Култура Дали историкът е свободен

Писането е Népszabadság
В брой от 24.10.2015г
се появи.

дали

Унгарската история е в трескаво състояние от години. Причината за острата пулсация е многостранна: предизвикателството на постмодерния подход от литературознанието и философията на езика, разпространението на Интернет, разпространението на дилетантски и любителски изследователи след смяната на режима, разпространението на колективната памет, за да се провери дори най-добрите унгарски историци.

За радост на авторите на тези редове, редакцията на списание Cluj-Napoca Korunk най-накрая изпрати циркулярно писмо до близо двадесет историци отвъд границата и да пие в рамките на истински унгарско-унгарски диалог, за да поиска тяхното мнение по очертаните по-горе проблеми.

Сред трансилванските художници разказът на историка на изкуството Андраш Ковач и църковния архивист Габор Шипос дава поучителна картина в средата на неравностите на малцинството - кариера, която беше трудно да се формира през 90-те години. Имаше огромна разлика между Унгария и Румъния през седемдесетте години, докато докато историята на историята бавно започваше да се възстановява и да навлиза отново в международния кръвен поток, в Клуж-Напока и Търгу Муреш възможността за екзистенциално и интелектуално посегателство беше държана в строга изолация .

СПИСЪК НА ЧИТАТЕЛИТЕ

Няколко отговориха на въпроса защо са избрали тази кариера. В художественото есе на Ласло Корба

от малко момче, четящо исторически романи, до зрял изследовател, който цени резултатите от езиковия завой, но прави мирно, но ясно разграничение между художествената литература и историографията.

Херман Рубер направи опис на култивирането на военната история, като предостави кратко историографско обобщение за интересуващите се от темата.

Историкът на изкуството Ernő Marosi и Ambrus Miskolczy, които преместиха впечатляващия пример за историята на идеите, породиха стара дилема: колко добре са били и са формулирани от историците директните политически послания. Ищван Фодор даде остроумен преглед на последиците от техническата революция и как е стигнал от перото на детското си селско училище до най-модерните компютри.