Методология "Оценка на влеченията на детето от родители и възпитатели" 87
Методология „Оценка на влеченията на детето от родители и възпитатели“ [87]
Методологията е насочена към идентифициране на някои от характеристиките и тенденциите на детето към определени дейности, посоката на неговите интереси. Склонностите често съответстват на способностите и дарбите на детето и са най-ранните прояви от тях.
Фамилия, собствено име, възраст, дата
1. Мисли добре, мисли ясно.
2. Учи много бързо и схваща всичко лесно.
3. Мисли нестандартно и често предлага неочаквани, оригинални отговори и решения.
4. Други деца предпочитат да го избират за партньор за игра и занимания.
5. Проявява голям интерес към визуалната информация, отделя много време за рисуване и скулптуриране.
6. Енергичен и създава впечатление за дете, което трябва да се движи много.
7. Улавя добре връзката между едно събитие и друго, между причина и следствие.
9. Много възприемчив, наблюдателен, реагира бързо на всичко ново и неочаквано.
10. Запазва самочувствието около непознати.
11. Проявява голям интерес към уроците по музика, чувствителен е към същността и настроението на музиката.
12. Обича да участва в спортове и състезания.
13. Знае как да изразява добре мислите си, лесно подбира думи, има голям речник.
14. Знае много за такива събития и проблеми, за които връстниците му дори не знаят.
15. Пластмаса, отворена за всичко ново, "не се закача" на старото. Обича да опитва нови начини за решаване на житейски проблеми, не харесва вече тествани опции, не се страхува от нови опити, винаги се стреми да тества нова идея.
16. Често наблюдава игрите и заниманията на други деца.
17. Приема изкуството сериозно. Става замислен и сериозен, когато види впечатляваща картина, чуе музика, види необичайна скулптура.