Личен уебсайт на учителя като отражение на педагогическото търсене и информационната култура на учителя
Сайтът е най-удобният инструмент за представяне на всякакви продукти на дейност. В сравнение с хартиените носители, които могат да представляват само текст и изображения, сайтът има и способността да предава информация в мултимедийни форми. И без значение какво прави човек, се оказва съвсем прост въпрос да представи работата си или себе си в множество електронни формати. Следователно днес можете да намерите многобройни лични сайтове в мрежата.
Създаването на личен уебсайт има следните цели:
* Представяне на електронното портфолио на учителя. Уебсайт с качествени материали показва колко компетентен и професионален е учителят.
* Придобиване на нови умения при създаване на собствен уебсайт: умения за писане, опит в програмирането и уеб дизайна и др.
Личен уебсайт на учителя като отражение на педагогическото търсене и информационната култура на учителя
Топчу Наталия Даниловна,
учител по музика MBOU SOSH №8
община град Ноябрск
Днес сайтът е може би най-удобният инструмент за представяне на всеки продукт на дейност. В сравнение с хартиените носители, които могат да представляват само текст и изображения, сайтът има и способността да предава информация в мултимедийни форми. И без значение какво прави човек, се оказва съвсем прост въпрос да представи работата си или себе си в множество електронни формати. Следователно днес можете да намерите многобройни лични сайтове в мрежата.
Какви са целите на създаването на личен уебсайт?
2. Представяне на електронното портфолио на учителя. Уебсайт с качествени материали показва колко компетентен и професионален е учителят.
3. Придобиване на нови умения при създаване на собствен сайт: умения за писане, опит в програмиране и уеб дизайн и др. Постоянната работа в сайта показва желанието на учителя за самообразование и самоусъвършенстване.
За кого е създаден уебсайтът на учителя, кой може да бъде негов потенциален потребител?
Имам и собствен уебсайт: http://natala.ucoz.ru/ Нарекох го "Светът на моята музика".
Процесът на създаване на сайт, работа с него, споделяне на опит помежду си (в сайта има 256 регистрирани потребители в момента) ми дават възможност да повиша самооценката на своята независима творческа дейност и да я подобря. Между другото, резултатите от втората педагогическа интернет олимпиада "Учител на XXI век" - второто място.
Миналата година реших да участвам в международния конкурс на образователни сайтове „Най-добрият уебсайт на банковото интернет портфолио от учители за 2011-2012 учебната година“. И макар да не заемаше никакво място, натрупа значителен опит. Участието в такива състезания е необходимо за разработването на сайта, така че да има нужда от актуализации. Това е несъмнено желание за подобряване на сайта, желанието да го направим по-привлекателен и търсен за посетители (трафикът на сайта в момента е от 100 до 200 души на ден).
Аз като всеки учител искам да бъда значим човек. От една страна, това е изискване на времето, а от друга страна, вътрешна нужда. С новите цели на образованието се уча да се свързвам с организацията на собственото си преподаване по нов начин. Това е желанието да станеш активен субект на самото съвършенство. Такава дейност стимулира професионалното развитие, насърчава самореализацията, решаването на професионални и лични задачи, позволява ви да получите повече удовлетворение от работата.
През 2012 г. аз и моите учители отново участвахме в третата педагогическа интернет олимпиада „Учител на XXI век“. Резултатът е първо място. Умението расте! Ако смятате, че това е лесно, грешите. Олимпиадата се състои от 4 състезания:
- визитка (беше необходимо да се разработи лична визитка (базирана на уеб технологии, блогове, wiki, по избор), в която да отразява вашата визия за възможностите за използване на онлайн общности за педагогически цели, да опише вашия опит в съответствие с целите на PIO, опит в използването на цифрови образователни ресурси и телекомуникационни проекти в образователния процес, както и опишете с какви проблеми се сблъсквате, когато използвате ИКТ и какви професионални компетенции в тази област бихте искали да получите);
- блиц турнир по педагогически иновации и използването на ИКТ в образователния процес (отговори на въпроси и изпълни задачи);
- творчески проект (за разработване и представяне на образователен проект, който включва активно използване на онлайн общности от ученици за образователни цели);
- интелектуални он-лайн битки (чатове, аудио конференции), в които участниците си задават ситуативни въпроси за решаване на различни педагогически проблемни ситуации относно използването на CER в образователния процес).
Сега да преминем през страниците на моя сайт. Основните раздели на менюто: "Нашите новини", "До уроци и не само", "Статии, речи", "Моят клас", "Блог", както и "Нека се запознаем!", "Фотоалбуми", "Книга за гости", "Обратна комуникация".
Разделът „Нашите новини“ съдържа обявяването на състезания, фестивали, конференции за учители и ученици, както и резултатите от участието на ученици и учители в различни състезания и фестивали.
Разделът "Блог" подчертава участието на група учители в педагогическата интернет олимпиада "Учител на XXI век".
Все още няма много сайтове за учители. И ако говорим за нашето училище - те са само трима. Няма съмнение обаче, че личният уебсайт на учителя може да действа като инструмент за решаване на различни уникални образователни задачи и, ако се използва правилно, да даде отлични резултати.