Jane Bouvier „Придружих 460 деца по пътя към училище“ (23) - Gomet

bouvier

[Интервю] Джейн Бувие: „Придружих 460 деца по пътя към училище“ (2/3) (Снимка JYD/Gomet ')

Къде си днес ?

J. B. Както ви казах (прочетете първата част от нашето интервю), успяхме да успокоим и убедим семействата. Ако някои майки понякога все още задават въпроса и продължават да чакат дълги месеци или дори години, защото всички сме различни, за 80% от децата тази трудност е приключила. Училището вече е част от ежедневието. Сега предизвикателството е повече проследяване и посещаемост. Когато живеете в такива несигурни условия с постоянен риск от депортация. Всяко експулсиране е еквивалентно на средно шестмесечно отпадане от училище за дете. И забавянето в училище се увеличава, понякога става огромно.

Снимка: Джейн Бувие

В допълнение към училищното примирие за експулсиране, вие също призовавате за създаването на допълнителни класове за посрещане на тези деца. ?

J. B.: Имаме нужда от повече устройства за тези деца. Бях се срещнал с министъра на образованието Жан-Мишел Бланкер няколко месеца след като той встъпи в длъжност и повдигна въпрос. В текстовете има устройства, наречени образователни единици за новодошлите алофонни деца (UPEAA). В клас UPEAA има учител, който учи новодошлите деца да говорят, четат и пишат на френски. С изключение на това, че условието да можете да се възползвате от този специален мониторинг за максимум две години е да сте на територията за по-малко от година. Децата, за които се грижа обаче, често са били там от дълго време, а някои дори са родени тук. И ако се придържаме към текстовете, те нямат право на това последващо действие. И накрая, за тях няма нищо. Те трябва да бъдат в редовен клас. Но във Франция има деца на единадесет, дванадесет, четиринадесет, които дори не знаят как да напишат собственото си име ...

Кои са тези семейства? Откъде идват ?

J. B.: По-голямата част от семействата, които придружавам, са ромски семейства, главно от Румъния и България, други идват от Косово, Сърбия или Хърватия. Сега в Марсилия има между 800 и 1000 роми, половината от които деца. Придружавам и други семейства от други страни, но работата не е същата. Родителите от алжирски, иракски, сирийски, монголски или афганистански произход обикновено са посещавали училище сами. Те просто имат проблеми с регистрацията на децата си. Това по същество е административна подкрепа и не ги виждам през цялата година. Обаждат ми се понякога, когато се регистрирам отново, но не винаги. За ромските семейства има неграмотност на родителите и много голяма несигурност.