Деца и смартфон, сложна връзка - На каква възраст трябва да имат телефон и кои са
от Влад Барза, вторник, 14 януари 2020 г., 9:22 ч
Според последното проучване за използването на интернет от деца от Организацията „Спаси децата“ през 2018 г. 96% от децата на възраст от 12 до 17 години използват смартфон.
- Otilia Mantelers, един от най-известните румънски специалисти по родителство, автор на книги в тази област и лектор на много конференции в тази област
- Йоана-Чикет-Маковейчук - „Градска принцеса“, автор на детски книги и статии за родителството в своя блог
- Теодора Стойка, директор на проекта в „Спасете децата“
Otilia Mantelers заявява, че повечето психолози препоръчват на 12-годишна възраст детето да получи смартфон, но на практика това не е така и повечето деца имат собствен телефон на 10 години.
Тя казва, че двете деца нямат много достъп до технологиите: в училище понякога ходят на уроци на таблети, но децата нямат собствени смартфони, а семейството понякога гледа филми през почивните дни или ходи на кино.
Mantelers казва, че психолозите препоръчват на дете под 3-годишна възраст да няма достъп до смартфон, телевизор или компютър и ако все пак му бъде даден екранът, трябва да е там за много кратко време и родителят трябва да бъде с него. Ако остане само, детето се прекъсва и накрая се чувства несигурно, защото мъничето не знае какво е направило през това време и се чуди къде са били родителите. Прегръдка, мила дума ще разсее безпокойството на детето и ще му помогне да се свърже отново.
За възраст между 3 и 6 години се препоръчва половин час екран на ден, а между 6 и 9 години - по един час на ден и всичко след това да се гледа с родителите. Очевидно в действителност времената са много по-дълги, понякога над 5-6 часа.
„Дете, което няма достъп до екрани, се учи да използва всичко около себе си, за да носи радост“
Родителите не трябва да се страхуват, че ако децата им не гледат всички възможни филми, малките ще имат проблеми с интеграцията с други деца, които познават всички герои от карикатура. Напротив, децата, които не са пристрастени към екрана, могат да играят с почти всичко, според Urban Princess.
"Дете, което няма достъп до екрани, се научава да използва всичко около себе си, за да носи радост и това е много привлекателно за другите деца. Има деца, които идват в парка и не знаят какво да правят, след като напуснат таблета. от ръката, докато децата, които не останаха дълго на екрана, имат много идеи за игра и през следващите 10 минути можете да видите 10 деца, които играят щастливо ", казва Йоана Маковейчук.
„Има разлика при децата, които знаят как да се радват на живота в отсъствието на екрани, и тези, чиито родители поставят тази супер цветна, супер шумна реалност пред децата си от ранна възраст, реалност, която КОНТРОЛИРАТ и която За тях е супер прекрасно. Има голяма опасност. Ако ги изведете от тази среда и ги заведете в парка, те няма да изглеждат толкова цветни, толкова вълнуващи и извън контрол. Други деца идват в парка. с теб не можеш да промениш реалността, както би сменил филтър в игра, реалният живот ще им се стори скучен и децата няма да растат адаптирани, няма да знаят как да кажат: леле, колко красиво е небето, колко прекрасно е това място, леле, колко ми харесва това дърво! ", казва Йоана Маковейчук.
За тях всичко е дигитализирано и тази реалност е много по-привлекателна. Трябва да покажем на детето „красотата на реалния свят“, красотата на приятелството, добавя тя.
Теодора Стойка също обръща внимание на опасността от излагане на малкото дете на твърде голям екран. Тя казва, че стимулите от определени онлайн видео игри ще завладеят сетивата на децата, но удовлетворението от реалния живот ще намалее, тъй като броят на стимулите и тяхната честота са по-ниски...
"Продължителното излагане на деца на екрани в ранна възраст може да повлияе на тяхното когнитивно или социално-емоционално развитие. Изследването на света с помощта на всички сетива и развиване на фини и груби двигателни умения по време на предучилищна възраст са едни от най-важните аспекти на цялостното развитие на децата. в пряка връзка с развитието на езика, мисленето и паметта. Затова се препоръчва децата под 6 години да прекарват толкова време в игра и да прекарват по-малко време пред екрани. ".
Тя също така казва, че родителите не трябва да използват смартфона като наказание или награда.
Трябва ли родителите да подхождат по различен начин към дискусиите на смартфони с момичета и момчета? Има разлика, но би било погрешно да се обобщава, казва Отилия Мантелърс. "Това също зависи много от темперамента на всеки. Бих казал, че като цяло е по-лесно да се говори с момичета до юношеството, като цяло момичетата са по-кооперативни от момчетата по отношение на правила или ограничения, но току-що казах като цяло, че се разбирате по-лесно с момичета, а с момчета, по-малко ".
Какво да направите, когато детето ви каже, че почти всички негови колеги имат „умен“ телефон
Детето е готово да има свой собствен смартфон, след като обясним опасностите в мрежата, след като го научим да избягва сексуални „хищници“ и след като го научим какво е кибертормоз и как да действа, за да не бъдете жертва, казва Йоана Маковейчук. "Не мисля, че 9, 10 или 11 годишно дете може да отговори на всички тези въпроси.".
Очевидно е, че когато почти всички съученици имат смартфони, много деца ще питат родителите си защо не ги получават. Какво можем да отговорим?
„Ако имаме много добри отношения с детето, можем да му кажем, че това са правилата на къщата, всеки от нас тук се грижи един за друг. (.) Питаме детето: защо искате да имате телефон, какво искате от това, което имат вашите колеги? "Искате ли игра X? Вижте, можете да я сложите на телефона ми и да играете час-два и да обсъждате играта в училище", казва Йоана Маковейчук.
"Детето трябва да бъде търпеливо обяснено и приспособено към неговото ниво на разбиране и развитие, силата и отговорността, които този инструмент носи със себе си, и степента на зрялост, която е необходима за използването му. В същото време е важно да се подчертае, че всяко решение Въпреки че не винаги е лесно, препоръчваме на родителите да не се поддават на натиска на детето - важно е решението да се даде на детето им собствен мобилен телефон да бъде информирано и претеглено, удвоено от инсталирането върху детето. това устройство, поне в началото или когато децата са още малки, на програма за филтриране и родителски контрол ".
Твърде много ограничения могат да имат нежелани последици
"Днешните деца, които са твърде свикнали с екрана, не знаят как да говорят, не знаят как да играят, виждам деца в ресторантите винаги с очи на екрана. Говорете помежду си братя! Но те не познават радостта от връзката, защото, те се научиха да се забавляват с екрана и това е много тъжно! Дори не искам да мисля как ще изглежда това поколение след 20 години! "
Как са децата, които са на 8-10 години и седят твърде дълго пред екрана? Те са объркани, тъжни са, отегчават се бързо, не могат да гледат повече от 15 секунди и си търсят джоба на телефона. Някои не искат да полагат никакви усилия, нямат любопитства, предупреждава Йоана Маковейчук.
Но има и случаи, когато екранът е добър: например някои тийнейджъри могат да се отърват от депресията благодарение на видеоигрите, припомня Отилия Мантелърс.
Тя добавя, че е много сложно за родител да отложи до 14-16-годишна възраст да се обади на детето и много рядко дете, навършило 12-годишна възраст, не иска собствен телефон.
На детето трябва да се каже защо има телефонна програма за родителски контрол. „Нека му кажем, че ние, майките и татковците, искаме да ви познаваме безопасно. в детската градина, но по света има много опасности по телефона и ние искаме да знаем, че сте в безопасност ".
Теодора Стойка обяснява, че когато детето стане тийнейджър, забраната за използване на смартфон може да има отрицателни ефекти и да повлияе на отношенията родител-дете.
"След като децата пораснат и станат тийнейджъри, те се нуждаят от повече независимост и свобода. В този момент от живота си те постепенно се откъсват от семейството и прекарват повече време в общуване с другите, независимо дали са приятели или колеги. Това е естествено и е важно родителите да разберат и ако ограничат или откажат на тийнейджърите достъп до смартфони, тогава те вероятно ще намерят начини да нарушат правилата, докато крият работата си от родителите си. за връзката родител-дете и дори може да доведе до рискови ситуации. Призоваваме родителите да договарят с тийнейджърите правилата за използване на смартфона, вместо да го забраняват. ".