Коментари
Здравей Керстин, това изглежда страхотно! Къде си купихте страхотната чаша от мъгълски камък? LG
Не знам откъде го взе Керстин, но наскоро го видях в Kik за 2 евро. Те всъщност са очила 😉 LG, Никол
Купих го от Amazon. И да, те всъщност са очила shot
Здрасти,
Друга възможност би била да се използват звездите като „пари“. В определен ден подаръците се раздават на "щанда за продажби". Подаръците имат "цени" върху тях (произволен брой звезди като цена). Тогава децата могат да "пазаруват" със звездите, които са събрали.
По време на моето юридическо чиновничество децата също събираха мъгълски камъни. Бяло, синьо и червено. 1 син камък се равнява на 10 бели камъка. Еквивалентът на един син камък е 1 минута. 1 червен камък стои 10 минути. Когато децата имат 45 минути заедно, те могат да решат какво да правят по време на този урок. Всички деца в класа събират и се дават бели камъни за добра (съвместна) работа, позитивно поведение, изпълнение на седмичната цел и др. Идеята е децата да се отдалечат от материала. Учите за себе си, а не за учителите. Надявам се, че разбирате какво имам предвид и се направих разбираем.
Здравейте анонимен,
разгледайте доклада на Керстин от 9 юни 2016 г. Има връзка към евентуална покупка на мъгълското каменно стъкло.
LG Birgit
Мисля, че това е наистина сладко със звездите! Само се чудете: къде децата пазят звездите? И какво можете да обменяте с него?
Мислех и за система за възнаграждение. Тъй като целият ми клас е много тих и имам само 2-3 деца, които често трябва да се напомнят за правилата на класа, искам да им дам мъгълски камъни (5 в началото на деня) и винаги да отнема 1, ако поведението не съвсем отговаря на очакванията ми - но можете да си върнете изгубения скъпоценен камък обратно - ако имате 5 камъка в края на деня и 5 дни в седмицата, печелите звезда (това е посочено на плакат) звездите могат да се обменят в класния магазин (1 звезда = Стикери, 2 звезди = гума, 3 звезди = моливи, гел химикалки, 4 звезди = ваучер HÜ, 5 звезди = пухкава играчка, играчка) Надявам се да работи, ще го представим утре!
Децата ми обикновено държат звездите си в моливници. Някои също имат малка торбичка за него. Имам гумени мечки или ваучери за домашна работа. Но както беше написано по-горе, всеки може да определи това поотделно.
Друг въпрос относно вашата система: Така че децата могат да вземат пухкава играчка или играчка на всеки 5 седмици, ако са се държали по съответния начин? Ако разчитате на годината и толкова много деца, имате нужда от доста доставки, нали? Или това се отнася само за тези 2-3 деца?
Раздавам мъгълски камъни и когато едно дете има рожден ден, получава малка чанта. В занаятчийските магазини или в евтините магазини (Action, Tedy) има органза. Имам евтин подарък за рожден ден за всички.
Хей, така че имам огромно количество малки играчки и пухкави играчки - но сега, когато казвате, че е много лесно да се постигне achieve може би 10 звезди - това е по-добре 🙂 Благодаря
Здравей Керстин,
това е чудесна идея отново. И такива красиви звезди. Благодаря много за това. Още един въпрос, откъде взехте подходящата кутия за него? Изглежда толкова красиво!
С Най-Добри Пожелания
Стефи
Намерих го случайно в T € di.
Леле, какъв страхотен материал отново! Друг въпрос: откъде взехте багажника за вашите мъгълски камъни? Отдавна търся подобно нещо.
много поздрави,
Реджина
на първо място уважение към вашата голяма работа. Имам мъничък въпрос за груповата награда с мъгълските камъни. Как да го оправите, когато седнете? Когато децата сменят местата си, те също сменят групи и в крайна сметка стигат до такава, която вече е събрала повече камъни. Надявам се да разберете какво имам предвид. По някакъв начин все още ми липсва брилянтната идея за.
Обикновено не прилагам. Децата сами решават с кого да учат добре. И когато сменят групи, това е така.
Въпрос за това: Какво правите, ако има деца, „останали“, т.е. никой „не иска да седи“ до тях, напр. с аргумента: „Не мога да уча добре заедно с това“. Имам две деца, които могат да седят само сами, защото дразнят хората, седнали до тях, пикаят. Не работи в група или маса за двама.
При мен досега не е така. Добавката за свободния избор е винаги, че ВСИЧКИ трябва да бъдат доволни от него, т.е. Разбира се, никой не може да бъде изключен.
Здравейте, знам, че тази тема е остаряла (на 10 месеца), но все пак исках да представя своето решение. В моя клас имаше и някои деца, които винаги бяха останали или които в дългосрочен план бяха трудно да се очакват разумно от съсед/група. Томболирахме местата всяка седмица/ако е необходимо. Всяка маса имаше номер, който беше намерен два пъти в лотарийното гърне. По този начин можете да развиете всякакви вариации и децата да свикнат с факта, че трябва да се разбират с всички деца в класа, всеки съсед е „поносим“ за една седмица. Класовият климат се възползва от това. Бих искал също така да създам система за възнаграждение в новия си клас (досега винаги съм се съпротивлявал), но все още не знам как мога да го направя с промяна на разположението на местата за сядане:-). Между другото, бих искал да спомена, че мисля, че блогът е страхотен, не за да получите безплатни материали, а защото ви кара да мислите отново по много теми и също така да ви кара да се движите, така да се каже, дори и особено с над 20 години служба. И така: Благодаря ви много!
Здравей Керстин,
Страхотна идея. Вашият начин да внесете спокойствие и дисциплина в клас е наистина страхотен.
Не съм учителка, а майка на 4 прекрасни деца (2, 7, 8, 10 клас) и за съжаление често се налага да чувам от децата си, че учителите трябва много да викат, за да успокоят часовете и след това Детективската работа вече е разпределена в началното училище. Тази негативна атмосфера в класните стаи по естествен начин унищожава желанието на децата да учат. Това създава разочарование и, в някои случаи, нежелание за учене.
Вкъщи улавям това негативно настроение и като слушам и говоря, го трансформирам в положително.
С вашата система за награждаване със звезди децата определено са много мотивирани, подкрепят се взаимно в групата, поемат отговорност един за друг, радват се да ходят на училище и да учат с радост.Със сигурност ще имате хармонични отношения между ученици и учители, което от своя страна има положителен ефект върху представянето на учениците засяга.
Вашата класна стая също е проектирана с много любов, вие сте вложили много топлина в нея, разбира се, обучението е също толкова забавно за децата! Красивата класна стая също има ефект върху психиката и по този начин на поведението на учене на детето.
Продължавай така!
Поздрави
Симоне от Ба-Вю
Здравей Керстин
Намирам вашата система за награди много интересна. Кога разпределяте звездите или куклите? (След всеки час или в края на деня или ...).
Бих искал също да знам дали децата седят на групови маси или системата може да се използва и в различно разположение на местата.
LG.
Разпределям звезди винаги, когато група има 10 камъка или се побере. Нямам точно време за това. Моят клас седи на групови маси, но със сигурност можете да го използвате в различно разположение на местата.
Здравей Керстин,
на първо място ви желая щастлива нова година. Мисля, че вашата система за възнаграждения е страхотна. Сега на почивка отново размишлявам и все още търся идеалния за моя клас. Имам един въпрос за вашия, надявам се, че можете да ми отговорите за мен: Вие възнаграждавате в групата, както го прочетох. Какво обаче, ако едно дете постоянно се държи лошо и по този начин винаги обърква групата? Имате ли система за такива случаи? Разбира се, децата често преценяват себе си, но за съжаление винаги има деца, които не се интересуват дали имат звезди или камъни. Наистина съм отчаян в момента ...
Поздрави и благодаря за вашата страхотна работа.
Скъпа Джесика,
в момента при мен не е така. В такъв случай винаги досадното дете би могло да събира звезди за себе си само с малка кутийка на масата (или подобна).
много поздрави
Керстин
описахте, че децата ви се изкачват по стълба с помощта на символите на чудовищната група. Колко стъпала има вашата стълба?
Мисля, че вашите идеи са страхотни, между другото.
С Най-Добри Пожелания
Ванеса
Скъпа Ванеса,
Вече не използвам стълбата, защото беше твърде непрактично за мен. За това сега имам цветните очила на бюрото. Стълбата имаше десет стъпала.
много поздрави
Керстин
Благодаря за страхотната идея и обяснение. Ще го пробвам по този начин веднъж през тази учебна година и се надявам, че и аз ще го направя 😉
Скъпа Керстин!
Аз съм голям фен на вас, вашите материали и вашите предложения! Благодаря за това!
Бих имал въпрос относно мъгълските камъни - бих искал да го взема от вас през есента - давате ли по един мъгълски камък на ден и група (напр. В края на класа) или са няколко възможни на ден, според ситуацията, която ви подхожда, така че да се откажете незабавно реагирайте на положително поведение?
Скъпа Рамона,
За съжаление не мога да отговоря на това. Винаги го правя като усещам.
С Най-Добри Пожелания
Керстин
така че мога да разбера, че тази система е система за групово награждаване?
С други думи, всеки човек получава ли камък, когато си е направил домашното и т.н. или само когато цялата група е почистила бързо, е тиха или има домашна работа?
Наистина се боря в момента и винаги ми е страхотно да получавам нови влияния и т.н. Благодаря отново за това!
Мила Несе,
това е микс. Децата събират както в групата, така и за себе си.
С Най-Добри Пожелания
Керстин
Скъпа Керстин,
Вълнувам се от вашата идея и ще я изпробвам през следващата учебна година. Благодаря много за това! Особено за новата идея за дисплей. Ето защо отидох отново в Ikea и се сдобих с последните 6 коркови дисплея. Juchhuu!
Как е вашият опит след първата „звездна година“? Използвате ли напр. допълнителен светофар, който може да бъде последван от последица, когато е „червен“ (или кой символ след това изразява „нежелан“)? Или вашата система за позитивно укрепване е достатъчна, така че децата, които се борят да се придържат към споразумения, просто получават съответно по-бавна награда?
LG
Анет
Скъпа Анет,
моят опит след една година е постоянно положителен. Нямам допълнителна светофарна уредба.
С Най-Добри Пожелания
Керстин
Скъпа Керстин,
толкова привлекателен материал! Благодаря ви много за идеята ... Колко мъгълски камъка се побират там? Повече от 10 броя на тръба, не можех да го видя на 100% на снимката. Много благодаря. Яне
Мила Джан,
точно 10 парчета се побират във всяка тръба.
С Най-Добри Пожелания
Керстин
Здравей Керстин,
Благодаря ви за страхотното предложение. Въведох звездите в моя 5 клас и учениците са луди да ги събират.
Все още имам малък въпрос/искане: моите ученици казаха, че биха искали звезди с две на тях, защото това е по-практично от всички. Все още ли бихте могли да направите звездите? Така че звездите да са еднакви. Това би било чудесно, много благодаря! 🙂 Сара
скъпа Сара,
За съжаление не мога да го направя в момента, съжалявам.
много поздрави
Керстин
Оказах се на вашата страница случайно - и съм развълнуван. Толкова страхотни идеи. В момента имам много труден клас с много поведенчески проблеми. Вълнувам се от идеята за звездичка, но все още имам няколко въпроса. Моята класна ситуация е много тясна - груповата работа е трудна. Може ли тази система да се използва и за фронтално обучение? Но тогава всички деца са самотни бойци - и много звездички биха били „събрани“ много бързо - и справедливата оценка тогава отново е толкова трудна ... Все още не знам как да вляза. Имам 25 ученици и съм най-вече сама в клас ... С най-добри пожелания, Клавдия
Скъпа Клавдия,
Имам групови таблици, но уроците ми не са изцяло свързани с групова работа.
много поздрави
Керстин
Очаквам с нетърпение новата учебна година и благодарение на pinterest винаги попадам на вашата страница. Удивително е колко сте организирани и какви магически идеи имате! Харесва ми как прилагате управлението на класната стая по приятелски, привлекателен, но много структуриран начин. Срамно е, че Берлин е толкова далеч, иначе бих искал да играя малка мишка във вашата класна стая. 😉
Мога ли да попитам откъде сте взели цветните мъгълски камъни? Открих връзката със стъклото, но мога да намеря само прозрачни мъгълски камъни, нито един в красивите дъгови цветове.
С най-добри пожелания (отново след седмица, защото не мога да се наситя на вашите идеи) и много благодаря за неуморното ви богатство от идеи!
Скъпа Франциска,
Благодаря ви за любезния коментар. Купих цветните мъгълски камъни от Amazon. Мисля, че те автоматично се показват за вас с цветните очила.
много поздрави
Керстин
Казва Сабине Ръмболд
вижте тази страница за първи път днес. Казвам и благодаря за тези страхотни предложения.
Леле, запазете радостта от работата си, вие сте истинска благословия за поверените ви деца, но и за нас, учителите.
Благодаря много
Поздрави от Австрия.
Сабине
Току-що попаднах на вашия блог и бих искал да знам къде сте закупили тези страхотни звездни картички. Започвам юридическото си дело през пролетта и мисля, че идеята е наистина страхотна.
С Най-Добри Пожелания
Мерле
Оставете коментар отмяна отговор
За мен
Социална медия
Търсачка за блогове
Списък с желания
Любима статия * (реклама)
* Партньорски връзки (реклама) - Препращане към уебсайта на Amazon - Моля, обърнете внимание на информацията за защита на данните