Гатанката и нейната роля за отглеждането на дете
Гузел Назирова
Гатанката и нейната роля за отглеждането на дете
ЗАГАДКА И НЕГОВАТА РОЛЯ В ОТГЛЕЖДАНЕТО НА ДЕТЕ.
Човекът започна да твори гатанка в древни времена. И съставяне гатанки, и нейното решение, изискваше внимателно наблюдение на обекти, реалност, идентифициране в тях характеристика или личност.
гатанка развити умения за наблюдение, вляво възприемат светът е многостранен и фигуративен, спомага за развитието на паметта, речта, подобрява човешката мисъл
Посочване на различни признаци, явления, действия, гатанка не ги назова еднозначно, идеи за света, бяха облечени в художествена, фигуративна форма.
За тази цел гатанки по различно време беше различно. В древни времена хората са използвали гатанка като един от методите на алегоричен, таен език, за да скриете мислите и намеренията си, за да защитите дома си, семейството си, добитъка си, инструментите и т.н.
В скандинавските и немските легенди гатанка, разгадана от пътешественика, му даде право да спи. С течение на времето, с успеха на образованието, с нарастването на културата, „тайният“ език постепенно губи значението си.
С развитието на обществото животът на човека, заобикалящата го реалност се променя значително, те остаряват и остаряват гатанки, отразяващи живота от минала епоха.
Съвременният живот е по-богат, по-разнообразен, следователно диапазонът от теми, отразени в гатанки, сега се разшири. Те разказват за постиженията на съветската култура, техническия прогрес.
„Ще видя праха - мрънкам, мрънкам и преглъщам“ (прахосмукачка).
„Музикант, певец, разказвач на истории и просто кръг, но кутия“ (Грамофон).
"Няма крила, но тази птица ще дойде и ще кацне на Луната." (ракета).
Като жанр на народното изкуство, гатанка отдавна привлича вниманието на детските писатели и поети. Народен гатанка се запазва само в паметта на хората и затова винаги е кратка.
"Natket, плюй, седни и изчакай плячка" (паяк).
Литературен гатанка дава подробно описание, използвайки разнообразни художествени средства за стил на книгата, речта. Често такива гатанки приемат формата на стихотворение.
- Имах количка,
Да, само нямаше кон,
И изведнъж тя изцви,
Вижте - каруца тичаше без кон! (Кола).
Значението му и гатанка започва да се използва за проверка на знания, наблюдателност, изобретателност на човек.
Превръща се в дидактическо средство - средство за обучение на децата.
Някои народи в далечното минало са имали „вечери гатанки".
Това беше един вид ритуал, който обикновено се извършваше през есента, в края на земеделската работа.
Старейшина прави различни гатанки на по-младите, тематично групиране: за човек, облекло, дом, предмети от бита, инструменти, природни явления. Тези уроци помогнаха на децата и юношите, докато се забавляваха, да усвоят знанията, придобити от много поколения, наблюдението беше изчезнало.