Гатанката на "Евгений Онегин"
Как се свързвате с вашите ученици?
На всички изключително на "ти"
На учениците в гимназията - на „ти“, на останалите - на „ти“
На всички, без изключение, на „ти“
В зависимост от ситуацията, като се използва формата за обжалване като образователен инструмент
Не се обръщам към тях, те говорят с мен
Общо гласове: 209
Текущ номер
Състезанието ни научи да не се страхуваме от сериозни решения
Прочетете в следващия брой на „Учительская газета“
Указите на президента през май са насочени към подобряване на работата на образователните организации. Регионите докладват за тяхното изпълнение и всичко изглежда много добре на хартия. Но вярно ли е това в реалния живот? Наталия Поршнева, бивша учителка, а сега заместник на градския съвет на Омск, разказва за това, което всъщност се случва днес в училищата в региона.
В процеса на обучение на учениците във връзка с предмети, особено природен цикъл, емоциите възникват и не винаги са положителни ... Има деца, които винаги са щастливи да отидат на урок, да речем, по математика, но има и такива, които винаги се чувствам неудобно с него. Какво трябва да направи учителят по въпроса? Марку Ханула, президент на Международното общество за изследвания в психологията на математическото образование, обсъжда това в своята колона.
„Митът, че младите хора не четат, е много вредна идея. Това автоматично означава, че за младите хора е възможно да не пишат. Това води до факта, че нашата ниша от сериозна, висококачествена, дълбока литература за младия читател е празна. Друго нещо е, че голяма част от това, което младите хора четат - книги за самопомощ, комикси, литература за млади възрастни - просто не се възприемат от възрастните като „четене“. Логиката е нещо подобно: „Млад? Прочетете класиката! Не искам? Духовно чудовище! "- от интервю с литературен критик Галина Юзефович.
Нашите приложения
Гатанката на "Евгений Онегин"
. Но знаете ли, поне призовете Бог при себе си, възможно ли е да разберете нещо в любовта?
Евгений Онегин е едно от най-важните произведения на голямата руска литература за образованието. И има следния проблем. Защо Татяна Ларина, вместо да крещи радостно, както би направил почти всеки съвременен деветокласник: „Ура! Любовта победи! " и се хвърли на врата на любимия си, "чете укор" на Евгений Онегин и му казва неотменимо "не"?
Нека сега отворим том на Дмитрий Писарев: „. Пълното излагане на незначителен човек (Онегин) би било неизбежно, ако на мястото на Татяна застане енергична жена, която обича Онегин с истинска, а не измислена любов. Ако тази жена се хвърли на врата на Онегин и му каже: Аз съм твоя за цял живот, но по всякакъв начин ме отдалечи от съпруга ми, защото не искам и не мога да играя с него подла комедия, тогава насладата от Онегин ще бъде много студено за една минута. Щеше да завърши с това, че тя избяга от него, като се научи да го презира до основи; и, разбира се, една бедна, обезчестена жена или ще трябва да умре в най-ужасната бедност, или неволно да бъде въвлечена в най-жалкия разврат ".
Федор Достоевски. „На кого, на какво е вярна? Какви са тези отговорности? Този старец, генералът, когото тя не може да обича, защото обича Онегин. Да, тя е лоялна към този генерал, нейния съпруг, честен мъж, който я обича и се гордее с нея. Нека тя се омъжи за него от отчаяние, но сега той е неин съпруг, нейното предателство ще го покрие със срам, срам и ще го убие. Но как човек може да основава щастието си на нещастието на друг? " ("Пушкин. Есе"). Белински, почти обвинявайки Татяна в неморалност, напълно забрави за стария генерал.
Не мога да не цитирам фраза от собственото ми училищно есе (това е типична реакция на тийнейджър): „Времето ще мине, старият генерал ще умре и тогава. ".
Удивително разнообразие от мнения!
Междувременно решението е в самия "Евгений Онегин", "осмата" глава, както и при обстоятелствата на А.С. Пушкин в годината, когато завърши работата си.
Една от основните теми на Онегин в първите редове: темата за старостта.
Вуйчо ми е най-честен
Когато е тежко болен,
Направи си уважение
И не бих могъл да си го представя по-добре.
Неговият пример за другите е науката;
Но Боже, каква скука
Седнете с болен човек и ден
Въздъхнете и си помислете:
Кога ще те вземе дяволът?
Така че младият рейк е мислил, казва А. С. Пушкин, подчертавайки разликата между него и Онегин. Същата далечна разлика като между Онегин и. чичо. И тогава, през целия роман, Пушкин периодично се обръща към темата на чичо си (един от основните, но рядко назовавани герои). Сред тези отклонения ще открием следното: