Къща за куче "
Елена Портних
"Къща за куче". Резюме на урок по рисуване в средната група
Задачи
Развийте идеите на децата за това къде живеят насекоми, птици, кучета и други живи същества. Научете децата как хората се грижат за животните.
Продължете да обучавате децата да рисуват предмети, състоящи се от правоъгълни, квадратни и триъгълни части; независимо изберете цвета за боядисване на стени и покриви.
Продължете да се учите да рисувате с бои и четка.
Укрепване на техническите умения за рисуване в една посока.
Развийте креативност, естетическо възприятие.
Предизвиква положителен отговор на резултатите от вашето творчество
Предварителна работа:
Разговори за природата, живота на насекомите, птиците, животните. Разхождащи се кучета, четене на книги, разглеждане на илюстрации, пощенски картички, снимки. Четене на художествена литература. Предложете на родителите, заедно с децата си, да наблюдават птиците и техните животински характеристики по време на разходки. Дидактическа игра "Лото", "Кой къде живее?".
Материали за урока: пейзажен лист хартия, четка, акварел, гваш, салфетки, бурканчета с вода, илюстрации, изобразяващи къщи (кабина, кошер, къщичка за птици., страници за оцветяване, изобразяващи различни породи кучета.
Курс на урока: Покажете играта „Къде живеят какви животни?“ На екрана на интерактивната дъска на екрана трябва да свържете всяко животно и къщата му с линия и да поканите децата да обяснят своя избор. В хода на играта с децата изяснете идеите за това кое от живите същества живее в коя къща. Попитайте какви други къщи има. Как се казват? (гнездо, хралупа, нора, къщичка за птици и др.). Ако децата не назоват къщата на някое животно, допълнете отговорите им с илюстрации на съответните къщи. Изяснете от децата защо се нуждаят от къщи и защо всеки от тях има свои. За да обобщим играта със стихотворение: Л. Алейникова http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-domik.html
„Всяка къща има свой собственик.
Птиците правят гнезда и живеят в тях.
При зайчето - под един храст, в малка дупка,
Към дупките на лисиците мишките бягат.
Мечка-мечка - в огромна бърлога,
Къщата на катериците е куха,
Край пътя живеят различни билки,
Къщата на всички риби се тресе с вълна.
Водното конче има къща - ажурни листа,
Къща от мрежа - при паяка,
Тук е моята къща, тя е голяма и красива,
В него винаги ни е топло и удобно! "
Поканете децата да отгатнат загадка, която ще ни каже какво ще нарисуваме днес.
Къщата е близо до къщата.
Който не спи в него цяла нощ?
Той лае силно на непознати,
Не му позволява да се доближи до къщата. БУТА И КУЧЕ
Показвайте снимки с изображения на кабини, къщи за кучета на екрана.
Обсъдете последователността на изображението на къщата, кабина с децата. Първо, нека нарисуваме тяло, тоест къща без покрив, и тялото на къщата какъв вид геометрична фигура изглежда. (Квадрат) И след това нарисувайте покрива. Покривът ще бъде с каква форма. (Триъгълник) И как собственикът на къщата ще може да влезе в къщата си. Наложително е да нарисувате входа. Предложете да покажете с ръце във въздуха как да нарисувате всичко това. Преди да започнете да рисувате с деца, запомнете правилата за рисуване с бои и четка. Как трябва да държите четката? (между три пръста - палец и среден и задръжте отгоре с показалеца, точно зад железния връх, без да стискате силно с пръсти). Ако чертаем линии, тогава трябва да изчеткаме по купчината, ръката с четката се движи пред линията. За да нарисувате голямо пространство с боя, трябва да разширите четката с лек натиск върху нея. Когато рисувате върху рисунки, е необходимо да нанесете боя в една посока, като всеки път започвате движението отгоре или отляво (а не напред и назад, като молив). За да нарисувате тънки линии, дръжте четката с пръчката нагоре и докоснете хартията с върха на четката. Успоредно с обясненията и поясненията върху статива, изобразете кабина за бъдещия наемател. Преди да започнат работа, децата са помолени да изберат оцветяване със снимка на куче, за което ще нарисуват къща. И се загрейте малко, прекарайте физическа минута. "Куче" http://ped-kopilka.ru/blogs/lyubov-vladimirovna-lychangina/fizminutki-dlja-detei-ot-3-do-7-let.html