Диагностика в СПЗ - клиника Рейн

Медицинска диагностика

  • Първо разберете за всички аспекти на предишната история, като използвате наличните документи, въпросника за родителите и подробна дискусия
  • наблюдавайте спонтанното игрово поведение, движение и език на децата
  • след това направете физически и неврологичен преглед.

клиника

Това води до оценка, която трябва да бъде допълнена от всяко оборудване или лабораторни тестове.

Деца, с които се изследват заболявания?

  • Нарушения на развитието (умствени, двигателни, езикови)
  • Частични смущения в работата (четене, правопис, аритметични разстройства)
  • Нарушения на вниманието и активността
  • Нарушения на поведението
  • Емоционални смущения
  • Церебрална парализа (спастични двигателни нарушения)
  • Епилепсии
  • Спина бифида и хидроцефалия (водна глава)
  • Мускулни и невродегенеративни заболявания
  • Нарушения на сетивните органи

Диагностични и терапевтични методи

  • физическо изследване
  • неврологичен преглед на развитието
  • Доставка на помощ в часа за ортопедична консултация
  • Контрол на ресурсите
  • евентуално лабораторно изследване
  • Корекция на лекарствената терапия и подкрепа при ADHD

Терапевтична диагностика

В SPZ съветваме родителите, които се притесняват за развитието на детето си. Ние се фокусираме върху малки деца, деца от детска градина и деца в предучилищна възраст. Особено децата често се нуждаят от специални образователни и терапевтични предложения,

  • които израстват при трудни условия
  • са психологически, социално, психически и/или физически увредени от особеностите на развитието.

Целта и задачата е да се разпознае предстоящото увреждане или нарушения в развитието възможно най-рано, до голяма степен да се избегнат, компенсират или намалят техните последици. Нашите подходи за лечение и подкрепа имат следните цели:

  • Подкрепа за развитието на личността,
  • Подкрепа за независимост
  • Участие в социалния живот

Методи за изследване и лечение/консултиране

Нашето разследване има следните компоненти:

  • Въпросник и интервю (анамнеза)
  • стандартизирани тестови процедури, които улавят както силните, така и слабите страни на вашето дете
  • Въпросник за оценка на поведението му
  • Лечебни образователни констатации чрез наблюдение на игри и поведение
  • Тестове за личност и развитие (проективни процедури)

След това препоръчваме индивидуални мерки за вашето дете. Холистичният възглед е съществена част от нашата лечебна образователна работа. Ето защо ги включваме в нашите съвети

  • семейството на детето
  • социалната среда
  • хода на развитието до момента
  • ресурсите на детето и неговото семейство

Психологическа диагностика

Една от целите на психологическата диагностика и консултиране в SPZ е да се изясни нивото на развитие на вашето дете във връзка с

  • интелигентност
  • внимание
  • Производителност на паметта
  • Училищни умения (напр. Аритметично разстройство (дискалкулия), слабост при четене и правопис (LRS))
  • визуално-моторни умения (взаимодействие на виждането и движението)/графимоторни умения (способност за писане)

Също така изследваме емоционалното състояние и социалното поведение, напр. Б. във връзка с:

  • страхове
  • Главоболие и болки в стомаха, нарушения на съня
  • След това класифицираме моделите на поведение на фона на житейската ситуация на вашето дете.

Методи на разследване

Предварително ще обсъдим с вас кои тестове ще използваме. Може да се счита z. Б.

  • стандартизирани тестови процедури, които улавят както слабостите на детето, така и индивидуалните силни страни
  • Въпросници
  • Мониторинг на играта и поведението
  • Семейна диагностика
  • видео-базирана диагностика на взаимодействието (изследване на поведението към други хора)
  • лични разговори в индивидуални и семейни условия

В консултация с вас, например, се вземат предвид предварителните констатации, оценки от педагози, учители, лекари или терапевти. Разбира се, ние имаме задължението за поверителност. H. Аутсайдерите откриват само това, което позволявате да предадете.

Физиотерапевтична диагностика

Физиотерапията в SPZ се занимава с оценка, профилактика и лечение на забавяне на двигателното развитие и двигателни нарушения при кърмачета, деца и юноши. Това включва i.a.

  • неврокинезиологичното изследване по Vojta
  • Преценки на оценките на общите движения
  • прилагането на стандартизирани процедури за изпитване на двигател

Целта на физиотерапията е да подпомогне детето да постигне възможно най-голяма независимост и да постигне възможно най-физиологично развитие.

Следните проблеми с развитието са на преден план:

  • мускулни или нервно-мускулни нарушения
  • Мускулно напрежение, което е твърде слабо (хипотония) с вродено или придобито разстройство на движението
  • Недоносеност
  • Постурални и мускулно-скелетни нарушения като Б. Болести
    и функционални ограничения на гръбначния стълб (напр. сколиоза), ортопедични
    Болести на крайниците (напр. Аксиално отклонение, неправилна стойка на крака
    изместване на тазобедрената става или дислокация (дисплазия на тазобедрената става/дислокация)
  • сензорно-моторно забавяне на развитието
  • Нарушения на движението в резултат на увреждане на централната
    Нервна система/мозъчна дисфункция (напр. Церебрална парализа)
  • Нарушения на централната координация в ранна детска възраст
  • Периферна парализа на ръцете и краката
  • Проблеми с дишането, преглъщането и дъвченето

Логопедична диагностика

Логопедичният отдел в сайта на SPZ Rheine се грижи за деца от ранна до юношеска възраст, които имат нарушения на преглъщането, говора, говора или гласа.

Логопедите работят по интердисциплинарен начин с останалите професионални групи на СПЗ. Речевата терапия тук включва преди всичко първоначални и последващи прегледи, както и първоначална консултация.

Фокусът на речевата терапия в сайта на SPZ Rheine е върху оценката дали логопедичното лечение е полезно за вашето дете. Така че ние сами не лекуваме децата; това се прави от резидентни логопеди.

Често родителите, възпитателите или учителите предварително са забелязали нарушения в езика, говора, слуха или преглъщането. Логопедичната диагностика сега е свързана с оценка дали тези отклонения са в рамките на нормалното или се нуждаят от лечение, така че детето ви да бъде добре подкрепено. Разглеждаме

  • езика и говорните двигателни умения
  • обработката на слуха
  • евентуално функции на дишането, гласа и преглъщането

Ако обработката на слуха на вашето дете е забележима, това обикновено става Впоследствие е насочен към детски аудиолог за по-внимателно изследване.

Резултатите от тази диагноза, заедно с констатациите на другите професионални групи, формират основата за по-нататъшни действия.

Полета за лечение

Логопедичната терапия може да помогне при следните нарушения в детска възраст:

  • (Неврогенни) нарушения на преглъщането при кърмачета и деца
  • Слабости при сучене и пиене при новородени
  • Парализа на лицевия нерв, мекото небце и езика (лицева, велумна и хипоглосална пареза)
  • Гласови нарушения
  • Речеви нарушения (нарушения на извличането на думи, съхранението на думи и др.)
  • Речеви нарушения (напр. Артикулационни нарушения, речеви ритми и др.)
  • Апраксия на речта (нарушение на планирането на речевите движения)
  • други нарушения на комуникацията (напр. загуба на слуха, интелектуални затруднения и др.)


Цели на логопедичното лечение

Целите на логопедията са поддържане, подобряване и реконструкция

  • истинска функция за преглъщане, за да се гарантира безопасна диета
  • устни или невербални комуникативни умения (език)
  • разбираемостта и яснотата на речта
  • силния, ясен и стабилен глас

Диагностика на аутизма

Разстройството от аутистичния спектър се характеризира с

  • качествени аномалии в комуникацията и взаимодействието с други хора
  • стереотипни поведения

Има широк спектър на поведение. При подозрение за такова разстройство е необходим цялостен преглед:

  • Първоначална среща
  • стандартизирана интелигентна диагностика
  • Преглед на езиковото развитие
  • медицински преглед
  • подробно интервю с най-близките референтни лица (ADI-R; Диагностично интервю за аутизъм - преработено)
  • стандартизирано наблюдение на играта и поведението на детето (ADOS 2 - График за диагностично наблюдение на аутизма)
  • стандартизирани специфични въпросници с цел получаване на информация от други области на живота на детето (детска градина, училище).

Клиника Райн - Frankenburgstrasse 31 - 48431 Рейна
Тел.: 05971 42-0 - Факс: 05971 42-2009 - E-Mail: info (at) mathias-spital.de