Die Welle Superprof
10 март 2009 г., 7 минути време за четене
Немски филм, 2008 г.
Режисьор: Денис Гансел
С: Юрген Фогел, Фреферик Лау, Макс Римелт,
Дженифър Улрих, Кристиян Пол, Якоб Матченц, Макс Мауф, Фердинанд
Шмит-Модроу
От едноименната книга на Тод Щрасер
Историята е вдъхновена от реален факт: въпросният експеримент е извършен от
Учител в Калифорния през 1967 г .: Рон Джоунс
Вижте филмовия плакат
Синопсис (за тези, които все още не са гледали филма.)
Днес гимназия в Германия. Учителите са
помолени да правят семинари по време на тематична седмица с оглед на
да запознаят учениците с принципите на демокрацията. Райнер Венгер е един
от тези учители. Разочарован, че не му е дадена темата, която той
искаше да се разправи, анархия, той е принуден да започне седмицата си
тема за автокрацията. Студентите са там. След един
опит за колективно определение на понятието, последното осъзнава
обаче тази тема ги изпраща за пореден път към Третия райх и
изглеждат разочаровани. Много хора вярват, че Германия
трябва да надхвърли Историята, да се научи да живее с миналото на човека, без да е задължително
преразгледа страховете от завръщане на нацизма.
Тогава дойде при Венгер идеята за пресъздаване на група
автократичен - проста практическа илюстрация на теоретичен курс или воля за
показват, че диктатурата може да се възроди? [1] Подходът се възприема от почти всички
участници без те наистина да постигнат дидактическата цел на
преживяването. Морски свинчета, но също така и насочени към тази образователна стратегия,
по-голямата част от учениците се прекланят пред „играта“, създадена от
техен учител. Много бързо започва прилагането на принципите на
самодържавие. Последиците от този избор сочат към отклоненията
възможно за този тип подход, на ниво клас и чрез разширение
от поколение.
Анализ (за тези, които вече са гледали филма. И къде е разкрит краят!)
Принципите
От „Reiner“ учителят става „Mr.
Венгер ", от„ ти ", използвано от учениците в гимназията за
учители, отиваме при
"Ти". Студентите също учат в съответствие със заповеди от
техният нов лидер, избран с мнозинство, да се издигне, преди да вземе
реч и отбележете, че тази нова дисциплина, тази връзка с тях
учител по уважение, смесен със страх, както и новото осъзнаване на
телата им - чрез игра на вдъхновение/издишване - са от полза за тях.
В продължение на пет дни почти всички от тях ще допринесат за
създайте малка група, ако не и неонацистка, поне автократична и опасна.
Влиянията
Фазите са прогресивни, фини, макар и малко анимационни.
Карикатурността е и лекотата, с която тези млади хора падат
в капаните, зададени от новата система. Фигури на съпротива
са малко на брой - предимно жени? Една стъпка, една униформа, една
име, но също така здравей и състояние на духа ... всичко е там и отзад е студено. Особено след като тази система е въведена
мястото няма всички лоши аспекти. Той наистина учи някои студенти на солидарност,
подкрепа, съпричастност - дори ако това е ограничено само до членовете на
група. Придава значение на онези, които се чувстват изоставени и харесват
причина да живееш ... или да умреш. Вълнението достига своя връх при
по-слаби, податливи индивиди, които успяват да намерят себе си
накрая, да почувствате, че съществувате чрез дисциплинарната и автократична система, която
предлага вълната, тъй като това е нейното име (вижте тук френски курс).
Експортиране на проекта
Малката група се разраства. Гимназистите изнасят